EXAMEN_JUNIO 2015 (MODELO A)

Descripción

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA (código6201105-) JUNIO 2015 - NACIONAL (MODELO A)
Manuel Fernandez
Test por Manuel Fernandez, actualizado hace más de 1 año
Manuel Fernandez
Creado por Manuel Fernandez hace casi 8 años
248
4

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
1. Para el Wundt que inicia su etapa en Heidelberg, la inferencia inconsciente
Respuesta
  • A) supone que las sensaciones operan en un plano plenamente consciente y de carácter representacional
  • B) tiene una naturaleza eminentemente silogística, de carácter lógico e inductivo
  • C) ambas respuestas son correctas

Pregunta 2

Pregunta
2. La actitud que mantiene Wundt en su VO/kerpsychologie (psicología de los pueblos) hacia la unidad psíquica de la especie humana es de
Respuesta
  • A) aceptación, ya que consideraba que las variaciones entre las razas se debían a efectos del medio ambiente geoclimático y cultural
  • B) indiferencia, ya que se centró ante todo en la necesidad de reconocer y clasificar los rasgos de los diferentes pueblos y naciones
  • C) rechazo, ya que creía que cada raza humana provenía de un tipo diferente de primate con sus propias características orgánicas y mentales

Pregunta 3

Pregunta
3. En comparación con la psicología de Wundt, la de Brentano se centra en
Respuesta
  • A) los actos
  • B) los contenidos
  • C) los métodos

Pregunta 4

Pregunta
4. La investigación experimental de la memoria tiene entre sus máximos pioneros a
Respuesta
  • A) Brentano
  • B) Ebbinghaus
  • C) Külpe

Pregunta 5

Pregunta
5 Los fenómenos difíciles de describir que la Escuela de Wurzburgo encuentra en sus análisis introspectivos reciben tentativamente el nombre de
Respuesta
  • A) actitudes de conciencia
  • B) juicios
  • C) representaciones

Pregunta 6

Pregunta
6. "El funcionalismo fue un producto típicamente americano y autóctono de los Estados Unidos". ¿Es correcta esta afirmación?
Respuesta
  • A) No, porque, aun siendo un producto americano, tiene algunas de sus raíces intelectuales fuera de Norteamérica, en Europa
  • B) Sí, porque, aparte de desarrollarse en los Estados Unidos, todas las influencias que recibió (como el pragmatismo o el evolucionismo) fueron norteamericanas
  • C) Sí, porque fue una escuela con un líder y una doctrina sistematizada

Pregunta 7

Pregunta
7. ¿Cuál de los siguientes autores NO fue un funcionalista?
Respuesta
  • A) George H. Mead
  • B) Edward B. Titchener
  • C) John Dewey

Pregunta 8

Pregunta
8. Según James Rowland Angell, y a diferencia de lo que a su juicio suponían los estructuralistas, lo psicológico debía definirse en términos de
Respuesta
  • A) comportamientos instintivos heredados
  • B) contenidos de conciencia estáticos
  • C) operaciones o acciones

Pregunta 9

Pregunta
9. Después de su visita a las instituciones francesas de La Salpetriére y Nancy, Freud empezó a pensar que la diferencia entre una mente normal y una alterada no tenía por qué ser _____________________ , sino que más bien existía cierta_____________________ entre la forma en que funcionaba la mente de un neurótico y la de una persona normal.
Respuesta
  • A) cuantitativa /discontinuidad
  • B) cualitativa/ continuidad
  • C) meramente gradual/ diferencia insalvable

Pregunta 10

Pregunta
1 O. Las tres instancias básicas que representa la dinámica psíquica en la primera tópica freudiana son
Respuesta
  • A) desplazamiento, abreacción y sublimación
  • B) consciente, preconsciente e inconsciente
  • C) yo, ello y superyó

Pregunta 11

Pregunta
11. El supuesto teórico según el cual los fenómenos mentales complejos consisten en una suma de contenidos o componentes elementales fue denominado por Max Wertheimer "hipótesis
Respuesta
  • A) de la asociación"
  • B) de la constancia"
  • C) del mosaico"

Pregunta 12

Pregunta
12. El método empleado por la psicología de la Gestalt fue el de
Respuesta
  • A) la experimentación de laboratorio
  • B) la observación naturalista
  • C) Las dos respuestas son correctas

Pregunta 13

Pregunta
13. En su Proyecto de psicología para neurólogos (1895) Freud trata de establecer una explicación del sistema nervioso basada en
Respuesta
  • A) las diferencias cualitativas entre los distintos tipos de cerebro, sobre todo considerando traumas de carácter anatómico
  • B) leyes puramente psicológicas, rechazando toda hipótesis fisiológica del funcionamiento mental
  • C) una economía de la energía nerviosa, fundamentada en leyes físico­ químicas

Pregunta 14

Pregunta
14. los El uso de métodos objetivos y experimentales propugnado por Watson en su "manifiesto" fue anticipado por la psicología
Respuesta
  • A) cognitiva
  • B) comparada
  • C) fenomenológica

Pregunta 15

Pregunta
15. Los conductistas de los años 20
Respuesta
  • A) admitían la idea de una causalidad inmaterial de la conducta
  • B) entendían la psicología como una ciencia natural
  • C) las dos respuestas son correctas

Pregunta 16

Pregunta
16. De acuerdo con la idea de "paradigma" del filósofo e historiador de la ciencia Thomas Kuhn, el surgimiento de la psicología cognitiva en la década de los 60 del siglo pasado ha sido interpretada por algunos autores como
Respuesta
  • A) un cambio de paradigma en psicología
  • B) una revolución científica
  • C) Ambas respuestas son correctas

Pregunta 17

Pregunta
17. ¿Cuáles de los siguientes desarrollos científicos y técnicos confluyeron en la psicología cognitiva contemporánea?
Respuesta
  • A) La teoría de la información, la cibernética, la inteligencia artificial, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo mediacional
  • B) La teoría de la información, la cibernética, la inteligencia artificial, la psicología de la Gestalt, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo watsoniano
  • C) La teoría de la información, la teoría del pensamiento sin imágenes, la inteligencia artificial, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo watsoniano

Pregunta 18

Pregunta
18. La idea de que existe un paralelismo entre el desarrollo del conocimiento en la historia individual y el desarrollo del conocimiento a lo largo de la historia de la humanidad, es una de las bases de
Respuesta
  • A) el conductismo skinneriano
  • B) el constructivismo de Piaget
  • C) la psicología de la Gestalt

Pregunta 19

Pregunta
19. Las etapas de desarrollo que describe Piaget en la vida del niño son, por este orden
Respuesta
  • A) inteligencia sensomotora; preoperatoria; operaciones concretas; operaciones formales
  • B) período instintivo, egocéntrico, racional y social
  • C) reacciones circulares primarias, secundarias y terciarias

Pregunta 20

Pregunta
20. Según la llamada "ley de la doble formación de los procesos psicológicos" de Vygotski, una función psicológica aparece dos veces en el desarrollo: primero en el plano
Respuesta
  • A) intrapsicológico y luego en el social, momento en el que se socializa y pasa a ser intersubjetiva
  • B) neurológico y luego en el psicológico, momento en el que se socializa y pasa a ser cultural
  • C) social o intersubjetiva y luego en el individual, momento en el que se interioriza y pasa a ser intrapsicológica
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
Historia de la Psicología - Etapa científica
Roberto Bazo
Historia Contemporánea: Los fascismos
María Salinas
Arte Egipcio
maya velasquez
Primera Guerra Mundial
Diego Santos
LA EDAD MEDIA - EDUpunto.com
EDUpunto Por: Ernesto De Frías
Psicología Sistémica
Ricardo Alonso Varela Omodeo
Historia de la Ética
hectorleyva
La crisis del antiguo régimen (RESUMEN)
Marina García Chip
La Guerra Fría y la formación del mundo bipolar
Maitane Gajate
Arte en el siglo XX
Rafael Cardozo