Triste Fim de Policarpo Quaresma

De acordo com as pistas do texto, como Quaresma foi preso? R: Policarpo Quaresma foi preso ao escreveu uma carta para Floriano Peixoto na qual declarava suas opiniões a respeito do Brasil. Foi preso, acusado de traição a pátria, sem chances de defesa, e então morto. Policarpo, ingênuo, manda uma carta a Floriano Peixoto e é preso e acusado de traição à pátria e isso acarreta a sua morte injusta.
O que provavelmente ele viu na prisão que o teria levado a escrever a carta-denúncia? R: O fuzilamento de um dos aprisionados, fato que o chocou muito, e o fez refletir na trajetória de sua vida e no verdadeiro Brasil que ele encobriu por tanto tempo.
Como Quaresma supões que Floriano Peixoto interpretou essa iniciativa dele? R: Policarpo Quaresma queria denunciar ao presidente Floriano Peixoto sobre a tortura que a elite fazia sobre o povo, e escreveu uma carta para Peixoto, esperando ajuda dele, porém não sabia, que Floriano era a causa daquilo. Por isso, Quaresma foi para a prisão e depois fuzilado.
Na prisão, Quaresma faz uma retrospectiva e uma avaliação de sua vida, de sua conduta e de seus valores. A que conclusão chega? R: Ele chega a conclusão que toda a sua vida dedicada ao patriotismo , suas tentativas de agricultura,de torna a língua tupi como língua oficial todas as tentativas foram em vão. // Policarpo Quaresma chega a conclusão de que tudo que viveu e tudo que fez pela pátria só lhe trouxe decepção, a sua vida era uma decepção de nada lhe serviu todo seu patriotismo.
Nesses fragmentos, a quem Quaresma atribui a responsabilidade, respectivamente, por sua prisão e pela violência da guerra? R:
Quaresma atribui sua a prisão a si mesmo e aos seus ideias defendidos durante todo o decorrer do livro. A violência ele atribui ao governo, que não conseguia fazer o Brasil entrar no progresso e não respondia aos anseios do povo.
Quem, na verdade, tinha responsabilidade por tais ocorrências? R: A responsabilidade, na verdade era de Floriano, a quem Quaresma confiou, e quem na verdade era a causa daquilo que estava acontecendo.
Policarpo Quaresma, muitas vezes associado a D. Quixote, personagem de Miguel de Cervantes, é um típico herói problemático. Explique por quê. R: Porque os projetos idealizados por Policarpo Quaresma constituem uma aventura utópica, de modo que, tais projetos não são compreendidos pelas outras pessoas que fazem parte da convivência desse personagem. Portanto, ai está a semelhança de Policarpo e Dom Quixote.
Pode-se dizer que o romance Triste Fim de Policarpo Quaresma faz uma crítica à sociedade da época. Qual é o alvo dessa crítica? R: A crítica é sobre a falta de nacionalismo . Diz que o que valorizamos e herdamos dos colonizadores e demais povos que passaram por aqui é "emprestado"; fala da língua portuguesa, que deveríamos falar em tupi, e também tocar instrumentos indígenas e violão, etc.

Jeca Tatu

O texto descreve Jeca Tatu em três papéis: o de mercador, o de lavrador e o de filósofo. Como se sai Jeca nesses papéis? R: Sai-se mal, pois não planta ( o lavrador ), só vende o que a natureza oferece ( o mercador ) e pensa ( o filósofo ) que " nada paga a pena ", pois a terra não é sua.
Que comportamento de Jeca comprovam a afirmação do narrador de que "Seu grande cuidado é espremer todas as consequências da lei do menor esforço"? R: O fato de consumir e vender apenas o que a natureza oferece e de não promover melhorias em sua casa.
O Romantismo brasileiro, em sua vertente regionalista, enalteceu o homem rural, tanto o do Sul quanto o do Norte, idealizando-o ou tratando-o como herói. A personagem Jeca Tatu,, de Lobato, confirma ou nega o tratamento romântico dado ao homem rural? R: Nega fortemente o sentido do romantismo, não há enaltecimento. Ele ridiculariza, vulgariza insistentemente a figura do jeca, não é um herói, não há amor por ele, um alcoólatra, um preguiçoso, suas imagem completamente negativa.
Relacionando o comentário de Lobato ao do crítico Silviano Santiago, responda: Que outra causa social é responsável pela falta de apego do caboclo à terra? R: A falta de uma reforma agraria que garantisse a posse ao pequeno trabalhador rural.

Poema

Destaque do texto vocábulos empregados poeticamente por Augusto dos Anjos e tradicionalmente considerados antipoéticos. R: Encéfalo, Psicogenética, tísico, molécula.
De que área do conhecimento humano provêm esses vocábulos? R: Ciências
Na 1ª estrofe, são empregadas uma metáfora e uma comparação para referir-se à ideia. Quais são? R: Na primeira estrofe o poeta alude à ideia usando a metáfora de que ela é uma luz e a compara à uma estalactite.
é a origem e o percurso da ideia, conforme a descrição feita pelo eu lírico nas estrofes 2 e 3? R: Na segunda e terceira estrofes, vemos que a ideia inicia seu percurso no sistema nervoso, indo do cérebro até a laringe. Lendo o poema, podemos pensar na dificuldade que temos em expressar ideias e concretizá-las.

Revista

Qual é o assunto principal do texto?
Na sua opinião, o tratamento dado ao assunto é muito específico - portanto voltado exclusivamente para leitores cientistas -. ou e simples, tendo a finalidade de informar os leitores em geral? Justifique sua resposta.
Qual é a principal finalidade do texto: expor um conteúdo científico de forma clara e objetiva ou persuadir o leitor, levando-o a adotar o ponto de vista do autor?
Releia o primeiro parágrafo do texto. Qual é a estratégia utilizada pelo autor para tornar o assunto acessível aos leitores leigos, isto é, que não têm conhecimentos específicos de física?
No segundo parágrafo, o autor descreve como uma batalha o que ocorre com os pernilongos ao serem atingidos por gotas de chuva, metáfora que é retomada nos outros parágrafos. Identifique no texto palavras e expressões que comprovam o uso dessa estratégia.
No último parágrafo, o autor se refere à utilidade dos estudos de David Hu. Em que a pesquisa pode ser útil?
A imagem retrata algo corriqueiro ou inusitado? Justifique sua resposta com base nos elementos da imagem.
Deduza: Que papel desempenha a imagem que acompanha o texto?
Na legenda "Pernilongo Anopheles esmagado por uma gota de água", que acompanha a imagem, a escolha do verbo esmagar e sua associação com gota de água, apresentada como agente da ação, contribuem para chamar a atenção do leitor? Justifique sua resposta.
O que o texto pretende explicar ao leitor?
O autor se propõe a defender alguma tese?
Quais fatos o autor menciona para fundamentar suas explicações?

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Perguntas para o trabalho