Test de transferencias tecnologicas

segunda fase

tercera fase

primera fase

cuarta fase

Cuando una tecnología diseñada para un determinado sector económico o industrial es utilizada en otro diferente.

es un proceso mediante el cual se identifican, categorizan y caracterizan las necesidades y demandas tecnológicas de los productores de un sector determinado y se formulan soluciones.

: Cuando los conocimientos generados en las unidades de investigación y desarrollo (laboratorios, institutos, centros, corporaciones y parques tecnológicos) son adoptados y utilizados en las unidades productivas de bienes y servicios.

A y B son correctas

conocimiento del estado del arte de una disciplina científica y del método científico

invenciones, dispositivos, componentes, procedimientos, metodologías, etc.

A y B son correctas

creación de estructuras nanotecnológicas en materiales

generalmente ocultos (como parte del saber hacer y experiencia de las personas de una organización) o de dominio público, aunque muy específicos y proporcionados por expertos en la materia o mediante infraestructura singular.

Activos materiales intensivos en capital ya disponibles en el mercado para el público objetivo, generalmente

Conocimiento y capacidades científicas y tecnológicas para desarrollar actividades futuras de I+D, generalmente a través de la sabiduría y la experiencia académica-científica personal altamente cualificado de universidades, organismos de investigación y centros tecnológicos.

Tecnología protegida mediante derechos de propiedad industrial e intelectual (patentes, modelos de utilidad, diseños, marcas, derechos de autor) y/o secreto industrial.

Esta última fase comenzó después de la segunda guerra mundial y aún no ha terminado. En esta fase, el conocimiento se está aplicando al conocimiento mismo, dando origen a la llamada Revolución Administrativa.

es un proceso mediante el cual se identifican, categorizan y caracterizan las necesidades y demandas tecnológicas de los productores de un sector determinado y se formulan soluciones.

En este lapso de tiempo el conocimiento empezó a aplicarse al trabajo, dando origen a la llamada Revolución de la Productividad. En 1881, un norteamericano, FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915).

A y B son falsas.

Comenzó hacia 1880 y culminó más o menos en la segunda guerra mundial. En este lapso de tiempo el conocimiento empezó a aplicarse al trabajo, dando origen a la llamada Revolución de la Productividad.

Abarca la época histórica que va desde 1780, aproximadamente, hasta 1880. Durante estos 100 años, el conocimiento se aplicó a las herramientas, procesos y productos dando origen a la llamada Revolución Industrial

se está aplicando al conocimiento mismo, dando origen a la llamada Revolución Administrativa. Aplicar el conocimiento al conocimiento mismo significa: generar nuevo conocimiento, ampliar el conocimiento existente mediante la Investigación y Desarrollo (I+D) o mediante la investigación básica.

A y B son verdaderas

Este periodo suele caracterizarse además por la ausencia de políticas de desarrollo científico-tecnológico y por la inexistencia de una oferta interna de tecnología.

la evolución del cambio tecnológico se caracteriza por tener una economía basada en la explotación de productos naturales básicos.

se promovió inicialmente la elaboración de productos destinados a sustituir la importación de productos de consumo.

A y B son correctas

se puede decir que no existió una política. se decide entrar en el proceso de industrialización, la política para el cambio tecnológico es nefasta para el desarrollo tecnológico.

Se permite una importación indiscriminada de tecnología y se aceptan incondicionalmente acuerdos de concesión de licencias y asistencia técnica desventajosos y perversos.

En esta etapa de evolución de la política se formulan leyes y se establecen acuerdos internacionales para regular la concesión de licencias, la inversión extranjera y las relaciones de las empresas filiales de firmas extranjeras con sus casas matrices.

A y B son correctas

el fortalecimiento de la capacidad de identificación.

la evaluación, selección, negociación y contratación de tecnologías, y de orientación de la demanda.

participar con servicios de información y asistencia técnica, en áreas de tecnologías ya.

A y B son correctas.

Ingeniería en reversa, copia, lo constituye el conocimiento adquirido a través del análisis de la tecnología involucrada en bienes producidos en el extranjero.

 La compra de maquinaria, equipos y otros insumos de producción, es uno de los mecanismos a través del cual se puede tener acceso a una tecnología. Es el mecanismo más utilizado en nuestro país.

Transferir conocimiento y habilidades a los sectores educativo, público y privado.

A y B son correctas