Jose Antonio Camacho Troyo
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actividad1 Investigacion Quiz on Actividad 2, created by Jose Antonio Camacho Troyo on 02/03/2017.

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Jose Antonio Camacho Troyo
Created by Jose Antonio Camacho Troyo about 7 years ago
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Actividad 2

Question 1 of 12

1

1. Considere el siguiente fragmento: En el contexto actual, la gran cantidad de información disponible en Internet, en continuo y rápido crecimiento, y de las posibilidades dadas por las nuevas tecnologías de la información, han provocado en algunas personas la infoxicación.

Según los estudios, ¿cuál consecuencia, en detrimento del desarrollo de habilidades investigativas, puede provocar la infoxicación?

Select one or more of the following:

  • Menosprecio por los periódicos escritos.

  • Atención a detalles y descripciones en la información.

  • Desconfianza con la información en la Red.

  • Dificultad para realizar una lectura profunda y entendida.

Explanation

Question 2 of 12

1

Considere el siguiente fragmento.
Juliana Alfaro, estudiante de segundo año de Sociología, está siendo muy cuidadosa con la información que busca para una investigación sobre Los jóvenes menores de edad en Costa Rica víctimas de violencia, caras tatuadas y borramientos, porque desea que los artículos sean confiables.

¿Cuál aspectos de los siguientes se relacionan con la confiabilidad de la información recuperada de Internet?

Select one or more of the following:

  • La presencia de la autoría en el documento.

  • La calidad de la presentación del documento.

  • Lo útiles que son para Juliana los datos encontrados.

  • La cantidad de sociólogos que han usado el documento para una investigación.

Explanation

Question 3 of 12

1

Ahora bien, el criterio de la pertinencia de la información recuperada de Internet se encuentra intrínsecamente relacionada con __________________________ que el usuario encuentra en la información.

Select one or more of the following:

  • la confianza

  • la utilidad

  • el respeto

  • validez

Explanation

Question 4 of 12

1

Considere los siguientes rasgos.

I. El crecimiento exponencial de la información científica y técnica disponible.

II. La inexistencia de sistemas de revisión o evaluación, asociada a esa libertad de publicación, que garantice su calidad y fiabilidad.

III. La inestabilidad del medio digital: páginas y sitios web, a veces efímeros.

IV. La gran variedad de información que contiene en cuanto a tipología de documentos, características o finalidad de la información.

¿Cuáles de los rasgos del recuadro incide en que la información recuperada de Internet no sea, en muchas ocasiones, pertinente ni confiable?

Select one or more of the following:

  • Todos

  • I Y III

  • II y III

  • II y IV

Explanation

Question 5 of 12

1

La diferencia entre los buscadores y los metabuscadores consiste en que estos últimos

Select one or more of the following:

  • Son robots humanoides que extraen información de la red.

  • se centran en la información que rastrean y encuentran en la red.

  • recogen la información de varios buscadores a los que consultan.

  • se configuran bajo una serie de parámetros de búsqueda escogidos por una compañía en particular.

Explanation

Question 6 of 12

1

Tres ejemplos de metabuscadores de información son los siguientes:

Select one or more of the following:

  • Zuula – Webquest - LinkedIN

  • Google – Yahoo - Bing

  • Duck Duck Go – metacrawler – yippy

  • Windows – Wix.com – Google+

Explanation

Question 7 of 12

1

Realice la prueba en Internet y escriba nivel de la educación en Costa Rica (sin la cursiva) y conteste cuál o cuáles de las opciones siguientes encuentran la información relacionada con la educación superior para los pueblos indígenas en Costa Rica.

Select one or more of the following:

  • Yahoo!

  • Google

  • Bing

  • Bing y Yahoo!

Explanation

Question 8 of 12

1

Después de investigar sobre operadores booleanos, identifique cuál de las opciones evidencia una definición y una función de los operadores en la búsqueda de la información en Internet.

Select one or more of the following:

  • Son palabras o símbolos que permiten identificar información especializada.

  • Frases que generan rapidez en la recuperación de la información.

  • Conjunto de caracteres que identifican información actualizada.

  • Son símbolos que funcionan solo en metabuscadores.

Explanation

Question 9 of 12

1

¿Cuál opción del recuadro ejemplifica un operador booleano?

Select one or more of the following:

  • *

  • +

  • NEAR

  • " "

Explanation

Question 10 of 12

1

Considere el siguiente caso.

La profesora de Español, en su afán de adentrarse en la cultura de la Ilustración del siglo XVIII, le plantea a sus estudiantes que investiguen sobre el cosmopolitismo y, por ende, por las expediciones, descubrimientos de toda índole (geográficos, arqueológicos, científicos, etc.) ocurridos en ese siglo.

Con base en la información anterior, cuál de los operadores permitiría ampliar la búsqueda y “llegarle” a la información específica que pidió la profesora.

Select one or more of the following:

  • Expediciones* del siglo XVIII

  • Expedicion? del siglo XVIII

  • Expediciones NOT Descubrimientos

  • “las expediciones, descubrimientos de toda índole (geográficos, arqueológicos, científicos, etc.) ocurridos en ese siglo”.

Explanation

Question 11 of 12

1

Considere el operador de proximidad usado en el recuadro.

"Industrias ADJ cambio climático"
Usando el operador de proximidad ADJ, el investigador logra recuperar información en la cual

Select one or more of the following:

  • el vocablo industrias se aleja 20 palabras de cambio climático.

  • el vocablo industrias no se relaciona con cambio climático.

  • los vocablos industrias y cambio climático aparecen juntos.

  • aparece uno u otro vocablo, pero no ambos.

Explanation

Question 12 of 12

1

Debido al crecimiento exponencial de la información, es importante que el estudiante investigador evalúe la calidad y la fiabilidad de la información. Existe más probabilidad de localizar información con los dos criterios anteriores si en la web se busca

Select one or more of the following:

  • en blogs especializados

  • en sitios de fácil acceso

  • en buscadores académicos

  • a partir de vídeos explicativos e imágenes

Explanation

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