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Descripción
Test por Pierre Diederichsen, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Pierre Diederichsen
hace más de 6 años
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Pregunta 1
Pregunta
Können für zwei gleiche Ereignisse auch gleiche Zeichen verwendet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 2
Pregunta
Kann aus einer Darstellung heraus auf allgemeine Probleme geschlossen werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 3
Pregunta
Kann eine Abfolge von Aufträgen behalten, ausgeführt und wiedergegeben werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 4
Pregunta
Können Lösungswege entwickelt, Handlungsschritte geplant und dargestellt werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 5
Pregunta
Können gleichzeitig verschiedene Aspekte einer Handlung, einer Situation, eines Ereignisses, eines Gegenstandes gesehen und berücksichtigt werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 6
Pregunta
Können Gegenstände, Ereignisse und Situationen über eigene Abbildungen / Symbole dargestellt werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 7
Pregunta
Können aus einer Präsentation eigene Problemstellungen abgeleitet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 8
Pregunta
Können verschiedene Lösungswege entwickelt und begründet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 9
Pregunta
Können verinnerlichte Handlungen auf verschiedene Sachverhalte übertragen werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 10
Pregunta
Können, ausgehend von der Präsentation, individuelle Problemstellungen formuliert werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 11
Pregunta
Können für verschiedene Ereignisse gleiche Zeichen verwendet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 12
Pregunta
Kann eine Anzahl von Gegenständen, Ereignissen, Teilschritten kriteriumsbezogen geordnet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 13
Pregunta
Werden durch die Präsentation des Lerngegenstandes beim Kind lediglich einzelne (individuell bedeutsame) Aspekte angesprochen?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 14
Pregunta
Werden die Lösungsschritte im Sinne der Lernaufgabe konsequent ausgeführt und kontinuierlich überprüft?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 15
Pregunta
Können Gegenstände, Ereignisse und Situationen durch vereinfachte Darstellungen abgebildet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 16
Pregunta
Kann eine Aufgabe gedanklich in ihre Teilelemente zerlegt werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 17
Pregunta
Können, ausgehend von der Lernaufgabe, weitere Lernaufgaben abgeleitet werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 18
Pregunta
Kann die Präsentation mit eigenen Informationen bzw. individuellen Erfahrungen / Vorstellungen verknüpft oder erweitert werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 19
Pregunta
Können die Arbeitsschritte und -ergebnisse sachlogisch und nachvollziehbar präsentiert werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
Pregunta 20
Pregunta
Kann eine (neue) einzelne Situation (aus der Präsentation) skizziert werden?
Respuesta
-
Erkenntnis
-
Symbolisieren
-
Anwenden
-
Gestalten
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