ID TEMA 5

Descripción

PREGUNTAS TEST
antoniomontes1
Test por antoniomontes1, actualizado hace más de 1 año
antoniomontes1
Creado por antoniomontes1 hace alrededor de 8 años
4
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
LOS AUTORES QUE RESALTAN EN LA INSTRUCCIÓN DIRECTA O REPRODUCCIÓN DE MODELOS SON:
Respuesta
  • Pilar Teña, Blazquez y Bayer, Pieron
  • Son otros

Pregunta 2

Pregunta
En tareas con predominio de la ejecución y el control se aplica: (Habilidades cerradas, pino)
Respuesta
  • Instruccion directa
  • Indagacion.
  • Ninguna de las anteriores.

Pregunta 3

Pregunta
En tareas con predominio de la decision se aplica: (3x3 en baloncesto)
Respuesta
  • Indagacion
  • Instruccion directa
  • Reproduccion de modelos

Pregunta 4

Pregunta
Según Raya, el método mixto (canal visual y auditivo) es el más eficaz para la adquisición de habilidades técnicas básicas en fútbol.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
Autores que resaltan los objetivos, la aplicación y justificación de la instrucción directa son:
Respuesta
  • Schroeter, Singer y Sánchez Bañuelos
  • Sanchez bañuelos y Pieron.
  • Schroeter y Sanchez Bañuelos.

Pregunta 6

Pregunta
Factores a considerar para impartir la exposición de forma eficaz mediante la instrucción directa:
Respuesta
  • Limitación temporal para la exposición del modelo y limitación en la capacidad de retención de los alumnos
  • Idea global del modelo y utilidad del modelo para la practica real
  • Polarizar la atención en los puntos importantes y ofrecer varios planos en la demostración para facilitar la composición del ejercicio.
  • TODAS SON CORRECTAS.

Pregunta 7

Pregunta
Según Sanchez Bañuelos, añadir información complementaria para completar mas el modelo a través de las palabras clave.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 8

Pregunta
Sanchez Bañuelos diferencia dos fases en la actuación del profesor durante el CR:
Respuesta
  • Análisis de la ejecución del alumno y uso de la información obtenida del análisis de la ejecucion
  • Análisis de la ejecución del alumno y feedback que nos aporta
  • Uso de la información obtenida ademas del correcto uso del feedback.

Pregunta 9

Pregunta
Según Pieron, que factores influyen en la dificultad de la observación de la ejecución motriz:
Respuesta
  • Tipo de respuesta esperada, nivel de habilidad del alumno, numero de alumnos, velocidad del movimiento y numero de repeticiones.
  • Tipo de respuesta esperada, velocidad del movimiento y numero de repeticiones.
  • Tipo de respuesta esperada, nivel de habilidad del alumno y numero de repeticiones.

Pregunta 10

Pregunta
Según Ruiz Perez y Sanchez Bañuelos, indican una serie de factores para superar las dificultades existentes en la observación de la ejecución motriz
Respuesta
  • Buena posición del profesor y feedback
  • Buena ubicación, Anticipación perceptiva y Polarizar la atención.

Pregunta 11

Pregunta
Los autores Adams, Goets y Marshal, realizaron estudio de tipo experimental en el que 2 grupos realizaban una tarea de autorregulacion bajo condiciones diferentes de feedback.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 12

Pregunta
Smoll y Rogers, estudio sobre los aspectos cualitativos y cuantitativos de CR para ver la influencia
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 13

Pregunta
Schmidt, realizo estudios de laboratorio sobre el efecto del feedback
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 14

Pregunta
Pieron y piro, Yerg y Twardy, dicen que progresan mas aquellos alumnos cuyos profesores emiten un porcentaje de feedback mas alto.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 15

Pregunta
Carreiro Da Costa y Pieron, elaboran un estudio para la enseñanza del salto de altura estilo Fosbury comprobando que progresan mas los alumnos con feedback especifico.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 16

Pregunta
Manzano y col en Andalucia, hacen un estudio sobre una muestra representativa de maestros y profesores de EF para saber la importaciona del CR.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 17

Pregunta
Sanchez Bañuelos y Ruiz Perez, proponen una serie de aspectos metodológicos que son importantes ya que pueden influir en la relación del profesor con el alumno.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 18

Pregunta
Según Schmidt, la frecuencia excesiva de feedback puede crear dependencia negativa
Respuesta
  • True
  • False
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