Doplňovací otázky Ekonomie

Descripción

Test sobre Doplňovací otázky Ekonomie, creado por Ondrash p. el 03/01/2020.
Ondrash p.
Test por Ondrash p., actualizado hace más de 1 año
Ondrash p.
Creado por Ondrash p. hace más de 4 años
49
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
[blank_start]Růst[blank_end] cenové hladiny vede k [blank_start]poklesu[blank_end] reálných peněžních zůstatků a k [blank_start]poklesu[blank_end] bohatstva domácností, k [blank_start]poklesu[blank_end] spotřeby a pohybu po křivce agregátní poptávky [blank_start]doleva[blank_end] [blank_start]nahoru[blank_end] a v konečném důsledku k [blank_start]poklesu[blank_end] produktu.
Respuesta
  • Růst
  • poklesu
  • poklesu
  • poklesu
  • doleva
  • nahoru
  • poklesu

Pregunta 2

Pregunta
[blank_start]Růst[blank_end] cenové hladiny vede k [blank_start]poklesu[blank_end] reálných peněžních zůstatků domácností a firem, vede k [blank_start]růstu[blank_end] nabídky fin. aktiv a k následnému [blank_start]poklesu[blank_end] ceny fin. aktiv. To způsobí [blank_start]růst[blank_end] úrokové míry a [blank_start]pokles[blank_end] investicí a [blank_start]pokles[blank_end] produktu.
Respuesta
  • Růst
  • poklesu
  • růstu
  • poklesu
  • růst
  • pokles
  • pokles

Pregunta 3

Pregunta
Celková peněžní zásoba ve smyslu agregátu M1 je tvořena [blank_start]oběživem[blank_end] a [blank_start]zůstatky[blank_end] na běžných účtech.
Respuesta
  • oběživem
  • zůstatky

Pregunta 4

Pregunta
[blank_start]Likvidita[blank_end] je [blank_start]schopnost[blank_end] a pohotovost přeměny [blank_start]aktiva[blank_end] bez [blank_start]velkých ztrát[blank_end] v prostředky směny. Čím [blank_start]nižší[blank_end] likvidita [blank_start]aktiva[blank_end], tím je míra [blank_start]výnosu[blank_end] [blank_start]vyšší[blank_end].
Respuesta
  • Likvidita
  • schopnost
  • aktiva
  • velkých ztrát
  • nižší
  • aktiva
  • výnosu
  • vyšší

Pregunta 5

Pregunta
Motivy držby peněžních zůstatků jsou [blank_start]transakční motiv[blank_end], [blank_start]opatrnostní motiv[blank_end] a [blank_start]spekulační motiv[blank_end].
Respuesta
  • transakční motiv
  • opatrnostní motiv
  • spekulační motiv

Pregunta 6

Pregunta
[blank_start]Exogenita[blank_end] peněžní zásoby znamená, že [blank_start]centrální[blank_end] banka je schopna stanovit velikost [blank_start]peněžní zásoby nezávisle[blank_end] na velikosti úrokové míry což je v příslušném grafu
Respuesta
  • Exogenita
  • centrální
  • peněžní zásoby nezávisle

Pregunta 7

Pregunta
Kvantitativní teorie peněz byla v ekonomické teorii formulována v tzv. [blank_start]Cambridgeské[blank_end] rovnici – MS=k.P.Y a [blank_start]Fisherově[blank_end] rovnici - MS.v=P.Y(t).
Respuesta
  • Cambridgeské
  • Fisherově

Pregunta 8

Pregunta
Z [blank_start]kvantitativní teorie[blank_end] peněz lze odvodit postulát o [blank_start]neutralitě[blank_end] peněz. Různé ekonomické školy přistupují k [blank_start]neutralitě[blank_end] peněz v [blank_start]krátkém[blank_end] období rozdílně. Neutralita peněz znamená, změny peněžní nabídky [blank_start]neovlivňují[blank_end]
Respuesta
  • kvantitativní teorie
  • neutralitě
  • neutralitě
  • krátkém
  • neovlivňují

Pregunta 9

Pregunta
Položku „poskytnuté úvěry“ nalezneme na straně [blank_start]aktiv[blank_end] rozvahy (bilance) [blank_start]komerčních[blank_end] bank.
Respuesta
  • aktiv
  • komerčních

Pregunta 10

Pregunta
Peněžní iluze na straně zaměstnancú ve [blank_start]Friedmanově[blank_end] monetaristickém konceptu znamená, že zaměstnanci zaměnují růst [blank_start]nominální[blank_end] mzdové sazby za růst [blank_start]reálné[blank_end] mzdové sazby
Respuesta
  • Friedmanově
  • nominální
  • reálné

Pregunta 11

Pregunta
Pokud v dané dvousektorové ekonomice je mezní sklon k úsporám 0,2 a autonomní spotřební výdaje jsou ve výši 200, investice jsou také 200, pak celkové spotřební výdaje na úrovni rovnovážného produktu jsou [blank_start]1800[blank_end]
Respuesta
  • 1800

Pregunta 12

Pregunta
Ve sledovaném meziročním období se reálný hruhý domácí produkt nezměnil a dosahoval výše 2000 mld. Kč. Nominální hrubý domácí produkt v stejném období vzrostl z 2100 mld. Kč na 2200 mld. Kč. Ve sledovaném období se tak cenová hladina změnila o [blank_start]5[blank_end] %
Respuesta
  • 5

Pregunta 13

Pregunta
Pokud přímka agregátních výdajů v modelu rovnovážného produktu právě protíná linii 45 stupňů, pak platí, že [blank_start]neplánované[blank_end] investice jsou [blank_start]nulové[blank_end]
Respuesta
  • nulové
  • neplánované

Pregunta 14

Pregunta
Spekulační motiv poptávky po penězích předpokládá, že pokud je očekáván [blank_start]pokles[blank_end] úrokové sazby, pak bude současně očekáván [blank_start]nárůst[blank_end] cen ostatních finančních aktiv ( = obligací ) a proto budou lidé tyto obligace [blank_start]nakupovat[blank_end]
Respuesta
  • nárůst
  • pokles
  • nakupovat

Pregunta 15

Pregunta
Vytěsňovací efekt vládních nákupů zboží a služeb předpokládá, že [blank_start]zvýšení[blank_end] těchto vládních nákupů zvýší úrokovou sazbu, která následně [blank_start]sníží[blank_end] soukromé investice a [blank_start]zvýší[blank_end] soukromé úspory.
Respuesta
  • zvýšení
  • sníží
  • zvýší

Pregunta 16

Pregunta
Podle modifikované cenově inflační verze Phillipsovy křivky (Samuel-Solow) při 2% růstu produktivity práce a 1% růstu nominálních mezd bude změna cenové hladiny [blank_start]-1[blank_end]%
Respuesta
  • -1

Pregunta 17

Pregunta
Napište slovy o jaký součin se jedná u měnového kurzu (parita) : [blank_start]Cenová hladina v ČR[blank_end] / [blank_start]Cenová hladina[blank_end] v Eurozóně
Respuesta
  • Cenová hladina v ČR
  • Cenová hladina

Pregunta 18

Pregunta
Vzorec reálného měnového kurzu: [blank_start]Nominální měnový kurz[blank_end] v čr ( P čr / P eurozona) * ( [blank_start]Cenová hladina[blank_end] v eurozoně / [blank_start]Cenová hladina[blank_end] v čr)
Respuesta
  • Cenová hladina
  • Nominální měnový kurz
  • Cenová hladina

Pregunta 19

Pregunta
Celková peněžní zásoba ve smyslu agregátu M1 je tvořena [blank_start]oběživem[blank_end] a [blank_start]vklady[blank_end] / [blank_start]zůstatky[blank_end] na běžných účtech
Respuesta
  • vklady
  • zůstatky
  • oběživem

Pregunta 20

Pregunta
Celková peněžní zásoba ve smyslu agregátu M2 je tvořena (M1) [blank_start]Oběživem[blank_end] a [blank_start]zůstatky[blank_end] na běžných účtech + [blank_start]terminované vklady[blank_end].
Respuesta
  • Oběživem
  • zůstatky
  • terminované vklady

Pregunta 21

Pregunta
Existují různé přístupy vysvětlující tvar křivky AS. Určete, o jaký přístup se jedná, pokud křivka AS je vertikální: [blank_start]klasický[blank_end] (tradiční)
Respuesta
  • klasický

Pregunta 22

Pregunta
Keynesovský model uvažuje [blank_start]mzdové[blank_end] strnulosti a [blank_start]flexibilní[blank_end] cenovou hladinu.
Respuesta
  • flexibilní
  • mzdové
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

1. část, ZT Ekonomie 5EN101, kroužkovací otázky
Irena Lozinská
2. část, ZT Ekonomie 5EN101, kroužkovací otázky
Irena Lozinská
3. část, ZT Ekonomie 5EN101, doplňovací otázky
Irena Lozinská
Základy ekonomie
Ian Donut
Tema 1
Mingan
Tema 1: Ekonomiese konsepte
Mingan
Tema 1: Ekn konsepte
Mingan
Japonés básico Lección 1
naichu-
Estrategias de Enseñanza Alternativas
Diego Santos
La diversidad y el juego
nicolesanchezand
Historia de la Literatura
katya Ceballos