293-321

Descripción

Test sobre 293-321, creado por ебаннаягигиена (( el 23/05/2024.
ебаннаягигиена ((
Test por ебаннаягигиена ((, actualizado hace más de 1 año
ебаннаягигиена ((
Creado por ебаннаягигиена (( hace más de 2 años
426
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
какой из перечисленных факторов не является психологическим фактором, способным влиять на удовлетворение потребности в общении
Respuesta
  • степень интеллекта
  • способность к воображению
  • объем памяти
  • степень родства с собеседником
  • степень восприятия явлений

Pregunta 2

Pregunta
Что из нижеперечисленного не является психологическим фактором, который может влиять на удовлетворенность потребности в общении
Respuesta
  • степень интеллекта
  • способность к воображению
  • объем памяти
  • степень родства с собеседником
  • степень восприятия явлений

Pregunta 3

Pregunta
Что из нижеперечисленного определяет самостоятельность потребности в общении:
Respuesta
  • хороший слух
  • снижение зрения
  • потерял вкус
  • потеря тактильной чувствительности справа
  • нечеткое/невнятное произношение

Pregunta 4

Pregunta
Признаки зависимости потребности в общении:
Respuesta
  • позитивное отношение к себе
  • гармоничные семейные отношения
  • затруднение движения
  • трудности с самовыражением
  • неизвестная среда

Pregunta 5

Pregunta
Каковы риски неудовлетворения потребности в общении:
Respuesta
  • повышает уверенность в себе
  • повышает эффективность лечения
  • влияет на приверженность пациента к лечению
  • влияет на межличностные отношения
  • вызывает тревогу

Pregunta 6

Pregunta
Какие из перечисленных клинических состояний не влияют на коммуникативную зависимость:
Respuesta
  • потеря слуха
  • гиперестезия
  • аносмия
  • тревога
  • полифагия

Pregunta 7

Pregunta
Подберите необходимые мероприятия для больного после инсульта (1 неделя) с сенсорно-моторным дефицитом по типу гемиплегии.
Respuesta
  • беспечение безопасной среды
  • формирование отношений сотрудничества
  • удаление стрессоров
  • позволить пациенту передвигаться самостоятельно
  • ввести назначенное лекарство

Pregunta 8

Pregunta
Выявить социологические факторы, которые могут повлиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • культура
  • социальное течение
  • религиозная принадлежность
  • общение с Высшим Существом
  • сложные ситуации

Pregunta 9

Pregunta
Какой из перечисленных факторов влияет на удовлетворение потребности в отдыхе и восстановлении сил:
Respuesta
  • эмоции
  • боль
  • возраст
  • культура
  • телесные повреждения

Pregunta 10

Pregunta
«Обучение» является общей проблемой в:
Respuesta
  • педагогике
  • психологии
  • в этике
  • социологии
  • фармакологии

Pregunta 11

Pregunta
Выберите психологический фактор, влияющий на удовлетворение потребности в обучении:
Respuesta
  • окружающая среда
  • мотивация
  • физическое состояние
  • возраст
  • секс

Pregunta 12

Pregunta
Выберите биологические факторы, которые могут влиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с вашими убеждениями и ценностями:
Respuesta
  • возраст
  • жесты
  • телесное отношение
  • питание
  • социальная принадлежность

Pregunta 13

Pregunta
Выберите психологические факторы, которые могут влиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с вашими убеждениями и ценностями:
Respuesta
  • культура
  • поиск, исследование смысла жизни и смерти
  • желание общаться с Высшим Существом
  • эмоции
  • тяжелое физическое состояние

Pregunta 14

Pregunta
Определите социологические факторы, которые могут повлиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с индивидуальными убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • культура
  • социальная среда
  • религиозная принадлежность
  • общение с Высшим Существом
  • тяжелые условия

Pregunta 15

Pregunta
Выберите вмешательства медсестры, чтобы сохранить независимость в удовлетворении потребности действовать в соответствии с индивидуальными убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • побуждает пациента выражать собственные убеждения и ценности
  • изучение привычек пациента
  • планирует вместе с пациентом религиозную деятельность
  • информирует о предлагаемых общественных услугах
  • помогает пациенту в осуществлении деятельности в соответствии с пожеланиями и убеждениями пациента

Pregunta 16

Pregunta
Перечислите действия медсестры, направленные на поддержание независимости пациента в связи с необходимостью действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • инструктирует пациента и его близких действовать в соответствии с его ценностями
  • инструктирует пациента и его родственников действовать в соответствии с ценностями сообщества
  • побуждает пациента выражать собственные убеждения и ценности
  • планирует вместе с больным религиозную деятельность
  • информирует пациента об услугах, предлагаемых местным сообществом

Pregunta 17

Pregunta
Какие проблемы указывают на зависимость в необходимости действовать в соответствии с собственными убеждениями и ценностями?
Respuesta
  • вина
  • разочарование
  • равнодушие
  • боль
  • путаница

Pregunta 18

Pregunta
Какие проблемы указывают на зависимость в удовлетворении потребности действовать согласно собственным убеждениям и ценностям?
Respuesta
  • беспокойство по поводу значимости болезни
  • тревога о смысле собственного существования
  • трудность действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями
  • трудности с участием в школьных мероприятиях
  • трудности с участием в религиозной деятельности

Pregunta 19

Pregunta
Выберите ситуации, которые могут вызвать чувство вины
Respuesta
  • болезнь
  • потеря самоуважения
  • тревога, беспокойство
  • социальные конфликты
  • финансовое положение

Pregunta 20

Pregunta
Укажите, что является одной из целей вмешательства медицинской сестры в случае с пациентом с чувством вины.
Respuesta
  • сохранение свободы пациента
  • поддерживать связь с близкими людьми
  • поддержание положительного образа больного по отношению к себе
  • поддержание положительного имиджа больного в глазах близких
  • сохранение чувств больного

Pregunta 21

Pregunta
Укажите, что является одной из целей вмешательства медицинской сестры в случае с пациентом с чувством вины.
Respuesta
  • для достижения душевного равновесия
  • вернуть пациенту уверенность в себе
  • способность пациента принимать решения
  • пациент удовлетворяет свои ценности и веру
  • пациент заботится о своих ценностях

Pregunta 22

Pregunta
Укажите цель вмешательства медицинской сестры в случае возникновения у больного чувства фрустрации, неудовлетворенности
Respuesta
  • пациент сохранит положительные эмоции
  • к пациенту вернется уверенность в себе и хорошее психическое состояние
  • пациент сохранит положительный образ по отношению к своим близким
  • пациент сохранит положительный образ по отношению к родственникам
  • пациент сохранит положительный образ к самого себя

Pregunta 23

Pregunta
Какова роль медсестры в духовной поддержке больного?
Respuesta
  • оценить влияние веры для каждого пациента, в зависимости от социального статуса пациента
  • оценить влияние веры для каждого пациента в зависимости от заболевания пациента
  • оценить значение веры для каждого пациента в зависимости от стадии его этап развития
  • вера влияет на образ жизни пациента, его отношение, чувства к болезни и смерти
  • вера не влияет на образ жизни пациента, его отношение, чувства к болезни и смерти

Pregunta 24

Pregunta
Каково влияние религиозной веры на здоровье?
Respuesta
  • ограничение физических усилий
  • ограничения в питании
  • ограничения на введение лекарств, вакцин, крови
  • принятие планирования семьи
  • стремление помочь умирающему больному и совершить определенные ритуалы

Pregunta 25

Pregunta
Как определить людей, нуждающихся в духовной помощи
Respuesta
  • одинокие люди, у которых есть посетители
  • одинокие люди, у которых мало посетителей
  • умирающие люди
  • представляют собой проявления зависимости в удовлетворении потребности
  • имеет ярко выраженные клинические проявления/страдания

Pregunta 26

Pregunta
Для облегчения удовлетворения духовной потребности больного необходимо:
Respuesta
  • помочь больному выразить свой душевный дискомфорт
  • выявить симптомы, появляющиеся у больного
  • религиозные события не будут отмечены, чтобы избежать возможных эмоций
  • разрешаем посещение священника
  • разрешаем больному читать религиозные книги

Pregunta 27

Pregunta
В случае конфликта между религией и медициной необходимо:
Respuesta
  • действуем по принципу патернализма
  • пригласить представителей культов для решения проблем
  • пригласить родственников для решения проблем
  • уведомить врача, лечащего больного
  • информирование пациента о необходимости укрепления здоровья

Pregunta 28

Pregunta
Выберите проявления самостоятельности больного в удовлетворении потребности в обучении:
Respuesta
  • удовлетворение
  • обучение
  • привычка
  • знания
  • образование

Pregunta 29

Pregunta
Какое из перечисленных действий НЕ ОТРАЖАЕТ поддержание самостоятельности потребности в обучении.
Respuesta
  • разработка целей обучения пациента
  • принимать решение в одиночку без пациента
  • поддерживает мотивацию пациента
  • организует воспитательную деятельность
  • представляет материалы с интересными темами
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Reabilitarea medicala 1-20
r o
Reabilitarea medicala 21-40
r o
Mapas mentales con ExamTime
Nazareth Olivo
1-20 B
T hbjk
fichas de estudio
Guadalupe Reyes Soriano
Esquemas
Ximena Barrera
Music and its most prominent types
Elina Sandoval
CENEVAL PARTE 1
Yesenia Madai Aquino
Neurochir -Leziunile nervilor periferici
SlepoiBandit .
Vertebrate animals
Eliana Sandoval