1770503
Descripción
Test por Evaluaciones Unad, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Evaluaciones Unad
hace más de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Las herramientas generales de gestión de proyectos permiten:
Respuesta
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a. Programar el desarrollo del proyecto, diseñar, planear, ejecutar, hacer Seguimiento al desarrollo del plan, entrega de actas y resultados.
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b. Planificación temporal del proyecto, Generación de diagramas temporales y Asignación de recursos, Control del seguimiento del proyecto, Cálculo de costes y Generación de documentación.
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c. Desarrollar nueva estrategias para implementar mejoras, actualizaciones y espacios de desarrollo para nuevos proyectos.
-
d. Ninguna de las anteriores.
Pregunta 2
Pregunta
Seleccione la definición mas adecuada para Ponencia:
Respuesta
-
a. La ponencia es una dinámica (de expresión oral) en la cual el ponente hace una investigación sobre un tema concreto el cual se somete al examen y resolución de una audiencia.
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b. La ponencia es una reunión que le permite al estudiante exponer su tesis de grado ante unos representantes de la universidad con el fin de obtener su título de grado.
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c. La ponencia es una dinámica (Comunicativa) en la cual el ponente hace una presentación, comunicación o propuesta sobre un tema concreto el cual, muchas veces, se somete al examen y resolución de una asamblea.
Pregunta 3
Pregunta
El objetivo principal de la Introducción en un proyecto es:
Respuesta
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a. atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal.
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b. Cautivar el interés de los oyentes y darles una visión del tema que lo haga atractivo.
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c. Dar a los oyentes la información que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a continuación.
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e. Hacer los agradecimientos pertinentes de forma breve y educada, especialmente breves si está en una mesa redonda.
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f. Todas las anteriores
Pregunta 4
Pregunta
En la modalidad de grado Académico, cuáles de las siguientes opciones son válidas como alternativa para el estudiante.
Respuesta
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a. Bibliografía, Entrega de Proyecto y Curso de Profundización.
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b. Examen de conocimientos, Proyecto de Investigación y Curso de Profundización.
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c. Entrevista con el decano, Trabajo final y Monografía.
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d. Monografía, Curso de Profundización y Créditos de postgrado en el nivel de especialización.
Pregunta 5
Pregunta
El paradigma Crítico:
Respuesta
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a. Introduce la ideología de forma explícita y la autorreflexión crítica en los procesos del conocimiento.
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b. es estructurado prefijado; no admite variaciones sustanciales en su desarrollo.
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c. intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista por las nociones de comprensión, significado y acción.
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d. Ninguna de las anteriores.
Pregunta 6
Pregunta
Se distinguen dos tipos fundamentales de fuentes de información:
Respuesta
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a. Fuentes Primarias y Secundarias
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b. Fuentes de consulta y Bibliográficas
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c. Fuentes Iniciales y Finales
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d. Fuentes de Autor y de Investigación.
Pregunta 7
Pregunta
El reglamento académico consta de:
Respuesta
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a) 9 capítulos y 96 artículos
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b) 8 capítulos y 97 artículos
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c) 10 capítulos y 92 artículos
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d) 8 capítulos y 92 artículos
Pregunta 8
Pregunta
Una Investigación Observacional consiste en:
Respuesta
-
a. Resúmenes, compilaciones o listados de referencias, preparados en base a fuentes primarias.
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b. Centrar el trabajo del estudio evitando desviaciones del planteo original.
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c. Recopilar datos primarios a partir de la observación de personas, acciones y situaciones pertinentes.
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d. Ninguna de las anteriores.
Pregunta 9
Pregunta
Según el decálogo de Bernal, Hace referencia al ambiente que rodea e influye en el fenómeno, así como el intercambio de la influencia:
Respuesta
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a) Etiología
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b) Ecología
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c) Topografía
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d) Experiencia
Pregunta 10
Pregunta
Es la obtención ordenada de todos los antecedentes hechos y elementos que han participado en el fenómeno.
Respuesta
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a) Cronología
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b) Axiomas
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c) Método
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d) Ontología
Pregunta 11
Pregunta
Son preguntas que plantean problemas con el fin de fomentar la investigación constante y generar nuevos conocimientos:
Respuesta
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a) Las preguntas de alto nivel
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b) Las preguntas sin respuestas
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c) Las preguntas problematizadoras
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d) Las preguntas de bajo nivel
Pregunta 12
Pregunta
Es adoptado mediante el Acuerdo 015 del 13-DIC-2006 por el Consejo Superior Universitario de la UNAD:
Respuesta
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a) Reglamento de investigación
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b) Reglamento interno
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c) Reglamento estudiantil
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d) Reglamento académico
Pregunta 13
Pregunta
Las etapas de un proyecto son:
Respuesta
-
a) Análisis, definición, ejecución, evaluación
-
b) Diagnóstico, programación, ejecución, evaluación
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c) Diagnóstico, análisis, definición, evaluación
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d) Análisis, programación, definición, evaluación
Pregunta 14
Pregunta
Es el conjunto de procedimientos y técnicas que se usan para idear y ordenar las acciones necesarias para realizar un proyecto:
Respuesta
-
a) Análisis
-
b) Diagnóstico
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c) Programación
-
d) Evaluación
Pregunta 15
Pregunta
Es un sistema para establecer políticas y objetivos y poder lograr dichos objetivos:
Respuesta
-
a) Sistema de gestión
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b) Sistema complejo
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c) Sistema general
-
d) Sistema de programación
Pregunta 16
Pregunta
El grado en el cuál un conjunto de características inherentes satisfacen requisitos se conoce como:
Respuesta
-
a) Satisfacción
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b) Contundencia
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c) Complejidad
-
d) Calidad
Pregunta 17
Pregunta
Conjunto de criterios aprobados, documentados y disponibles para determinar la adecuación de una acción o de un objeto:
Respuesta
-
a) Estándar
-
b) Definición
-
c) Guía
-
d) Objetivo
Pregunta 18
Pregunta
El seminario dentro de cuál alternativa de grado que ofrece la universidad está enmarcado en:
Respuesta
-
a. Proyecto aplicado
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b. Proyecto de Investigación
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c. Experiencia profesional dirigida
-
d. Curso de profundización
Pregunta 19
Pregunta
La presentación de trabajos escritos exige cumplir con una serie de normas mínimas que garantizan orden, uniformidad y legibilidad, de tal manera que el mensaje que quiere expresar el autor pueda llegar al lector de forma eficiente y eficaz. Se consideran normas para trabajos escritos:
Respuesta
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ISO Y APA
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APA e ICONTEC
-
APA, ISO E ICONTEC
-
ICONTEC e ISO
Pregunta 20
Pregunta
Las etapas de las alternativas de grado que se deben seguir son:
Respuesta
-
a. Presentación, análisis y aprobación de la propuesta. Desarrollo del trabajo. Evaluación del trabajo. Sustentación, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de Investigación y Monografía
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b. Desarrollo del trabajo. Desarrollo de software. Diseño y análisis de los requerimientos Sustentación
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c. Presentar el planteamiento del Problema Evaluación del trabajo. Desarrollo y análisis. Sustentación
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d. Elección de la línea de investigación Presentación ante el comité Sustentación, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de Investigación y Monografía.
Pregunta 21
Pregunta
La organización del Sistema de investigación en la UNAD, en orden jerárquico de mayor a menor está conformada por:
Respuesta
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a. Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, semilleros de investigación y Redes de investigación.
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b. Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, Redes de investigación y semilleros de investigación.
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c. Las Redes de investigación, Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, y semilleros de investigación.
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d. Los grupos de investigación, el comité nacional de investigación, Los comités zonales de investigación, Las redes de investigación y los semilleros de investigación.
Pregunta 22
Pregunta
Las responsabilidades sustantivas del personal académico son:
Respuesta
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a. formación, investigación y extensión
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b. formación, investigación y proyección social
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c. Extensión, investigación y proyección social
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d. formación, gestión y proyección social
Pregunta 23
Pregunta
Seleccione la definición de gestión del conocimiento:
Respuesta
-
a. El conjunto de procesos y sistemas conducentes a incrementar el capital intelectual en una organización
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b. El gran propósito de la gestión del conocimiento en términos empresariales es transformar la experiencia y la información en resultados.
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c. La implementación de métodos que permitan inicialmente, identificar las posibles fuentes de conocimiento
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d. representación tal que permita la fácil interpretación o comprensión de cualquier información particular sobre un ámbito específico
Pregunta 24
Pregunta
El curso Proyecto de grado, es un curso de tipo:
Respuesta
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Teorico
-
Practio
-
Teorico-Practico
-
Metodológico
Pregunta 25
Pregunta
Las tecnicas de investigacion son un tema visto en la unidad:
Respuesta
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Unidad 1
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Unidad 2
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Unidad 3
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Unidad 4
Pregunta 26
Pregunta
Tiene por objeto estandarizar todas las características de presentación de los documentos que surgen de un trabajo de investigación. Sugiere ideas sobre los párrafos mínimos que debe contener cada apartado del documento, mas no pretende interferir en el contenido del documento o la metodología usada para llevar a cabo la investigación.
Respuesta
-
a. Normas APA
-
b. ISO
-
c. Icontec
Pregunta 27
Pregunta
La siguiente norma para la documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación es:
Respuesta
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a. NTC 1486
-
b. NTC 1075
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c. NTC 1487
-
d. NTC 1308
Pregunta 28
Pregunta
Una monografía es un tipo especial de hacer investigación descriptiva o explicativa. Uno de los siguientes términos es un instrumento de investigación que generalmente utilizan:
Respuesta
-
a. Compilación
-
b. Análisis de experiencia
-
c. Investigación
-
d. La observación
Pregunta 29
Pregunta
Es un tipo de investigación basado en la elaboración de una descripción o explicación de una teoría o acontecimiento determinado. En ella se deben seguir ciertos pasos o procedimientos formales.
Respuesta
-
a. Monografía de compilación
-
b. Monografía de investigación
-
c. Monografía Análisis de experiencia
-
d. Monografía
Pregunta 30
Pregunta
El objetivo principal del curso es:
Respuesta
-
Aportar conocimientos para que el estudiante pueda aplicarlos en la realizacion de una buena tesis.
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Orientar al estudiante en la elaboración del documento como uno de los requisitos que le permitirán titularse como profesional en el programa de ingeniería de sistemas.
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Conocer la estructura, contenido y presentacion de la Ponencia para optar por el titulo de Ingenieria de Sistemas
Pregunta 31
Pregunta
En este capitulo se revisa uno de los componentes mas importantes de una propuesta de tesis: la elección del tema y se fortalece el conocimiento de saber elegir un tema inicial apropiado para realizar correctamente la investigacion.
Respuesta
-
Capitulo 5: Modelo General para el desarrollo de la Investigación
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Capitulo 8 Gestion del Conocimiento
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Capitulo 9 Sustentación
Pregunta 32
Pregunta
Es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin ella es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.
Respuesta
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La ponencia
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Investigacion Cientifica
-
Metodologia
-
Ninguna de las anteriores
Pregunta 33
Pregunta
El curso Proyecto de Grado esta compuesto por 3 etapas:
Respuesta
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Introduccion - Transferencia del conocimiento - Evaluacion
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Investigación - Aplicación - Orientación
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Generalidades - Profundizacion - Evaluacion
Pregunta 34
Pregunta
Cuales son los 3 metodos de evaluacion del curso:
Respuesta
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Autoevaluacion, Leccion Evaluativa y Examen Final
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Quiz, Evaluacion Intermedia y Leccion evaluativa
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Autoevaluación, Coevaluacion y Heteroealuacion
Pregunta 35
Pregunta
En este capitulo del curso, se familiariza al estudiante con los conceptos y técnicas básicas que le permitan, en su área de estudio, comenzar a resolver problemas de conocimiento, aplicando la lógica del proceso investigativo utilizando determinados instrumentos básicos.
Respuesta
-
Modelo General para el desarrollo de la Investigación
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Tecnicas de Investigacion
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Geston del Conocimiento
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