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Son las tres grandes teorías de aprendizaje utilizadas más a menudo en la creación de ambientes institucionales.

Ha reorganizado la forma en la que vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

*Muchos aprendices se desempeñarán en una variedad de áreas diferentes, y posiblemente sin relación entre sí, a lo largo de su vida. *El aprendizaje informal es un aspecto significativo de nuestra experiencia de aprendizaje. La educación formal ya no constituye la mayor parte de nuestro aprendizaje. El aprendizaje ocurre ahora en una variedad de formas - a través de comunidades de práctica, redes personales, y a través de la realización de tareas laborales. Son dos tendencias significativas del aprendizaje.

_[blank_start]__[blank_end]_sugiere que los aprendices crean conocimiento mientras tratan de comprender sus experiencias

[blank_start]_[blank_end]_a menudo toma un modelo computacional de procesamiento de la información. El aprendizaje es visto como un proceso de entradas, administradas en la memoria de corto plazo, y codificadas para su recuperación a largo plazo

[blank_start]__[blank_end]es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización