Pregunta 1
Pregunta
Según la autora, ¿a través de que podemos hacer comprensible la realidad?
Respuesta
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La ciencia
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La narración
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La mitología
Pregunta 2
Pregunta
¿La historia pretende "crear" realidades?
Pregunta 3
Pregunta
Al narrar la historia el alumno se convierte en un [blank_start]intérprete[blank_end] que busca [blank_start]representar[blank_end] lo real.
Respuesta
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intérprete
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juez
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científico
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representar
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tergiversar
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sustituir
Pregunta 4
Pregunta
¿Cuál es el doble propósito de narrar la historia?
Respuesta
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Comprender la realidad y darle una explicación
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Alcanzar nuevos horizontes y adquirir experiencia
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Conocer el trasfondo de la humanidad y aplicar las moralejas enseñadas a través de los siglos.
Pregunta 5
Pregunta
¿Qué es lo que le da sentido a los acontecimientos?
Pregunta 6
Pregunta
¿Es la narración una habilidad adquirida recientemente por el hombre?
Pregunta 7
Pregunta
¿Es la narrativa incapaz de representar la realidad?
Pregunta 8
Pregunta
¿Cuáles son las tres dimensiones del tiempo que propone Ricoeur?
Respuesta
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Espacial, temporal y cognitiva
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Tiempo vivido, trama desarrollada en un espacio, y lugar de lectura
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Tiempo vivido, integración en una trama y tiempo desde donde se lee
Pregunta 9
Pregunta
¿Qué tienen en común el discurso histórico y la literatura?
Respuesta
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Ambos narran algo que sucedió realmente
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Ambos reconstruyen el pasado
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Ambos generan la creación de mundos posibles
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No tienen nada en común
Pregunta 10
Pregunta
¿Hay relación entre temporalidad y narratividad?