Niveles de adquisición del concepto de Número

Descripción

hace referencia a los 5 niveles de adquisición de número dentro de los niños de preescolar según Karen Fusson
yolanda montes
Test por yolanda montes, actualizado hace más de 1 año
yolanda montes
Creado por yolanda montes hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
El nivel repetitivo consiste en que los niños sólo tienen el conocimiento de los números porque lo han escuchado de otras personas pero para ellos no tienen una simbología o valor y solo los dicen al azar.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 2

Pregunta
Nivel en que los niños son capaces de cortar la serie numérica para referirse a algún número en específico
Respuesta
  • Terminal
  • Cortable

Pregunta 3

Pregunta
Nivel en el que se puede contar en ausencia de los objetos y cada número tiene identidad propia
Respuesta
  • Numerable
  • Terminal

Pregunta 4

Pregunta
El nivel incortable se compone de palabras individualizadas y se recitan en estricto orden empezando a contar en el número 1, la serie no se corta.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
Hay habilidad para contar hacia adelante y hacia atrás, hace combinaciones aditivas
Respuesta
  • Repetitivo
  • Terminal
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