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Questões voltadas para as plantas
Gabi Tofalini
Test por Gabi Tofalini, actualizado hace más de 1 año
Gabi Tofalini
Creado por Gabi Tofalini hace más de 6 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
As abelhas estão desaparecendo. E isso é preocupante. Nos últimos anos, a quantidade de abelhas tem diminuído no mundo. Pragas e uso de pesticidas estão entre as principais causas desse fenômeno, que já afeta o Brasil. Dois terços dos alimentos que nós ingerimos são cultivados com a ajuda das abelhas. Na busca do pólen das plantas, sua refeição, esses insetos polinizam plantações de frutas, legumes e grãos. Em tempos em que a escassez mundial de comida é pauta das autoridades no assunto, a perspectiva de ficar sem a ajuda desses seres para a reprodução dessas plantas e o abastecimento alimentar seria alarmante. E é o que está acontecendo. Disponível em: <http://veja.abril.com.br/ciencia/as-abelhas-estao-desaparecendo-e-isso-e-preocupante/>. Acesso em: 30 nov. 2016 (adaptado). De acordo com o texto, o desaparecimento das abelhas prejudica a reprodução de plantas do grupo das:
Respuesta
  • Briófitas.
  • Pteridófitas.
  • Criptógamas.
  • Angiospermas.
  • Gimnospermas.

Pregunta 2

Pregunta
Para atrair potenciais polinizadores, as plantas comumente armazenam néctar nas suas flores em estruturas específicas chamadas de nectários. Contudo, várias espécies de plantas também podem apresentar nectários longe das flores, os chamados “nectários extraflorais”. Essas estruturas podem ser encontradas em vários locais, como folhas e brotos. Durante a sua procura por alimento, formigas se deparam com esses nectários, passam a se alimentar do néctar produzido, a eles retornando repetidamente. Durante essa atividade, as formigas acabam patrulhando essas plantas e defendendo-as contra potenciais herbívoros, como lagartas e percevejos. Esse tipo de interação entre formigas e plantas com nectários extraflorais pode ser categorizado como:
Respuesta
  • epifitismo.
  • mutualismo.
  • colonialismo.
  • predação.
  • parasitismo.

Pregunta 3

Pregunta
Assinale a alternativa que ordena corretamente três novidades evolutivas, de acordo com o seu surgimento no processo de evolução das plantas terrestres.
Respuesta
  • Sistema vascular, semente, flor.
  • Sistema vascular, flor, semente.
  • Semente, sistema vascular, flor.
  • Semente, flor, sistema vascular.
  • Flor, sistema vascular, semente.

Pregunta 4

Pregunta
A característica comum às plantas samambaia, avenca, pinheiro e feijão é:
Respuesta
  • são plantas com sementes.
  • são plantas vasculares.
  • produzem flores e frutos.
  • produzem pólen.
  • possuem ovário.

Pregunta 5

Pregunta
A diferenciação entre Pteridófitas, Angiospermas e Gimnospermas se dá, pelo fato das mesmas apresentarem, respectivamente, a formação de:
Respuesta
  • esporos – fruto e semente – semente.
  • semente – esporos – fruto.
  • esporos – fruto e semente – fruto.
  • fruto e semente – fruto – esporos.
  • esporos e semente – fruto – semente e fruto.

Pregunta 6

Pregunta
Em uma aula de biologia sobre formação vegetal brasileira, a professora destacou que, em uma região, a flora convive com condições ambientais curiosas. As características dessas plantas não estão relacionadas com a falta de água, mas com as condições do solo, que é pobre em sais minerais, ácido e rico em alumínio. Além disso, essas plantas possuem adaptações ao fogo. As características adaptativas das plantas que correspondem à região destacada pela professora são:
Respuesta
  • Raízes escoras e respiratórias.
  • Raízes tabulares e folhas largas.
  • Casca grossa e galhos retorcidos.
  • Raízes aéreas e perpendiculares ao solo.
  • Folhas reduzidas ou modificadas em espinhos.

Pregunta 7

Pregunta
Há mais de 300 anos, o cientista italiano Marcello Malpighi realizou um experimento no qual ele retirou um anel de casca do tronco de uma árvore. Com o passar do tempo, a casca intumesceu na região acima do corte. O intumescimento observado foi causado pelo acúmulo de:
Respuesta
  • solutos orgânicos que não puderam ser transportados pelo floema rompido.
  • solutos inorgânicos nos vasos lenhosos acima do anel removido.
  • seiva bruta nos vasos condutores removidos junto com o anel de casca.
  • produtos da fotossíntese no xilema que foi partido com o corte na casca.
  • substâncias que não puderam ser usadas no processo fotossintético.

Pregunta 8

Pregunta
[...]“O tempo não existe: tudo continua aqui, e cresce como uma árvore pesada de frutos que são máscaras, palavras, promessas, bocas ferozes.”[...] LUFT, 2014 (fragmentos) Na estrofe acima, “uma árvore pesada de frutos” poderia ser substituída pelo seu grupo botânico, que é o das:
Respuesta
  • angiospermas.
  • gimnospermas.
  • pteridófitas.
  • briófitas.

Pregunta 9

Pregunta
Observe e responda:
Respuesta
  • Os dois apresentam amido como substância de reserva.
  • O grão de milho é um fruto deiscente.
  • Os dois apresentam folhas com nervação paralelinérvea.
  • A parte comestível da batata-inglesa é a raiz.
  • O milho apresenta crescimento secundário no caule.

Pregunta 10

Pregunta
Cladogramas são diagramas que indicam uma história comum entre espécies ou grupos de seres vivos. Os números 3 e 4 no cladograma apresentado abaixo correspondem, respectivamente, aos seguintes grupos vegetais:
Respuesta
  • angiospermas e gimnospermas.
  • pteridófitas e gimnospermas.
  • pteridófitas e briófitas.
  • gimnospermas e angiospermas.
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