Test Online 201014_11

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Question 1 of 35

¿Cuáles son las etapas en las que se fundamenta el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

a. La investigación, la Aplicación y la Ejecución.
b. La ejecución, la Aplicación y la orientación.
c. La Investigación, la Aplicación y la Orientación.
d. La Investigación, la Ejecución y la Implementación.

Explanation

Question 2 of 35

¿Dentro de que área se encuentra enmarcado el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

a. Área de Formación Profesional Específica
b. Área de Formación Profesional Académica
c. Área de Formación Profesional Pedagógica
d. Área de Formación Profesional Educativa

Explanation

Question 3 of 35

¿De cuántos créditos académicos consta el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

a. 3 Créditos académicos
b. 2 Créditos académicos
c. 4 Créditos académicos
d. 1 Créditos académicos

Explanation

Question 4 of 35

¿Cuál de los siguientes es un propósito del curso?:

Select one of the following:

a. Orientar al estudiante en la elaboración del documento como uno de los requisitos que le permitirán titularse como profesional en el programa de ingeniería de sistemas.
b. Propender por la gestión de conocimiento de las diversas alternativas de grado y así lograr la mejor elección acorde a las necesidades e intereses de los entornos "dominios problema".
c. Fomentar en el estudiante una actitud investigativa orientado a crear, desarrollar, sistematizar y aplicar conocimiento con el objeto de promover el desarrollo científico, económico, social y cultural de la comunidad en la perspectiva del mejoramiento de la calidad de vida.
d. Ubicar al estudiante de forma tal que pueda utilizar de manera adecuada los recursos del aula en pro de su formación profesional.

Explanation

Question 5 of 35

¿Cuáles son las 3 unidades didácticas por las cuales está compuesto el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

a. Componente Normativo, Metodológico y Teórico
b. Componente Normativo, Metodológico y Comunicativo
c. Componente Normativo, Metodológico y Asertivo.
d. Componente Normativo, Metodológico y Procedimental

Explanation

Question 6 of 35

¿Cuáles son los procesos por los cuales se hará la evaluación del curso?

Select one of the following:

a. Autoevaluación, Coevaluacion y Realimentación.
b. Autoevaluación, Heteroevaluación y Evaluación Externa.
c. Autoevaluación, Heteroevaluación y Evaluación Interna.
d. Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación.

Explanation

Question 7 of 35

De las siguientes interactividades que hacen parte del sistema, una de ellas no vincula a los actores del proceso pedagógico:

Select one of the following:

a. Tutor-Estudiante.
b. Estudiante-Estudiante.
c. Tutores-Estudiantes
d. Estudiantes-Tutor.

Explanation

Question 8 of 35

A través de qué medios se tiene acceso a documentos para adquirir una dimensión de suma importancia en tanto que la información sobre el tema exija conocimientos y planteamientos preliminares.

Select one of the following:

a. Bibliotecas electrónicas, Hemerotecas digitales y sitios Web especializados
b. Sitios Web especializados, Bibliotecas virtuales, Materiales de apoyo virtual
c. Bibliotecas electrónicas, Libros Digitales, Páginas Web
d. Sitios Web especializados, Bibliotecas, Hemerotecas distritales

Explanation

Question 9 of 35

¿Cuáles de los siguientes ítems corresponden a los objetivos del curso?

Select one of the following:

a. Identificar los criterios para evaluar y formular un problema de investigación, a través de la aplicación del método científico.
b. Fundamentar los lineamientos de investigación en el programa de Ingeniería de sistemas, a través del conocimiento del reglamento de investigación.
c. Determinar la mejor opción de grado a través del conocimiento de las alternativas que ofrece la universidad y la profundización en cada alternativa, indagando y conociendo de la normatividad.
d. Todas las anteriores.

Explanation

Question 10 of 35

Una de las siguientes metas no corresponde a las del curso proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas).

Select one of the following:

a. Determinar la mejor opción de grado a través del conocimiento de las alternativas que ofrece la universidad y la profundización en cada alternativa, indagando y conociendo de la normatividad.
b. Redactar apropiadamente objetivos de investigación.
c. Apropiar las técnicas de recolección y análisis de datos para la determinación de requerimientos.
d. Conocer y aplicar los elementos mínimos del diseño metodológico de un proyecto.

Explanation

Question 11 of 35

11. Cuál es el porcentaje mínimo de créditos aprobados para poder cursar la opción de grado.

Select one of the following:

a. 50%
b. 70%
c. 90%
d. 95%

Explanation

Question 12 of 35

12. Seleccione cual o cuales de los siguientes programas son los más recomendados para llevar el control del tiempo y los recursos de un proyecto

Select one or more of the following:

a. Microsoft Excel
b. Adobe CSS
c. Open Project
d. Microsoft Project

Explanation

Question 13 of 35

13. Cuáles de las siguientes frase corresponden a fases del ciclo de vida de un proyecto

Select one or more of the following:

a. Intensión
c. Ejecución
b. Comunicación
d. Planificación

Explanation

Question 14 of 35

14. El Comité Académico y de Investigación Zonal, tiene las funcione en el
le proyecto de grado de:

Drag the answer into the correct orange point.

Verdadero

Falso

Explanation

Question 15 of 35

15. Con el fin de facilitar la elaboración de un Proyecto de Grado para el nivel profesional que cumpla un objetivo académico formativo para el estudiante, se presenta una amplia gama de modalidades para su desarrollo. Entre las alternativas de proyecto de grado se presentan:

Drag the answer into the correct orange point.

Modalidad de Acción Social

Modalidad de Aplicación

Modalidad de Consejería Académica

Modalidad de Homologación por Convenios

Explanation

Question 16 of 35

A. La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos
B. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros, se puede sí partir de ello; pero la característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales

Drag the answer into the correct orange point.

B. Explica a A.

B. No explica a A.

A. No Explica a B

Explanation

Question 17 of 35

A la investigación pura se le da también el nombre de básica o fundamental, se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 18 of 35

Los tipos de investigación difícilmente se presentan puros; generalmente se combinan entre sí y obedecen sistemáticamente a la aplicación de la investigación. Tradicionalmente se presentan tres:

Histórica Describe lo que era
Procedimental Explica paso a paso lo que es
Experimental Describe lo que será

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 19 of 35

Select from the dropdown list to complete the text.

Este tipo de investigación ( descriptiva, participativa, cualitativa, evaluativa ) intenta resolver preguntas que se derivan en forma implícita o explícitamente de un análisis de la realidad de las comunidades y de la experiencia práctica acumulada del investigador. Generalmente los propósitos de estas investigaciones están mediados por intenciones políticas y sociales de los investigadores.

Explanation

Question 20 of 35

20. Este tipo de investigación busca reconstruir el estado de manera objetiva, con base en evidencias documentales confiables.

Drag the answer into the correct orange point.

Experimental

Descriptiva

Histórica

Correlacional

Explanation

Question 21 of 35

Este tipo de investigación describe las características de un conjunto de sujetos o áreas de interés

Drag the answer into the correct orange point.

Correlacional

Histórica

Descriptiva

Experimental

Explanation

Question 22 of 35

22. Este tipo de investigación busca establecer relaciones de causa - efecto, después de que este último ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado

Drag the answer into the correct orange point.

Comparada

Estudio de caso

Ex post facto

Correlacional

Explanation

Question 23 of 35

El Dr. Víctor Bernal propone que para realizar cualquier trabajo de investigación, debemos tener en cuenta 10 puntos básicos. Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CUANDO

CÓMO

PARA QUÉ

CUÁNTO

Explanation

Question 24 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CON QUÉ

DÓNDE

QUIÉN

CUÁNTO

Explanation

Question 25 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CUÁNDO

CÓMO

DÓNDE

CON QUÉ

Explanation

Question 26 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

QUÉ

CÓMO

CON QUIÉN

CUÁNTO

Explanation

Question 27 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CONTRA QUÉ

CÓMO

PARA QUÉ

CON QUÉ

Explanation

Question 28 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

PARA QUÉ

CÓMO

CUÁNDO

CUÁNTO

Explanation

Question 29 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CUÁNDO

CÓMO

CONTRA QUÉ

DÓNDE

Explanation

Question 30 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CÓMO

CONTRA QUÉ

POR QUÉ

CON QUÉ

Explanation

Question 31 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

PARA QUÉ

POR QUÉ

QUÉ

CONTRA QUÉ

Explanation

Question 32 of 35

Arrastre y relacione de manera correcta según corresponda:

Drag the answer into the correct orange point.

CUÁNDO

CON QUÉ

CONTRA QUÉ

CUÁNTO

Explanation

Question 33 of 35

33. ¿Dentro de que área se encuentra enmarcado el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

a. Área de Formación Profesional Específica.
b. Área de Formación Profesional Académica.
c. Área de Formación Profesional Pedagógica.
d. Área de Formación Profesional Educativa.

Explanation

Question 34 of 35

34. Cuál de los siguientes es un propósito del curso:

Select one of the following:

a. Orientar al estudiante en la elaboración del documento como uno de los requisitos que le permitirán titularse como profesional en el programa de ingeniería de sistemas.
b. Propender por la gestión de conocimiento de las diversas alternativas de grado y así lograr la mejor elección acorde a las necesidades e intereses de los entornos "dominios problema".
c. Fomentar en el estudiante una actitud investigativa orientado a crear, desarrollar, sistematizar y aplicar conocimiento con el objeto de promover el desarrollo científico, económico, social y cultural de la comunidad en la perspectiva del mejoramiento de la calidad de vida.
d. Ubicar al estudiante de forma tal que pueda utilizar de manera adecuada los recursos del aula en pro de su formación profesional.

Explanation

Question 35 of 35

8. A través de qué medios se tiene acceso a documentos para adquirir una dimensión de suma importancia en tanto que la información sobre el tema exija conocimientos y planteamientos preliminares.

Select one of the following:

a. Bibliotecas electrónicas, Hemerotecas digitales y sitios Web especializados.
b. Sitios Web especializados, Bibliotecas virtuales, Materiales de apoyo virtual.
c. Bibliotecas electrónicas, Libros Digitales, Páginas Web.
d. Sitios Web especializados, Bibliotecas, Hemerotecas distritales.

Explanation

Check answer

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	Created by Leonardo Beltran over 7 years ago

Propuesta de Simulación test Proyecto Ingeniería de Sistemas

Test Online 201014_11

Question 1 of 35

¿Cuáles son las etapas en las que se fundamenta el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 35

¿Dentro de que área se encuentra enmarcado el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 35

¿De cuántos créditos académicos consta el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 35

¿Cuál de los siguientes es un propósito del curso?:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 35

¿Cuáles son las 3 unidades didácticas por las cuales está compuesto el curso Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas)?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 35

¿Cuáles son los procesos por los cuales se hará la evaluación del curso?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 35

De las siguientes interactividades que hacen parte del sistema, una de ellas no vincula a los actores del proceso pedagógico:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 35

A través de qué medios se tiene acceso a documentos para adquirir una dimensión de suma importancia en tanto que la información sobre el tema exija conocimientos y planteamientos preliminares.

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 35

¿Cuáles de los siguientes ítems corresponden a los objetivos del curso?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 35

Una de las siguientes metas no corresponde a las del curso proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas).

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 35

11. Cuál es el porcentaje mínimo de créditos aprobados para poder cursar la opción de grado.

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 35

12. Seleccione cual o cuales de los siguientes programas son los más recomendados para llevar el control del tiempo y los recursos de un proyecto

Select one or more of the following:

Explanation

Question 13 of 35

13. Cuáles de las siguientes frase corresponden a fases del ciclo de vida de un proyecto

Select one or more of the following:

Explanation

Question 14 of 35

14. El Comité Académico y de Investigación Zonal, tiene las funcione en el le proyecto de grado de:

Drag the answer into the correct orange point.

Explanation

Question 15 of 35

15. Con el fin de facilitar la elaboración de un Proyecto de Grado para el nivel profesional que cumpla un objetivo académico formativo para el estudiante, se presenta una amplia gama de modalidades para su desarrollo. Entre las alternativas de proyecto de grado se presentan:

Drag the answer into the correct orange point.

Explanation

Question 16 of 35

Drag the answer into the correct orange point.

Explanation

Question 17 of 35

A la investigación pura se le da también el nombre de básica o fundamental, se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 35

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 35

Select from the dropdown list to complete the text.

Explanation

Question 20 of 35

20. Este tipo de investigación busca reconstruir el estado de manera objetiva, con base en evidencias documentales confiables.

Drag the answer into the correct orange point.

Explanation

Question 21 of 35

14. El Comité Académico y de Investigación Zonal, tiene las funcione en el
le proyecto de grado de: