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Pregunta 1
Pregunta
Solo una de las siguientes, es una emoción autoconciente
Respuesta
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Asco
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Empatía
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Rabia
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Miedo
Pregunta 2
Pregunta
La envidia es una respuesta emocional que surge alrededor de los tres años de edad. Psicológicamente, este tipo de reacciones emocionales se producen cuando:
Respuesta
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El niño o niña se ven amenazados por terceros frente a sus deseos y preferencias
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Se afecta el desarrollo de la empatía en las relaciones con otros niños
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Se desarrolla el concepto de sí mismo en el niño o niña
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EL niño o niña construye vínculos de apego inseguro
Pregunta 3
Pregunta
La importancia de la adquisión del concepto de "permanencia del objeto" radica en:
Respuesta
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El/la niño/a desarrolla la capacidad de realizar reacciones circulares secundarias, las cuales determinan un propósito en su conducta que implica lograr reacciones en terceros.
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El/la niño/a adquiere las habilidades imitativas de la conducta del adulto o de otros niños aún cuando estos no estén presentes, ello es signo de maduración cognitiva y prepara al menor para la siguiente etapa del desarrollo
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El/la niño/a modifica sus acciones para obtener resultados, es decir, por medio de ensayo y error ponen a prueba sus habilidades
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El/la niño/a adquiere la capacidad representacional, es decir, la habilidad de pensar y recordar, así como la acumulación de conocimientos relacionados con el mundo, los objetos y las relaciones espaciales.
Pregunta 4
Pregunta
Una de las siguientes no es una característica de las reacciones circulares primarias
Respuesta
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Repetición de conductas agradables que ocurren de forma intencionada por parte del bebé
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El bebé se enfoca en las actividades que ocurren en el propio cuerpo
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Inicio de la coordinación de la información sensorial
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Inicio de la capacidad del bebé para tomar objetos
Pregunta 5
Pregunta
Una de las siguientes NO es una característica explicada por el principio próximo-distal
Respuesta
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El desarrollo "tardío" de la musculatura fina en relación con la gruesa
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La adquisición de habilidades psicomotrices relacionadas con la escritura y la precisión de las manos, como un proceso de desarrollo más demorado que las acciones motoras que implican fuerza y resistencia
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La maduración de los órganos cerebrales como primera fuente de evolución y desarrollo en el niño o niña
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La generación de los órganos vitales internos dentro de las primeras fases del desarrollo embrionario
Pregunta 6
Pregunta
Cual de los siguientes es un ejemplo de castigo negativo
Respuesta
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Felicitar al niño cuando ha sacado buenas notas
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Decirle a un niño que está jugando con muñecas, que esos son juguetes para niñas
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Reducir el número de horas de uso de la Tablet
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Corregir verbalmente en público
Pregunta 7
Pregunta
Jimmy tiene 12 años, cursa 5 de primaria, ha repetido en varias ocasiones cursos de la formación básica. Agrede a sus compañeros, es poco afectivo y se le describe como un niño temperamental. Se muestra poco afectuoso con maestros y con sus propios padres, aunque dentro de la escuela se relaciona con otros niños que también muestran una conducta agresiva, esos niños incluso le suelen maltratar pero Jimmy acepta esas conductas como algo normal. La conducta emocional de Jimmy puede ser representativa de un individuo con:
Respuesta
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Alteración en sus emociones morales o autovalorativas
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Comportamiento agresivo por influencia social
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Patrón de apego inseguro de tipo evitativo
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Patrón de apego desorganizado o desestructurado
Pregunta 8
Pregunta
Solo una de las siguientes es un tipo de conducta que puede aprender por vía del condicionamiento clásico
Respuesta
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El interés por las matemáticas
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El miedo ante las exposiciones
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El compromiso académico
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El liderazgo y autonomía infantil
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