¿Cómo comprendemos?

Question 1 of 9

1

En mi vida cotidiana leo sólo textos de mi carrera

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True
False

Explanation

Question 2 of 9

1

¿Acaso necesito ser competente para leer una gran variedad de textos que me posibilitan resolver problemas cotidianos o relacionarme con el mundo que me rodeo (instrucciones de uso de artefactos, afiches, noticias, folletos, guías de turismo, prospectos de medicamentos, avisos clasificados...)?

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True
False

Explanation

Question 3 of 9

1

¿Leo siempre de la misma forma, desde el título hasta el punto final, ya se trate de una novela, un recetario o la guía telefónica?

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True
False

Explanation

Question 4 of 9

1

¿Debo resolver el problema de significado que me presentan las palabras desconocidas para comprender un texto?

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True
False

Explanation

Question 5 of 9

1

En un libro, solo me brinda información el texto. El índice, la contratapa, los gráficos, los títulos y los subtítulos, y las ilustraciones no tienen función alguna.

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True
False

Explanation

Question 6 of 9

1

Leo con la misma dificultad sobre temas que domino -cocina, fútbol, noticias de actualidad- que sobre temas nuevos -física nuclear o biología marina- porque puedo descifrar correctamente lo escrito, sin importar cuánto sé sobre el tema.

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True
False

Explanation

Question 7 of 9

1

¿Siempre tengo que leer para algo, con algún propósito?

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True
False

Explanation

Question 8 of 9

1

Mis mejores estrategias para leer un texto son leer, subrayar lo más importante y resumir.

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True
False

Explanation

Question 9 of 9

1

Cada vez que termino de leer un texto intento esquematizar o sintetizar de algún modo la información adquirida para comprobar lo que he comprendido

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True
False

	Created by Gabriela Heredia almost 7 years ago

Un test sobre comprensión de textos

¿Cómo comprendemos?

Question 1 of 9

En mi vida cotidiana leo sólo textos de mi carrera

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Question 2 of 9

¿Acaso necesito ser competente para leer una gran variedad de textos que me posibilitan resolver problemas cotidianos o relacionarme con el mundo que me rodeo (instrucciones de uso de artefactos, afiches, noticias, folletos, guías de turismo, prospectos de medicamentos, avisos clasificados...)?

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Question 3 of 9

¿Leo siempre de la misma forma, desde el título hasta el punto final, ya se trate de una novela, un recetario o la guía telefónica?

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Question 4 of 9

¿Debo resolver el problema de significado que me presentan las palabras desconocidas para comprender un texto?

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Question 5 of 9

En un libro, solo me brinda información el texto. El índice, la contratapa, los gráficos, los títulos y los subtítulos, y las ilustraciones no tienen función alguna.

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Question 6 of 9

Leo con la misma dificultad sobre temas que domino -cocina, fútbol, noticias de actualidad- que sobre temas nuevos -física nuclear o biología marina- porque puedo descifrar correctamente lo escrito, sin importar cuánto sé sobre el tema.

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Question 7 of 9

¿Siempre tengo que leer para algo, con algún propósito?

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Question 8 of 9

Mis mejores estrategias para leer un texto son leer, subrayar lo más importante y resumir.

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Question 9 of 9

Cada vez que termino de leer un texto intento esquematizar o sintetizar de algún modo la información adquirida para comprobar lo que he comprendido

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