Por favor espera - en proceso…

Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de

Descripción

Mapa Mental sobre Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de, creado por Samantha Arcadia Islas el 07/04/2021.
Samantha Arcadia Islas
Mapa Mental por Samantha Arcadia Islas, actualizado hace más de 1 año
Samantha Arcadia Islas
Creado por Samantha Arcadia Islas hace más de 1 año
7
0

Resumen del Recurso

Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de

Nota:

  • Enlista las responsabilidades para que cada entidad federativa realice acciones especificas de intervención
  1. abuso sexual, acoso escolar y mantrato en la escuela
    1. Se busca: salvaguardar la integridad fisica, psicologica y emocional de los alumnos

      Nota:

      • durante su estancia en los planteles ed
      1. Habilidades socioemocionales asociadas a las habilidades de convivencia

        Nota:

        • Estas se deben desarrollar y fomentar en los alumnos como ESTRATEGIA PARA PREVENIR el aprendizaje de conductas violentas o desaprendizaje *para prevenir se debe incidir en todos los posibles participantes implicados
      2. Definicion de Violencia

        Nota:

        • toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual.
        1. 3 características del acoso escolar

          Nota:

          • -Intención -repetición -Duración Esta se ejerce entre alumnos a diferencia del Maltrato esc. que es ejercido por los trabajadores Tipos de acoso escolar: *Verbal, social y físico
          1. Tareas: Observacion y detección de factores de riesgo, información y comunicación, procedimiento
            1. Direccion documenta todas las actuaciones relacionadas con la prevención
              1. Valorar y dar seguimiento a los indicadores
                1. el esquema de pasos guia de Abuso sexual y maltrato es el mismo

                  Nota:

                  • en el de acoso se informa solo a la familia y esta puede pedir intervención de la procuraduría de protección
                2. Evitar, detener y disminuir el daño de conductas violentas
                  1. Factores protectores
                    1. Potencializar áreas para desarrollo óptimo:
                      1. Fisiológicas socioafectivas, relacionales, socioeducativas, lúdico-recreativas axiológicas

                        Nota:

                        • Corresponden a necesidades ........................................... Categorías de factores protectores:*Dimensión personal:-autoconocimiento, autoconfianza, optimismo, autocontrol, autogestión-asertividad, tolerancia a frustración*Dimensión social:-gratitud, ayuda, colaboración y empatía
                        1. la educación en valores: factor de protección importante a desarrollar y fortalecer

                          Nota:

                          • Busca potenciar el desarrollo de habilidades socioemocionales -> desarrollo integral= desenvolverse adecuadamente en la vida e incrementar el bienestar psicológico
                      2. Factores de riesgo
                        1. Categorias: personales, familiares, de pares, escolares, de la comunidad y de la cultura
                        2. Pautas para actuar frente el abuso sexual

                          Nota:

                          • -Informar a la dirección escolar -Atender a NNA y escuchar -Informar a padres o referente protector que indique el niño así como a Autoridades competentes -Retirar al presunto responsable -Vincular fam-instancias proteccion -Elaborar Acta de Hechos (direccion junto con quien informa) -Integrar expediente y registro de caso -Colaborar -Supervision de victima -Medidas de protección -Seguimeitno hasta el cierre
                          1. Comunicacion entre Dirección y Procuraduria de Protección de NNA

                            Nota:

                            • Esta identifica y ordena aplicación de medidas de protección
                            1. Observación, detección -> infromar a dirección -> registra e informa a Procuraduria y familia
                              1. Procuraduria da Seguimiento e intrvencion coordinada y corresponsable con la familia y dirección
                            2. Acoso escolar
                              1. Observación y detección -> dirección hace registro e informa a familia -> se resuelve mediante un mecanismo de mediación, en caso de que no se contacta a la Procuraduría de protección quien interviene y da seguimiento

                                Nota:

                                • si se sospeha de vulneración de los derechos de NNA se debe notifica a la Procuraduría de Protección, para que brinden asesoría que ayuden a establecer criterios para la denuncia
                              2. se requiere de evidencias documentadas y todo informe debe ir por escrito
                                1. Maltrato infantil
                                  1. cualquier situacion probable informar a autoridad inmediata por escrito
                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                  Similar

                                  Teoria de la Empresa: Produccion y Costos
                                  Ani Kimori Rosas
                                  Integrales Indefinidas
                                  Rupert012
                                  La Dictadura Franquista Selectividad
                                  Diego Santos
                                  LA INGENIERIA Y LOS PROCESOS DE MANUFACTURA
                                  Jorgenoboa
                                  Mapa conceptual
                                  Daniela Trujillo5510
                                  Línea del Tiempo: La Creación de la Tierra
                                  Valdeavellano
                                  GEOGRAFIA
                                  ROSA MARIA ARRIAGA
                                  VOCABOLARIO ITALIANO L'HOTEL
                                  claudiagarza
                                  EVENTOS EN JAVA
                                  **CR 7**
                                  Mesoamerica- Linea del tiempo
                                  jonyjr1
                                  IBM Integration Bus V10 Application Development
                                  Jhon Diaz