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Descripción
Test por Alumno Máster Profesorado, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Alumno Máster Profesorado
hace casi 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
Comprensión del sentido social de la educación y del sentido educativo de la sociedad es un impulsor del DPPD de tipo:
Respuesta
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Social y curricular.
-
Institucional.
-
Personal.
-
Vivencia de la profesionalización docente.
Pregunta 2
Pregunta
Convocatoria de una oferta formativa a la que pueden acudir profesionales de diversos centros y, según la temática u otros criterios, de diversas etapas se refiere a:
Respuesta
-
Intercambio de experiencias.
-
Formación mediante permisos de estancias en otros centros.
-
Formación asociada a trabajos didácticos de órganos y grupos de trabajo.
-
Formación mediante cursos convencionales.
Pregunta 3
Pregunta
Invitaciones y estancias realizadas en centros, nacionales y extranjeros, de los que poder aprender procesos e innovaciones forma parte de:
Respuesta
-
Intercambio de experiencias.
-
Formación mediante permisos de estancias en otros centros.
-
Formación asociada a trabajos didácticos de órganos y grupos de trabajo.
-
Formación mediante cursos convencionales.
Pregunta 4
Pregunta
Encuentro productivo en el que profesionales del mismo o distintos centros comparten experiencias didácticas, proyectos de investigación, de innovación y cambio se refiere a:
Respuesta
-
Intercambio de experiencias.
-
Formación mediante permisos de estancias en otros centros.
-
Formación asociada a trabajos didácticos de órganos y grupos de trabajo.
-
Formación mediante cursos convencionales.
Pregunta 5
Pregunta
¿A qué tipos de variables está sujeta la cultura colaborativa?:
Respuesta
-
Internas y objetivas.
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Externas y subjetivas.
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Estáticas y dinámicas.
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Simples y complejas.
Pregunta 6
Pregunta
¿Cuál de los siguientes no es un efecto de la cultura colaborativa?:
Respuesta
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Una actitud crítica propia de su dinámica comunicativa.
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Nuevas formas de entrenamiento.
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Nuevas estructuras.
-
Una cultura de indagación de donde surja el aprendizaje profesional.
Pregunta 7
Pregunta
¿Cuál de los siguientes no es un facilitador de la colaboración en la cultura colaborativa?:
Respuesta
-
Los proyectos educativos, individuales o compartidos, que gusten o interesen.
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Una confianza básica en las personas con las que se interactúa.
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Construcción de nuevos roles acerca del profesor.
-
Una dirección democrática que no solo tenga poder sino también liderazgo.
Pregunta 8
Pregunta
Tradición, inercias, vitalidad y sentido atribuido a la planificación didáctica y los proyectos son impulsores del DPPD de tipo:
Respuesta
-
Institucional.
-
Personal.
-
Vivencia de la profesionalización docente.
-
Social y curricular.
Pregunta 9
Pregunta
Recursos para la seguridad profesional, autoestima, satisfacciones, vida familiar son impulsores del DPPD de tipo:
Respuesta
-
Institucional.
-
Social y curricular.
-
Vivencia de la profesionalización docente.
-
Personal.
Pregunta 10
Pregunta
Motivación y proyecto profesional (objetivos y expectativas profesionales) son impulsores del DPPD de tipo:
Respuesta
-
Institucional.
-
Social y curricular
-
Vivencia de la profesionalización docente.
-
Personal.
Pregunta 11
Pregunta
¿Cuál de las siguientes no se considera una base del Desarrollo Personal y Profesional del Docente?:
Respuesta
-
Madurez personal del docente.
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Vivencias del pasado.
-
Motivación del docente.
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Cultura de la colaboración e innovación.
Pregunta 12
Pregunta
El nivel de competencia del profesorado con que se cuenta como punto de partida es una cuestión que forma parte de:
Respuesta
-
Formación sistémica basada en el coaching.
-
Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros.
-
Formación en centros.
-
Formación basada en el intercambio informal entre compañeros.
Pregunta 13
Pregunta
Entrenamiento reflexivo cuya finalidad es analizar, planificar, contrastar o mejorar la práctica para interiorizar una mejora se refiere a:
Respuesta
-
Formación sistémica basada en el coaching.
-
Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros.
-
Formación en centros.
-
Formación basada en el intercambio informal entre compañeros.
Pregunta 14
Pregunta
Intercambios de experiencias y pareceres, preguntas y resolución de dudas entre dos o más compañeros del centro se refiere a:
Respuesta
-
Formación sistémica basada en el coaching.
-
Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros.
-
Formación en centros.
-
Formación basada en el intercambio informal entre compañeros.
Pregunta 15
Pregunta
La supervisión que se desarrolla con la pretensión compartida de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje se refiere a:
Respuesta
-
Formación sistémica basada en el coaching.
-
Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros.
-
Formación en centros.
-
Formación basada en el intercambio informal entre compañeros.
Pregunta 16
Pregunta
Deben combinarse ambas para lograr un equilibrio profesional docente:
Respuesta
-
Fuentes de motivación
-
Formación individual y entre compañeros.
-
La observación y la reflexión
-
Su proyecto de vida y su proyecto didáctico.
Pregunta 17
Pregunta
Variables de la colaboración:
Respuesta
-
Formación individual y entre compañeros.
-
Internas y externas
-
La observación y la reflexión
-
Su proyecto de vida y su proyecto didáctico.
Pregunta 18
Pregunta
Facilitadores de la colaboración:
Respuesta
-
Formación individual y entre compañeros.
-
Proyecto de vida y proyecto didáctico.
-
La observación y la reflexión
-
Actitud crítica y voluntad de mejorar.
Pregunta 19
Pregunta
Son agentes facilitadores del DPPD:
Respuesta
-
Formación individual y entre compañeros.
-
Su Proyecto de vida y su proyecto didáctico.
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Coordinadores y servicio de inspección técnica.
-
Actitud crítica y voluntad de mejorar.
Pregunta 20
Pregunta
Son competencias docentes según Cano (2005):
Respuesta
-
Actitud crítica, receptividad y reflexión.
-
Aplicativa, interactiva y combinatoria.
-
Contextualización, implicación y reflexión.
-
Actitud crítica y voluntad de mejorar.
Pregunta 21
Pregunta
Entre los proyectos que más pueden incidir en el Desarrollo Profesional y Personal Docente se encuentran:
Respuesta
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El proyecto de vida y el proyecto personal.
-
El proyecto didáctico que engloba al proyecto de enseñanza y al proyecto de colaboración docente.
-
El proyecto de formación que incluye los proyectos de investigación educativa.
-
Todas las anteriores
Pregunta 22
Pregunta
Entre las modalidades de formación permanente del profesorado se encuentran:
Respuesta
-
La supervisión entre compañeros.
-
El e-learning.
-
Los proyectos educativos y curriculares.
-
Todas las anteriores
Pregunta 23
Pregunta
El diagnóstico en la investigación acción
Respuesta
-
es la fase de elaboración y entrega del informe final.
-
es la fase de diseminación de resultados.
-
es una fase en la que se contextualiza la problemática a partir de la información existente.
-
es una fase previa a la planificación del proyecto.
Pregunta 24
Pregunta
El nivel de estrés y la experiencia pueden resultar inhibidores o impulsores del DPPD como parte de las variables:
Respuesta
-
Sociales y curriculares
-
Institucionales
-
Personales
-
Vivencias de la profesionalización docente
Pregunta 25
Pregunta
Para ser profesor.¿qué cualidades debemos tener?
Respuesta
-
Vocación
-
Compromiso ético
-
Autoformación
-
Todas las respuestas son correctas
Pregunta 26
Pregunta
Proceso de búsqueda permanente de alternativas de crecimiento humano y técnico, de _________y actualización en áreas pedagógicas
Respuesta
-
Cualificación
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Asimilación
-
Interiorización
-
Colaboración
Pregunta 27
Pregunta
¿Qué es el DPPD?
Respuesta
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Proceso para alcanzar mayor estatus social en el centro
-
Proceso mediante el cual el profesorado alcanza mayor competencia
-
Proceso para alcanzar un acuerdo con los jefes de estudio
-
Proceso para superar situaciones difíciles en el centro
Pregunta 28
Pregunta
El DPPD se consigue a través de....
Respuesta
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Innovación
-
Creatividad
-
Cambio
-
Todas las respuestas son correctas
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