Pregunta 1
Pregunta
O que são "Fake News":
Pregunta 2
Pregunta
Segundo um estudo do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) a maior parte de difusão de conteúdo mentiroso se dá:
Pregunta 3
Pregunta
O estudo do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) também demonstrou que "as informações inverídicas se espalham mais rápido do que as verdadeiras".
Pregunta 4
Pregunta
São exemplos de medidas simples que ajudam a perceber se uma notícia não é verdadeira. Exceto:
Respuesta
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Não ficar apenas na manchete, compartilhar a notícia com outras pessoas até que alguém lhe diga se é verdadeira ou não.
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Verificar qual o site original da publicação – se é conhecido, confiável.
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Observar se outros veículos também publicaram a notícia.
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Pesquisar sobre o autor da notícia.
Pregunta 5
Pregunta
"É importante que a escola dê orientações aos alunos com relação ao uso das redes sociais – especialmente para o acesso à informação."
Pregunta 6
Pregunta
Professores devem discutir com os pais dos alunos sobre como e quando introduzir as [blank_start]tecnologias[blank_end] na vida das crianças, para que elas aprendam a utilizá-las corretamente.
Pregunta 7
Pregunta
Além das informações técnicas, também é importante que a escola ofereça uma formação mais abrangente, que desenvolva uma posição [blank_start]crítica[blank_end] dos jovens com relação ao que leem na internet.
Pregunta 8
Pregunta
É importante que os alunos sejam capazes de compreender que suas opiniões pessoais devem influenciar na avaliação da veracidade de uma informação.
Pregunta 9
Pregunta
Segundo Barbara McCorma "Outro ponto fundamental é não focar apenas os [blank_start]boatos[blank_end], mas ensinar aos alunos a importância e o valor das notícias verdadeiras e do bom jornalismo para a democracia".
Pregunta 10
Pregunta
A qual passagem bíblica a charge faz referência?
Respuesta
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Às 10 pragas do Egito.
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Aos 10 mandamentos.