Luis Fernando Morales López
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Paradigmas de la psicología educativa.

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Luis Fernando Morales López
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Paradigmas en psicología de la educación.

Question 1 of 22

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Fundador de la psicología desde una disciplina científica?

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Question 2 of 22

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Cuál es el objeto de estudio de la psicología desde una disciplina científica?

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Question 3 of 22

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Cuál es el método de estudio de la psicología desde una disciplina científica?

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Question 4 of 22

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En qué consiste la vertiente de las diferencias individuales que dieron margen a una psicología educativa?

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Question 5 of 22

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En qué consiste la vertiente de los estudios sobre la psicología del niño?

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Question 6 of 22

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En qué consiste la vertiente de los estudios sobre la psicología del aprendizaje?

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Question 7 of 22

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Precursor de la psicología escolar

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Question 8 of 22

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Creador de los test de inteligencia

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Question 9 of 22

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Elaboró el test mental o psicológico para evaluar lo visual, memorial, lecto-escritura

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Question 10 of 22

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Uno de los primeros teóricos, se inicia la psicología genética e influye en psicólogos como Piajet

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Question 11 of 22

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Sentó las bases filosóficas y psicológicas de una educación basada en actividad, la experimentación, la promoción del desarrollo mental y los intereses del niño:

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Question 12 of 22

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Sus ideas se incorporaron en la educación pública de E.U.

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Question 13 of 22

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Fundador de la psicología Educacional:

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Question 14 of 22

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Propuso realizar investigaciones vinculadas con la actividad educativa:

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Question 15 of 22

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Surge en 1920:

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Question 16 of 22

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Creadores del conductismo:

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Question 17 of 22

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Psicólogo suizo:

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Question 18 of 22

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Nacida fundamentalmente del estudio de la percepción:

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Question 19 of 22

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Significa forma estructura:

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Question 20 of 22

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Fue introducida en psicología por F. Krueger:

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Question 21 of 22

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Médico Austriaco, desarrolló sus propias teorías:

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Question 22 of 22

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Todos los pensamientos, emociones y acciones están determinadas. Nada sucede por accidente: si profundizas lo suficiente, hallaremos las causas de cualquier pensamiento o acto:

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