Igiena examen sem 4 271-300

Descripción

Test sobre Igiena examen sem 4 271-300, creado por Sorin Monster el 28/05/2024.
Sorin Monster
Creado por Sorin Monster
Sorin Monster
Creado por Sorin Monster hace más de 2 años
1620
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Caracteristica principală a muncii intelectuale
Respuesta
  • Este implicat sistemul osteo-articular
  • Efortul fizic este nesemnificativ
  • Efortul fizic este semnificativ
  • Necesitatea de a prelucra un volum mare de informatii
  • Necesitatea de a mobiliza memoria

Pregunta 2

Pregunta
Caracteristica principală a muncii intelectuale
Respuesta
  • Prelucrarea volumului mic de informatie cu mobilizarea memoriei si atentiei
  • Prelucrarea volumului mare de informatie cu mobilizarea sensibilitatii auditive si vizuale
  • Prelucrarea volumului mare de informatie cu mobilizarea memoriei si atentiei
  • Prelucrarea volumului mare de informatie cu moilizarea sensibilitatii motorice
  • Participarea partiala a omului nemijlocit in realizarea obiectelor de munca

Pregunta 3

Pregunta
Definiția fiziologiei muncii.
Respuesta
  • ramură a igienei, care studiază condiţiile habituale şi de activitate a copiilor şi influenţa acestora asupra sănătăţii şi stării funcţionale a organismului în creştere.
  • studiaza modificarile starii functionale a organismului uman sub influenta activitatii de producere
  • studiaza maladiile profesionale
  • condiţii la locul de muncă care asigură menţinerea bunei capacităţi de muncă
  • stare psihică emoţională şi fiziologică a organismului, care îi permite omului să efectueze calitativ un anumit volum de lucru într-un anumit timp

Pregunta 4

Pregunta
Obiectivele de studiu ale fiziolgiei muncii.
Respuesta
  • Studiul legităților fiziologice ale muncii fizice și intelectuale; • Cercetarea mecanismelor fiziologce, care determină dinamica capacității de muncă a omului în condițiile contemporane de producere; • Evaluarea muncii după gradul de solicitare fizică și neuropsihică; Elaborarea bazelor fiziologice ale organizării raționale a muncii, inclusiv -optimizarea mișcărilor, -pozițiilor de muncă, -organizarea locurilor de muncă, - ritmul de muncă și odihnă.
  • -

Pregunta 5

Pregunta
Esența tremometriei.
Respuesta
  • -
  • Tremurul este definit ca un tip special de hiperkinezie extrapiramidală, manifestată prin mișcări oscilatorii stereotipice ritmice involuntare ale diferitelor părți ale corpului ca urmare a contracției secvențiale a mușchilor antagonisti. Tremurul fiziologic se poate datora oboselii, afectării fricii, emoției, experienței (tremor emoțional), influenței diferiților factori de mediu adversi.

Pregunta 6

Pregunta
Caractristica oboselii generale
Respuesta
  • scăderea capacităţii de muncă;
  • Diminuarea atenţiei;
  • Creşterea timpului de latentă a reacţiilor motrice ;
  • Ireversibilitate ;
  • Excitabilitate psihică crescută

Pregunta 7

Pregunta
Caractristica principală a oboselii cronice.
Respuesta
  • Nu este un fenomen fiziologic
  • Nu dispare dupa un repaus normal
  • Dispare dupa un repaus normal
  • Este rezultatul oboselilor zilnice repetate
  • Mai rar in industrie si mai frecvent in activitatea sporita

Pregunta 8

Pregunta
Importanța realizării eficiente a obiectivelor de muncă
Respuesta
  • Cunoasterea bazelor fiziologice ale muncii
  • Cunosterea modificarilor fiziologice ale individului
  • Prevenirea oboselii
  • Diminuarea stresului si efortului fizic
  • Cunosterea tratarii bolilor profesionale

Pregunta 9

Pregunta
Tipurile muncii conform clasificării fiziologice
Respuesta
  • 1. Munca cu efort fizic considerabil; 2. Munca mecanizată; 3. Munca automatizată sau semiautomatizată; 4. Munca de grup; 5. Munca cu telecomandă; 6. Munca intelectuală
  • -

Pregunta 10

Pregunta
Influențele negative ale muncii fizice
Respuesta
  • Sporeşte termogeneza;
  • Scade termogeneza;
  • Creşte termoliza prin evaporare;
  • Din organism se elimină săruri minerale, vitamine;
  • Se accelerează metabolismul.

Pregunta 11

Pregunta
Sarcinile muncitorului la îndeplinirea muncii semiautomatizate.
Respuesta
  • Sarcina omului constă în îndeplinirea operațiilor simple de deservire a mașinelor: • - a le asigura cu materie primă, • - a include în lucru mecanismul, • - a supraveghea procesul tehnologic, • - a înlătura unele defecte, • - a scoate producția finită
  • -

Pregunta 12

Pregunta
Etapele capacității de muncă.
Respuesta
  • etapa de intrare in munca
  • etapa capacitatii inalte de munca
  • etapa de scadere a capacitatii de munca
  • etapa de pregatire de munca
  • etapa de oboseala

Pregunta 13

Pregunta
Metodele fiziologice de organizare a procesului de muncă.
Respuesta
  • Optimizarea miscarilor
  • Optimizarea pozitiilor de munca
  • Organizarea locurilor de munca
  • Respectarea ritmului de munca si odihna
  • Organizarea regimului miscarilor

Pregunta 14

Pregunta
Modificările SNC în timpul muncii.
Respuesta
  • Memoria operativă;
  • Concentraţia atenţiei;
  • Tremorul fiziologic;
  • Rezistenţa musculară;
  • Perioada latentă a reacţiei videomotorii

Pregunta 15

Pregunta
Modificările sistemului cardio-vascular în timpul muncii
Respuesta
  • Sporeşte frecvenţa pulsului;
  • Creşte volumul sistolic;
  • Creşte minut volumul cardiac;
  • Creşte presiunea arterială sistolică;
  • Scade presiunea diferenţială

Pregunta 16

Pregunta
Modificările sistemului respirator în timpul muncii.
Respuesta
  • Cresterea debitului respirator
  • Cresterea schimburilor respiratorii
  • Consumul maxim de oxigen
  • Consumul minim de oxigen
  • Inhibarea debutului rapsirator

Pregunta 17

Pregunta
Modificările sistemului digestiv în timpul muncii
Respuesta
  • Functiile digestive sunt crescute sau scazute
  • Creste numarul de eritrocite
  • Scade tensiunea arteriala
  • Modifcari ale acidului lactic
  • Creste sensibilitatea vizuala

Pregunta 18

Pregunta
Modificările sistemului urinar în timpul muncii grele.
Respuesta
  • -
  • Menţinerea în timpul efortului fizic a constantelor mediului intern: - izovolemia, - izoionia, - concentraţia de catoboliţi azotaţi.

Pregunta 19

Pregunta
Modificările sistemului endocrin în timpul muncii.
Respuesta
  • -
  • Modificări: 1. Hiperfuncţia hipofizei, 2. Hiperfuncţia suprarenalelor. Consecinţe: Mobilizarea acizilor graşi liberi din ţesutul adipos pentru a fi utilizaţi de muşchi protejând folosirea glucozei.

Pregunta 20

Pregunta
Importanța practică a modificărilor din partea analizatorilor, în dependență de intensitatea muncii.
Respuesta
  • Analizatorii .Modificările sunt în funcţie de intensitatea muncii: Muncile de intensitate mică sau medie: creşte sau scade sensebilitatea vizuală, auditivă, tactilă
  • -

Pregunta 21

Pregunta
Cauzele oboselii.
Respuesta
  • Efort fizic intens
  • Programul incarcat
  • Lipsa somnului si odihnei
  • Somnul de amiaza
  • Consumul de aliment si hidratarea

Pregunta 22

Pregunta
Tipurile oboselii conform clasificării clinic.
Respuesta
  • Oboseala zilnica
  • Oboseala vizuala
  • Oboseala auditiva
  • Oboseala kinestezica
  • Oboseala mentala

Pregunta 23

Pregunta
Tipurile oboselii acute după efortul depus.
Respuesta
  • Oboseala generala
  • Oboseala cronica
  • Oboseala acuta
  • Oboseala musculara
  • Oboseala locala

Pregunta 24

Pregunta
Simptomele oboselii muscular
Respuesta
  • Senzaţie de arsură; • Pierderea coordonării musculare; • Spasme musculare; • Durere; • Paralizie; • Senzaţie de ace, înţepături; • Zvâcnituri
  • -

Pregunta 25

Pregunta
Factorii ce provoacă oboseala mintală.
Respuesta
  • monotonia muncii sau a mediului de lucru; solicitarea unilaterala a functiilor psihomotrice; emoții puternice; însumarea unor influențe nefavorabile de lungă durată.
  • -

Pregunta 26

Pregunta
Definiția igienei copiilor și a adolescenților
Respuesta
  • ramură a igienei, care studiază condiţiile habituale şi de activitate a copiilor şi influenţa acestora asupra sănătăţii şi stării funcţionale a organismului în creştere.
  • Ramura a igienei, care cerceteaza conditiile de munca, factorii din mediul de munca si influenta asupra organsimului muncitorilor
  • Ramura a igienei care studiaza legile influentei aerului atmosferic asupra sanatatii si dezvolta masuri pentru pastrarea si conolidarea acesteia
  • Ramura igienei care studiaza probleme pastrarii sanatatii personalului medical si restabilirii mai ample a sanatatii bolnavilor in sistemul om-mediu spitalicesc
  • Ramura a stiintei igienice care elaboreaza bazele normativelor alimentatiei rationale si sanatoase

Pregunta 27

Pregunta
Obiectul de studiu al igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • organismul copilului în creştere şi dezvoltare
  • bolile genetice in timpul nesterii
  • raspunsul orgnismulu la diferite boli
  • mijloacele de productie
  • tratamentul copiilor si adolescentilor

Pregunta 28

Pregunta
Scopul igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • De a depista comportamentele vicioase in randul tinerilor
  • De a asigura cresterea si dezvoltarea unei generatii tinere sanatoase
  • De a depista timpuriu probleme de sanatate in randul copiilor si adolescentilor
  • De a stabili grupa de sanatate a copiilor
  • De a asigura conditii optime pentru copii in crestere

Pregunta 29

Pregunta
Metoda de cercetare a igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • Deviere de la sigmă;
  • Scară de regresie;
  • Complexă;
  • Retrospectivă;
  • Scara de centile.

Pregunta 30

Pregunta
Definiția supravegherii sanitare preventive.
Respuesta
  • Supravegherea constructiei si reconstructiei diferitor institutii
  • Analiza dinamicii starii de sanatate a copiilor si adolescentilor
  • Studierea procesului instructiv-educativ al prescolarilor si elevilor
  • Educatie igienica a copiilor si adolescentilor
  • Supravegherea cresterii si dezvoltarii copiilor
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo