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Descripción
Test por yassinbenrais, actualizado hace más de 1 año
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Creado por yassinbenrais
hace casi 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
En la presente ley se reconoce el derecho al aprendizaje, conocimiento y uso de la LSE y la lengua oral a través de los medios de apoyo a la comunicación oral a:
Respuesta
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A las personas sordas y con discapacidad auditiva.
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A las personas sin discapacidad auditiva.
-
A las personas sordas, con discapacidad auditiva y con sordoceguera.
Pregunta 2
Pregunta
Los planes de estudio podrán incluir:
Respuesta
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En los centros que se determinen, como asignatura optativa, el aprendizaje de la LSE para el conjunto del alumnado, facilitando de ésta manera la inclusión social de la población sorda, con discapacidad auditiva y con sordoceguera usuaria de la LSE.
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En todos los centros, como asignatura obligatoria, el aprendizaje de la LSE para el conjunto del alumnado, facilitando de ésta manera la igualdad y el respeto a la diversidad lingüística y cultural.
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En los centros que se determinen, cursos de lengua de signos para los alumnos, facilitando de ésta manera la integración social del alumnado sordo y con discapacidad auditiva, además de personas con sordoceguera adquirida.
Pregunta 3
Pregunta
¿Quién puede beneficiarse de los apoyos técnicos y otros medios?
Respuesta
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Las Administraciones Públicas en España, como las entidades representativas de las personas sordas y sus familias, las empresas privadas, las entidades sin ánimo de lucro y los agentes económicos y sociales.
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Las Administraciones Públicas en Andalucía, como las entidades representativas de las personas sordas y sus familias, las empresas privadas, las entidades sin ánimo de lucro y los agentes económicos y sociales.
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A y B son falsas.
Pregunta 4
Pregunta
La igualdad de trato entre mujeres y hombres: Principio que supone la ausencia de toda discriminación, directa o indirecta, por razón de sexo, en los ámbitos:
Respuesta
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Económico, político, social, laboral, cultural y educativo, en particular, en lo que se refiere al empleo, a la formación profesional y a las condiciones de trabajo.
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Económico, político, social, laboral, cultural y educativo.
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Económico, político, social, laboral y educativo, en particular, en lo que se refiere al empleo, a la formación profesional y a las condiciones de trabajo.
Pregunta 5
Pregunta
Respecto a las Garantías de dotación estructural, los poderes públicos en Andalucía se encargarán de:
Respuesta
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Promover los recursos humanos, técnicos y económicos necesarios para ejecutar las medidas de esta Ley.
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Ambas son correctas.
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Desarrollar la transversalidad de las políticas públicas en materia de personas sordas, con discapacidad auditiva y con sordoceguera.
Pregunta 6
Pregunta
¿Quiénes serán las personas destinatarias de esta Ley?
Respuesta
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Personas sordociegas, personas sordas o con discapacidad auditiva, que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o menor de 33%.
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Personas sordociegas, personas sordas o con discapacidad auditiva, que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior de 33%, así como a todas aquellas personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
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Personas sordociegas, personas sordas o con discapacidad auditiva, que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o inferior de 33%, así como a todas aquellas personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
Pregunta 7
Pregunta
La lengua de signos española es la lengua que utilizan las personas:
Respuesta
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Sordas y sordociegas.
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Sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
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Sordas, con dificultades comunicativas y sordociegas.
Pregunta 8
Pregunta
Se considera que una persona es sorda o con discapacidad auditiva cuando se ha reconocido un grado de discapacidad:
Respuesta
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Igual o superior al 33%.
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Del 33%.
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Entre el 25% y el 33%.
Pregunta 9
Pregunta
La Ley tiene como objeto:
Respuesta
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Regular la comunicación, aprendizaje, accesibilidad para personas con discapacidad.
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Regular las medidas necesarias para garantizar y hacer efectivo el respeto, protección, enseñanza y uso en condiciones de igualdad de la lengua de signos española.
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Favorecer el bienestar social , como también las condiciones de salud de todas las personas con discapacidad.
Pregunta 10
Pregunta
Según el artículo 14, ¿Quién promoverá las condiciones adecuadas para la disposición de servicios de intérpretes de LSE, y de guías-interpretes y de medios de apoyo a la comunicación oral?
Respuesta
-
Las Administraciones Públicas andaluzas.
-
La Administración de la Junta de Andalucía.
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El parlamento de Andalucía y las Entidades locales.
Pregunta 11
Pregunta
¿Quién garantizará las medidas necesarias para la accesibilidad a los medios de comunicación social?
Respuesta
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Las Administraciones Públicas
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Los responsables de cada medio de comunicación
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El Gobierno central
Pregunta 12
Pregunta
En el artículo 17.” De la investigación”. La administración de la junta de Andalucía impulsara la investigación de la LSE y de los medios de apoyo a la comunicación con la colaboración de:
Respuesta
-
Universidades públicas andaluzas, de las entidades representantes de las personas sordas, con discapacidad auditiva, sordoceguera y sus familias
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De los agentes económicos y sociales, así como otras entidades dedicadas a la investigación
-
A y B son correctas
Pregunta 13
Pregunta
Las Administraciones locales y las Universidades procurarán:
Respuesta
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La atención adecuada, el respeto al uso de la LSE y a la lengua oral a través de los medios de apoyo a la comunicación oral y la formación del personal.
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Las condiciones adecuadas de iluminación, tiempos necesarios y señalización de los servicios de intérpretes en LSE, guías-intérpretes y profesionales de mediación, así como de los medios de apoyo a la comunicación oral.
-
Ambas son correctas
Pregunta 14
Pregunta
Las Administraciones Públicas facilitarán que los puntos de información sean dotados de sistemas sistemas audiovisuales que transmitan la información en LSE, y de medios de apoyo a la comunicación oral, como subtitulación de los sistemas audiovisuales en qué situaciones:
Respuesta
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Cuando no estén atendidos directamente por personal
-
Cuando sea solicitado por una persona sorda o con deficiencia auditiva.
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Todos los puntos de información deben contar con sistemas audiovisuales que transmitan la información en LSE, y de medios de apoyo a la comunicación oral
Pregunta 15
Pregunta
¿Qué promoverán El Parlamento de Andalucía y las Entidades locales?
Respuesta
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la interpretación en LSE y la existencia y empleo de los medios de apoyo a la comunicación oral y la subtitulación.
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Se facilitará que los puntos de información que no estén atendidos directamente por personal se doten de sistemas accesibles de información complementaria.
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Procurarán la atención adecuada, el respeto al uso de la LSE y a la lengua oral a través de los medios de apoyo a la comunicación oral y la formación del personal.
Pregunta 16
Pregunta
¿Quién elaborará específicamente un reglamento que apruebe las normas técnicas de accesibilidad y eliminación de las barreras en la comunicación en Andalucía?
Respuesta
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La Administración Pública
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El Consejo de Gobierno
-
La Consejería de la Junta de Andalucía
Pregunta 17
Pregunta
¿De qué se encargarán, la Administración andaluza y los agentes sociales y económicos de Andalucía como medida de integración y normalización de las personas sordas o con discapacidad auditiva?
Respuesta
-
De sensibilizar sobre las necesidades de estas personas.
-
De promover la formación en LSE y en el uso de los medios de apoyo a la comunicación oral.
-
Ambas respuestas son correctas.
Pregunta 18
Pregunta
Con el fin de posibilitar a las personas con discapacidad auditiva reconocimiento y acreditación parcial acumulable de las cualificaciones profesionales se fomentará...
Respuesta
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Una programación de acciones formativas constituidos por módulos formativos, basados en unidades de competencia mediante los cuales se puede obtener un certificado de profesionalidad.
-
Una programación de acciones formativas constituidos por módulos de grado medio, basados en la inclusión laboral.
-
Una programación de acciones formativas que fomentan la consecución del reconocimiento académico, mediante el acuerdo de distintos niveles de dificultad formativa que puedan adaptarse al alumno con deficiencia auditiva.
Pregunta 19
Pregunta
¿Qué tipo de prestaciones promoverán las Administraciones Públicas andaluzas, con respecto a la ley por la que se regula el uso de la lengua de signos española y los medios de apoyo a la comunicación?
Respuesta
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Prestación de servicios de interpretación de LSE, guía-interpretación, y la disponibilidad de los medios de apoyo a la comunicación oral, en las diferentes áreas públicas y privadas que se especifican en el presente capítulo.
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Prestación de servicios de interpretación de LSE, guía-interpretación, mediación y la disponibilidad de los medios de apoyo a la comunicación oral, en las diferentes áreas públicas y privadas que se especifican en el presente capítulo.
-
Prestación de servicios de interpretación de LSE, guía-interpretación, mediación y la disponibilidad de los medios de apoyo a la comunicación oral, en las diferentes áreas públicas que se especifican en el presente capítulo.
Pregunta 20
Pregunta
Los servicios de guías-intérpretes y profesionales de mediación serán de carácter:
Respuesta
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De carácter presencial.
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De carácter a distancia a través de videotelefonía u otros medios tecnológicos.
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A y B son correctas.
Pregunta 21
Pregunta
La Administración sanitaria adoptará las siguientes medidas para el acceso a la salud en igualdad de oportunidades:
Respuesta
-
Promover el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación e información y los sistemas de comunicación aumentativos y alternativos, en el marco de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades personales.
-
Promover programas e iniciativas específicas de atención al alumnado universitario sordo.
-
Potenciar la formación en LSE del personal de la Administración sanitaria.
Pregunta 22
Pregunta
El Estatuto de Autonomía para Andalucía establece como objetivo...
Respuesta
-
Promover el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación e información y los sistemas de comunicación aumentativos y alternativos, en el marco de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades personales.
-
Promover programas e iniciativas específicas de atención al alumnado universitario sordo.
-
Potenciar la formación en LSE del personal de la Administración sanitaria.
Pregunta 23
Pregunta
El Estatuto de Autonomía para Andalucía establece como objetivo...
Respuesta
-
La integración social, económica y laboral de las personas con discapacidad
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La integración social de todas las personas
-
El derecho a ayudas, prestaciones y servicios de calidad.
Pregunta 24
Pregunta
La ley 1/1999 de 31 de marzo, de Atención a las personas con Discapacidad en Andalucía dedica el capítulo V a...
Respuesta
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La accesibilidad en comunicación
-
La integración social
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ninguna es correcta
Pregunta 25
Pregunta
¿Qué garantiza la formación y empleo de las personas con discapacidad auditiva y sordoceguera?
Respuesta
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Acceda a términos de forma prioritaria al empleo público.
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Acceda a términos de igualdad al empleo público.
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Acceda a términos minoritarios al empleo público.
Pregunta 26
Pregunta
¿Qué tipo de prestación de servicios de intérpretes de LSE y guía-interprete debe de haber en las estaciones de transporte público en Andalucía y Administraciones locales?
Respuesta
-
No existe ningún tipo de prestación para estos servicios.
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De carácter no presencial o mediante teleinterpretación y medios de apoyo a la comunicación oral en los puntos de información y atención al público.
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De carácter presencial o mediante teleinterpretación y medios de apoyo a la comunicación oral en los puntos de información y atención al público.
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