6681801
Pregunta 1
Pregunta
Mario tiene 8 billetes de $100, 4 billetes de $1000, 3 monedas de $1 y 8 monedas de $10
¿Cuánto dinero tiene?
Respuesta
-
$4,883
-
$8,438
-
$4,838
-
$8,483
Pregunta 2
Pregunta
Doña Rosa compró una televisión y ha realizado los siguientes pagos; ¿qué operación permite saber cuánto ha pagado hasta ahora?
- 3 pagos de $1,000
- 6 pagos de $100
- 4 pagos de $400
- 1 pago de $80
Respuesta
-
(3 x 1000) + (4 x 400) + (6 x 100) + (1 x 80) =
-
(4 x 1000) + (3 x 400) + (6 x 100) + (1 x 80) =
-
(3 x 1000) + (4 x 400) + (1 x 100) + (6 x 80) =
-
(3 x 1000) + (6 x 400) + (4 x 100) + (2 x 80) =
Pregunta 3
Pregunta
Doña Rosa compró una televisión y ha realizado los siguientes pagos; ¿cuánto ha pagado hasta ahora?
- 3 pagos de $1,000
- 6 pagos de $100
- 4 pagos de $400
- 1 pago de $80
Respuesta
-
$5,280
-
$5,380
-
$4,580
-
$4,520
Pregunta 4
Pregunta
¿Cuánto dinero hay en las siguientes cantidades?
- 8 billetes de $1,000
- 6 billetes de $100
- 9 monedas de $10
- 7 monedas de $1
Respuesta
-
$8,697
-
$8,967
-
$6,897
-
$7,968
Pregunta 5
Pregunta
¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
3 x 400 + 2 x 80 + 500 =
Respuesta
-
1,860
-
980
-
1,780
-
1800
Pregunta 6
Pregunta
Los siguientes alumnos trazaron líneas. ¿Quién trazó la línea que representa mayor tamaño?
- Laura 5 centésimos de metro.
- Jorge 1 décimo de metro.
- Elena 50 milésimos de metro.
Respuesta
-
Jorge
-
Laura
-
Elena
-
Laura y Elena
Pregunta 7
Pregunta
¿Quién de los alumnos tiene la razón?
Respuesta
-
Marco dice que un metro tiene 10 décimos
-
Andrea dice que un metro tiene 10 centésimos
-
Antonio dice que un metro tiene 10 milésimos
-
Marta dice que un metro tiene 10 décimos, 10 centésimos y 10 milésimos
Pregunta 8
Pregunta
Son los números que faltan en la siguiente sucesión compuesta.
4, 6, 8, 8, 12, 10, [blank_start]16[blank_end], 12, 20, [blank_start]14[blank_end], [blank_start]24[blank_end], 16
Respuesta
-
16
-
14
-
24
Pregunta 9
Pregunta
Convierte las fracciones a decimales
3/10 = [blank_start]0.3[blank_end]
7/1000 = [blank_start]0.007[blank_end]
4/100 = [blank_start]0.04[blank_end]
Respuesta
-
0.3
-
0.007
-
0.04
Pregunta 10
Pregunta
De acuerdo a la sucesión de figuras, por qué el círculo no corresponde a tal sucesión?
Respuesta
-
Porque se considera el número de lados de las figuras: 3, 4, 5
-
Porque se considera los colores del más claro al más oscuro
-
Porque se considera la manera de trazarlos, del más fácil al más difícil
-
Porque se elige una figura al azar
Pregunta 11
Pregunta
La señora Rosario compró dos pizzas para repartirlas en partes iguales entre sus 6 hijos.
Selecciona dos fracciones para representar lo que le toca a cada uno.
Respuesta
-
2/6
-
1/3
-
1/6
-
2/3
Pregunta 12
Pregunta
Don Carlos está organizando una pequeña fiesta de su hijo y quiere invitar a 10 niños.
¿Cuántas pizzas necesita comprar para que a cada invitado le toque 2/5 (dos quintos)
Respuesta
-
4 pizzas
-
10 pizzas
-
5 pizzas
-
2 pizzas
Pregunta 13
Pregunta
Paty tiene $50 pero quiere comprar una libreta de $37.50
¿Qué debe hacer en una operación escrita para saber lo que le quedará de cambio?
Respuesta
-
Agregarle al 50 un punto decimal a la derecha y dos ceros para poder restar los centavos.
-
Agregarle al 50 un punto decimal a la izquierda y dos ceros para poder restar los centavos.
-
Agregarle al 50 un punto decimal a la derecha y un cero para poder restar los centavos.
-
Sumar las dos cantidades respetando la alineación del punto decimal.
Pregunta 14
Pregunta
Resuelve la siguiente operación:
124.73 + 59.1 + 6.55 = [blank_start]190.38[blank_end]
Respuesta
-
190.38
Pregunta 15
Pregunta
La plaza cívica de la escuela mide 18 metros de largo y 12 metros de ancho.
¿Cuánto mide su superficie?
Respuesta
-
216 m2 (metros cuadrados)
-
216 cm2 (centímetros cuadrados)
-
216 m (metros)
-
30 m2 (metros cuadrados)
Pregunta 16
Pregunta
En el salón de cuarto grado hay 7 filas de 5 sillas.
¿Qué operación te permite saber la cantidad de sillas que hay en total?
Respuesta
-
7 x 5 = 35
-
7 + 5 = 12
-
70 - 5 = 65
-
7 + 7 + 7 + 5 + 5 + 5 = 36
Pregunta 17
Pregunta
Observa los triángulos y completa los enunciados para que sean correctos:
1. Los triángulos [blank_start]A[blank_end] , [blank_start]C[blank_end] y [blank_start]D[blank_end] son isósceles porque tienen dos lados iguales.
2. Los triángulos [blank_start]B[blank_end] , [blank_start]E[blank_end] , [blank_start]F[blank_end] y [blank_start]G[blank_end] son escalenos porque tienen sus tres lados desiguales.
3. El triángulo [blank_start]H[blank_end] es equilátero porque sus tres lados son iguales.
4. Los triángulos [blank_start]B[blank_end] y [blank_start]E[blank_end] son escalenos rectángulos porque tiene un ángulo recto (de 90 grados)
Respuesta
-
A
-
C
-
D
-
B
-
E
-
F
-
G
-
B
-
H
-
E
Pregunta 18
Pregunta
Observa el reloj y selecciona todas las opciones de la hora que marca.
Respuesta
-
1:45 p.m.
-
13:45 horas
-
Cuarto para las dos de la tarde
-
9:10 p.m.
-
Nueve diez de la noche
-
2:45 p.m
-
14:45 horas
Pregunta 19
Pregunta
El bebé de Claudia cumplió 5 meses de edad el 17 de agosto. ¿Cuál es su fecha de nacimiento?
Respuesta
-
17 de febrero
-
17 de marzo
-
17 de enero
-
17 de abril
Pregunta 20
Pregunta
¿De qué otra manera se puede expresar las 15:30 horas?
Respuesta
-
3:30 p.m.
-
Cinco y media de la tarde
-
Tres y cuarto de la tarde
-
3.30 a.m.
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