Igiena muncii 2

Descripción

Test sobre Igiena muncii 2, creado por Curnic Andreea el 23/04/2022.
Curnic Andreea
Test por Curnic Andreea, actualizado hace más de 1 año
Curnic Andreea
Creado por Curnic Andreea hace alrededor de 2 años
950
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Care enunţuri sunt corecte pentru caracteristica acţiunii radiaţiilor infraroşii în mediul de producere
Respuesta
  • Produc cancer cutanat
  • Produc fotooftalmie;
  • Produc arsuri cutanate
  • Produc cataractă;
  • Provoacă sindrom astenovegetativ.

Pregunta 2

Pregunta
Barotraumatismul urechii
Respuesta
  • Apare în timpul muncii în cheson
  • Apare ca urmare a permeabilizării trompei lui Eustache;
  • Se manifestă prin otalgii;
  • Produce uneori rupturi de timpan;
  • Se previne prin decompresiune lentă.

Pregunta 3

Pregunta
Formele grave ale bolii de decompresiune la chesonieri sunt
Respuesta
  • Pielea marmorată;
  • Aeroembolia cerebrală;
  • Aeroembolia pulmonară
  • Aeroembolia coronariană;
  • Aeroembolia articulară.

Pregunta 4

Pregunta
Boala cronică de cheson se manifestă prin
Respuesta
  • Algii;
  • Piele marmorată;
  • Colici abdominale;
  • Hipotensiune arterială;
  • Artropatii

Pregunta 5

Pregunta
Decompresiunea după lucrul la presiune crescută trebuie făcută cu următoarele precauţii
Respuesta
  • Să se facă iniţial mai lent apoi mai rapid;
  • Să se respecte normele privind decompresiunea;
  • Să se facă sub supraveghere medicală
  • Să se instituie respiraţie artificială;
  • Să se facă rapid.

Pregunta 6

Pregunta
Pentru "boala de altitudine" sunt caracteristice
Respuesta
  • Distensia volumului de gaze din organism;
  • Tulburări cardiace
  • Turburări pulmonare;
  • Senzaţie de urechi "înfundate"
  • Hipoxie.

Pregunta 7

Pregunta
După consumul de energie muncile pot fi clasate în
Respuesta
  • Fizice uşoare;
  • Cu eforturi fizice medii
  • Cu eforturi fizice mari;
  • Cu eforturi fizice foarte mari;
  • Cu eforturi fizice optimale

Pregunta 8

Pregunta
Modificările funcţionale ale sistemului cardiovascular la activităţi fizice sunt
Respuesta
  • Sporeşte frecvenţa pulsului;
  • Creşte volumul sistolic
  • Creşte minut volumul cardiac;
  • Creşte presiunea arterială sistolică;
  • Scade presiunea diferenţială.

Pregunta 9

Pregunta
La munci fizice grele în organism
Respuesta
  • Sporeşte termogeneza;
  • Scade termogeneza;
  • Creşte termoliza prin evaporare;
  • Din organism se elimină săruri minerale, vitamine;
  • Se accelerează metabolismul.

Pregunta 10

Pregunta
Modificările funcţionale apărute în organism la munca intelectuală sunt
Respuesta
  • Sporeşte frecvenţa pulsului;
  • Sporeşte termogeneza;
  • Creşte presiunea arterială;
  • Creşte termoliza prin iradiere;
  • Din organism se elimină sărurile minerale

Pregunta 11

Pregunta
Oboseala se manifestă prin
Respuesta
  • Micşorarea capacităţii de muncă;
  • Senzaţie de epuizare
  • Cefalee
  • Insomnie
  • Ireversibilitate după odihnă

Pregunta 12

Pregunta
Surmenajul se caracterizează prin
Respuesta
  • Apariţia şi acutizarea afecţiunilor cardiovasculare;
  • E reversibil după odihnă scurtă;
  • E reversibil după odihnă îndelungată
  • E reversibil după tratament specific
  • Micşorarea rezistenţei organismului

Pregunta 13

Pregunta
Plumbul se depozitează în
Respuesta
  • Oase
  • Creier
  • Dinți
  • Păr
  • Unghii

Pregunta 14

Pregunta
Factori ce ţin de substanţa la acţiunea toxicelor asupra organismului sunt
Respuesta
  • to aerului;
  • Volatilitatea
  • Solubilitatea în apă;
  • Umiditatea aerului
  • Proprietăţile chimice.

Pregunta 15

Pregunta
Intoxicaţiile cu plumb se caracterizează prin
Respuesta
  • Depunerea Pb în oase;
  • Depunerea Pb în ficat;
  • Depunerea Pb în ţesutul nervos;
  • Este prezent permanent în sânge;
  • Depunerea Pb în muşchi.

Pregunta 16

Pregunta
De ce depinde caracterul acţiunii toxicelor industriale
Respuesta
  • Structura chimică;
  • Gradul de dispersie;
  • Solubilitatea în apă;
  • Căile de pătrundere
  • Domeniul de utilizare

Pregunta 17

Pregunta
Calea de pătrundere a toxicelor industriale influenţează
Respuesta
  • Caracterul acţiunii toxicului;
  • Gradul de toxicitate;
  • Concentraţia toxicului în aer;
  • Concentraţia toxicului în organe
  • Concentraţia toxicului în sânge.

Pregunta 18

Pregunta
În neutralizarea toxicelor sunt implicate
Respuesta
  • Ficatul
  • Rinichii
  • Creierul;
  • Oasele
  • Mușchii striați

Pregunta 19

Pregunta
Gradul de toxicitate a substanţelor chimice depinde de
Respuesta
  • Proprietăţile fizice;
  • Solubilitatea în lichide biologice;
  • Gradul de volatilitate;
  • Starea de agregare
  • Concentraţia în ficat.

Pregunta 20

Pregunta
Căile de pătrundere a toxicelor industriale în organism sunt
Respuesta
  • Respiratorie;
  • Tub digestiv
  • Tegumente;
  • Intravenoasă;
  • Intraperitonială.

Pregunta 21

Pregunta
Acţiunea solvenţilor organici asupra organismului
Respuesta
  • Efecte narcotice;
  • Efecte alergizante;
  • Inhibitorii asupra sistemului nervos;
  • Efecte hepatotrope;
  • Afecţiuni ale tubului digestiv

Pregunta 22

Pregunta
Controlul medical la persoanele expuse riscului silicogen are ca obiective principale
Respuesta
  • Depistarea unor boli asociate;
  • Depistarea precoce a silicozei;
  • Aplicarea de măsuri profilactice;
  • Creşterea productivităţii şi randamentului în muncă a bolnavilor;
  • Prevenirea agravării silicozei

Pregunta 23

Pregunta
Calea respiratoare e cea mai periculoasă cale de pătrundere a toxicelor în organism pentru că
Respuesta
  • Hidrosolubilitatea toxicului favorizează absorbţia;
  • Membrana alveolo-capilară e subţire şi uşor străbătută de toxice;
  • O parte din toxic e eliminat cu expiraţia ce urmează inspiraţiei;
  • Suprafaţa de contact cu toxicul e mare;
  • Toxicul pătrunde direct în sânge.
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Revolución Francesa
Diego Santos
Inglés - Vocabulario - Ropa
ausalgu
RAMAS DE LA MEDICINA
angelik.laverde9
MAPA CONSEPTUAL
velezm428
Grupos funcionales (Bioquímica)
Nadim Bissar
Cadena de Valor
gustavo.meneses.
Etapas del desarrollo de Erick Erickson
Beatriz de Carmen Rosales López
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.
Miguel Guizar
Los Derechos de los niños
marcela_sosa17
II. LA ESCUELA AL CENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA FEDERALIZADA
REPRODUCTION I
Nuria Prado Álvarez