Sócrates e os sofistas

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Filosofia Antiga Test sobre Sócrates e os sofistas, creado por Daniel Vieira Inácio el 15/09/2019.
Daniel Vieira Inácio
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
No período socrático ou antropológico, no âmbito da filosofia grega, surgem os sofistas. A palavra era antigamente sinônimo de sábio. Porém, no século V a.C., toma um matiz pejorativo e se aplica a um grupo de mestres ambulantes, que recorrem aos cidadãos gregos, ensinando o que eles chamam de sabedoria. (COLOMER, Klimke. Historia de la filosofia. Madrid: Labor, 1961, p.39) Adaptado. No âmbito do conhecimento filosófico, o texto retrata que, no período socrático ou antropológico, os sofistas representam algo totalmente novo nesse cenário com relação ao estudo do homem. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.
Respuesta
  • Os sofistas foram, na verdade, reputados como grandes mestres de cultura; inicia-se a fase antropológica.
  • Os sofistas foram sábios nos estudos da natureza cosmológica e deram pouca importância ao problema antropológico.
  • Com a sofística, inicia-se uma nova fase no período filosófico, o estudo de Deus.
  • Os sofistas não reconheceram o valor formativo do saber e elaboraram o conceito de natureza, excluindo o homem da sua consideração.
  • Os sofistas influenciaram parcialmente o curso da investigação filosófica, com seu enfoque teórico frente aos problemas prático-educativos.

Pregunta 2

Pregunta
(Enem (Libras) 2017) Alguns pensam que Protágoras de Abdera pertence também ao grupo daqueles que aboliram o critério, uma vez que ele afirma que todas as impressões dos sentidos e todas as opiniões são verdadeiras, e que a verdade é uma coisa relativa, uma vez que tudo o que aparece a alguém ou é opinado por alguém é imediatamente real para essa pessoa. KERFERD, G. B. O movimento sofista. São Paulo: Loyola, 2002 (adaptado). O grupo ao qual se associa o pensador mencionado no texto se caracteriza pelo objetivo de
Respuesta
  • alcançar o conhecimento da natureza por meio da experiência.
  • justificar a veracidade das afirmações com fundamentos universais.
  • priorizar a diversidade de entendimentos acerca das coisas.
  • preservar as regras de convivência entre os cidadãos.
  • analisar o princípio do mundo conforme a teogonia.

Pregunta 3

Pregunta
(Upe-ssa 2 2017) Sobre a temática da Filosofia na História, analise o texto a seguir: Há, pois, uma inseparável conexão entre filosofia e história da filosofia. A filosofia é histórica, e sua história lhe pertence essencialmente. E, por outra parte, a história da filosofia não é uma mera informação erudita acerca das opiniões dos filósofos. Senão que é a exposição verdadeira do conteúdo real da filosofia. É, pois, com todo rigor, filosofia. A filosofia não se esgota em nenhum de seus sistemas, senão que consiste na história efetiva de todos eles. MARIAS, Julián. Historia de la Filosofia. Madrid, 1956, p. 5. Assim, é CORRETO afirmar que, na tradição histórica da filosofia,
Respuesta
  • o racionalismo e o empirismo têm estritas relações com a solução integral do problema da vida na religião.
  • os naturalistas pré-socráticos se preocuparam exclusivamente com a subjetividade e a matéria religiosa.
  • o famoso lema “conhece-te a ti mesmo – torna-te consciente de tua ignorância” caracterizou o pensamento filosófico de Sócrates.
  • o período da filosofia moderna é conhecido por se preocupar com as verdades reveladas.
  • o período medieval teve como preocupação central a singularidade em relação ao sujeito do conhecimento.

Pregunta 4

Pregunta
(Pucpr 2017) Na primeira parte da Apologia de Sócrates, escrita por Platão, Sócrates apresenta a sua defesa diante dos cidadãos atenienses, afirmando que: “(...) considerai o seguinte e só prestai atenção a isto: se o que digo é justo ou não. Essa de fato é a virtude do juiz, do orador (...)” (PLATÃO, 2000\2003, p.4). A partir da análise do fragmento, qual é, segundo Sócrates, a virtude do juiz, do orador, a que se refere o texto em questão?
Respuesta
  • Lidar com a mentira.
  • Dizer a verdade.
  • Tergiversar a verdade.
  • Convencer-se das acusações.
  • É deixar-se guiar somente pela defesa.

Pregunta 5

Pregunta
(Upe-ssa 2 2017) Sobre Filosofia e Reflexão, considere o texto a seguir: Sobre a Filosofia e Reflexão Exprimir-se-á bem a ideia de que a filosofia é procura e não posse, definindo o trabalho filosófico como um trabalho de reflexão. O modelo de reflexão filosófica – e ao mesmo tempo seu exemplo mais acessível – é a “ironia” socrática. HUISMAN, Denis; VERGEZ, André. Compêndio Moderno de Filosofia, 1987, p. 25. O autor acima enfatiza o exemplo sobre Filosofia e Reflexão:
Respuesta
  • no ato de interrogar os interlocutores, Sócrates expressava sua atitude reflexiva.
  • a reflexão filosófica se inicia na consciência e na posse do saber.
  • a reflexão filosófica nos faz refletir ao ensinar sua opinião com certeza irrefutável.
  • na reflexão filosófica, Sócrates expressava sua opinião como verdadeira.
  • ao perguntar, Sócrates delimitava o modelo e a posse da sabedoria.

Pregunta 6

Pregunta
(Ufu 2017) A respeito do método de Sócrates, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de maiêutica.
Respuesta
  • Um método sintético, que ignora a argumentação dos interlocutores e prontamente define o que é o objeto em discussão.
  • Uma estratégia sofística, que é empregada para educar a juventude na prática da retórica, visando apenas ao ornamento do discurso.
  • Um método analítico, que interroga a respeito daquilo que é tido como a verdadeira justiça, o verdadeiro belo, o verdadeiro bem.
  • Uma iluminação divina, que deposita na mente do filósofo o conhecimento profundo das coisas da natureza.

Pregunta 7

Pregunta
(Enem 2017) Uma conversação de tal natureza transforma o ouvinte; o contato de Sócrates paralisa e embaraça; leva a refletir sobre si mesmo, a imprimir à atenção uma direção incomum: os temperamentais, como Alcibíades, sabem que encontrarão junto dele todo o bem de que são capazes, mas fogem porque receiam essa influência poderosa, que os leva a se censurarem. E sobretudo a esses jovens, muitos quase crianças, que ele tenta imprimir sua orientação. BRÉHIER, E. História da filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1977. O texto evidencia características do modo de vida socrático, que se baseava na
Respuesta
  • contemplação da tradição mítica.
  • sustentação do método dialético.
  • relativização do saber verdadeiro.
  • valorização da argumentação retórica.
  • investigação dos fundamentos da natureza.

Pregunta 8

Pregunta
(Ucs 2017) Sócrates, um dos maiores expoentes da Filosofia, não deixou nada escrito. Foram as obras de Platão, seu principal discípulo, as responsáveis por quase tudo que se sabe sobre suas ideias e sua personalidade. Sócrates foi o primeiro dos três grandes filósofos gregos que estabeleceu as bases do pensamento ocidental (os outros dois foram Platão e Aristóteles). Sócrates nasceu em Atenas, por volta de 470 a.C., e conduziu a transição do pensamento dos antigos cosmologistas gregos, que viviam refletindo sobre a origem do universo, para preocupações maiores com a ética e a existência humana. Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/historia/quem-foi-socrates/>. Acesso em: 27 mar. 17. (Parcial e adaptado.) Sobre os filósofos citados no texto, assinale a alternativa correta.
Respuesta
  • Sócrates não concorda com a ação dos sofistas para os quais a verdade dependia de como se falava e convencia-se. Para ele, a prática sofista criava apenas uma aparência de conhecimento (doxa) não recordando a verdade (alétheia).
  • Sócrates entende que o homem produz, ou seja, cria a verdade e o conhecimento através do uso da palavra. Daí sua proposta ser conhecida como maiêutica (maieutiké).
  • Aristóteles afirma que o ser humano, por ser dotado de sentidos, busca a realização dos prazeres e da felicidade (eudaimonia), ou seja, do Bem, e, para isso, os sentidos têm função fundamental, pois é somente por meio da sensibilidade que o homem pode atingir o Bem.
  • Platão acredita que existe um mundo além deste, um mundo metafísico, ao qual deu o nome de Mundo Ideal. Para ele, os sentidos informam a respeito do Mundo Ideal, enquanto que o pensamento revela sobre o Mundo Material.
  • Platão mostra uma desvalorização do Mundo Inteligível, colocando-o como secundário em relação ao Mundo Sensível. Para ele, as ideias podem deixar de existir, uma vez que mudanças no mundo Material/Sensível também as afetam.

Pregunta 9

Pregunta
(Pucpr 2015) Leia os enunciados abaixo a respeito do pensamento filosófico de Sócrates. I. O texto Apologia de Sócrates, cujo autor é Platão, apresenta a defesa de Sócrates diante das acusações dos atenienses, especialmente, os sofistas, entre os quais está Meleto. II. Sócrates dispensa a ironia como método para refutar as acusações e calúnias sofridas no processo de seu julgamento. III. Entre as acusações que Sócrates recebe está a de “corromper a juventude”. IV. Sócrates é acusado de ensinar as coisas celestes e terrenas, a não acreditar nos deuses e a tornar mais forte a razão mais débil. V. Sócrates nega que seus acusadores são ambiciosos e resolutos e, em grande número, falam de forma persuasiva e persistente contra ele. Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS.
Respuesta
  • II, IV e V.
  • I, III e IV.
  • I, III e V.
  • II, III e V.
  • I, II e III.

Pregunta 10

Pregunta
(Enem 2015) Trasímaco estava impaciente porque Sócrates e os seus amigos presumiam que a justiça era algo real e importante. Trasímaco negava isso. Em seu entender, as pessoas acreditavam no certo e no errado apenas por terem sido ensinadas a obedecer às regras da sua sociedade. No entanto, essas regras não passavam de invenções humanas. RACHELS. J. Problemas da filosofia. Lisboa: Gradiva, 2009. O sofista Trasímaco, personagem imortalizado no diálogo A República, de Platão, sustentava que a correlação entre justiça e ética é resultado de
Respuesta
  • determinações biológicas impregnadas na natureza humana.
  • verdades objetivas com fundamento anterior aos interesses sociais.
  • mandamentos divinos inquestionáveis legados das tradições antigas.
  • convenções sociais resultantes de interesses humanos contingentes.
  • sentimentos experimentados diante de determinadas atitudes humanas.
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