14224893
Descripción
Test por laura duque cano, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por laura duque cano
hace casi 6 años
|
|
Pregunta 1
Pregunta
Según los autores Sampieri, Collado y Lucio, existen 3 enfoques de investigación conocidos como: diseño cuantitativo o deductivo, diseño cualitativo o inductivo y diseño mixto.
Image:
Uno (binary/octet-stream)
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
¿Qué semejanza existe entre los enfoques cuantitativo y cualitativo?
Image:
Hires (binary/octet-stream)
Respuesta
-
No llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos
-
En ninguna de las dos se establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas
-
Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas pierden fundamento
-
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otra
Pregunta 3
Pregunta
¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al enfoque cuantitativo?
Image:
Etno (binary/octet-stream)
Respuesta
-
La investigación debe ser lo más “objetiva” posible; dado que mide fenómenos.
-
Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante números (cantidades) y se deben analizar con métodos estadísticos
-
Admite subjetividad
-
Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas
Pregunta 4
Pregunta
¿Cuáles de las siguientes son bondades del enfoque cualitativo?
Respuesta
-
Profundidad de los resultados; analiza los aspectos explícitos, conscientes y manifiestos, así como aquellos implícitos, inconscientes y subyacentes
-
Amplitud; busca principalmente la “dispersión o expansión” de los datos e información
-
Riqueza interpretativa
-
Contextualización del fenómeno
Pregunta 5
Pregunta
¿De acuerdo con los autores Sampieri, Collado y Lucio; el enfoque cuantitativo es mejor que el cualitativo?
Respuesta
- True
- False
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.