Examen tercer periodo 2 "A"

Descripción

Test sobre Examen tercer periodo 2 "A", creado por imyourocker-.- el 28/05/2014.
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Test por imyourocker-.-, actualizado hace más de 1 año
imyourocker-.-
Creado por imyourocker-.- hace casi 10 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
.Los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás; esto forma parte a...
Respuesta
  • Aprendizaje colaborativo.
  • Comunidades virtuales

Pregunta 2

Pregunta
¿Que concepto no tiene que ver con aprendizaje colaborativo.?
Respuesta
  • Cooperación.
  • Calidad.
  • Comunicación.

Pregunta 3

Pregunta
Elige si es verdadero o falso: "Es útil trabajar la modalidad del aprendizaje colaborativo porque los equipos pueden formarse al azar, o por decisión de los estudiantes o del profesor. Estos se vuelven más efectivos y heterogéneos."
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 4

Pregunta
¿Cómo se pueden formar los grupos o equipos de trabajo en el aprendizaje colaborativo?
Respuesta
  • Utilizando la técnica llamada "línea de valor"
  • Individualmente

Pregunta 5

Pregunta
El profesor de aprendizaje colaborativo es considerado como el único que tiene la respuesta correcta, es represivo y controlador. Elige si es falso o verdadero.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
Son las responsabilidades del profesor. (Hay mas de una opción correcta.)
Respuesta
  • Motivar
  • Proporcionar
  • Controlar
  • Verificar

Pregunta 7

Pregunta
Son mitos del aprendizaje colaborativo excepto uno, seleccionalo
Respuesta
  • Los estudiantes no alcanzan a cubrir todo el programa porque las actividades Aprendizaje Colaborativo toman mucho tiempo.
  • Hay suficiente tiempo en clase para implementar las actividades de Aprendizaje Colaborativo
  • Los profesores no realizan su trabajo si los estudiantes aprenden por sí mismos.

Pregunta 8

Pregunta
¿Es un sitio creado por una o más personas que establecen relaciones a partir de temas comunes. Dialogan, discuten, opinan, mientras su identidad real, incluso su identidad social, puede permanecer oculta.?
Respuesta
  • Aprendizaje colaborativo.
  • Comunidad virtual

Pregunta 9

Pregunta
"Las características de la Comunidad Virtual son que permiten una comunicación entre los usuarios o estudiantes de forma sincrónica o asincrónica sin tomar en cuenta el tiempo ni el espacio y se puede intercambiar información en distintos formatos sean, imágenes, vídeos, documentos pdf, texto, sonidos, entre otros." Elige si esta oración es verdadera o falsa
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 10

Pregunta
3¿Por qué se aprende en las comunidades virtuales?
Respuesta
  • Generan un espacio que permite compartir opiniones, y promover que cada alumno exprese su punto de vista sobre los temas estudiados
  • Dan a conocer sitios web o recursos didácticos que complementan los temas vistos en clases (audios, videos, podcasts, textos, blogs, wikis...etc)
  • Para que el maestro no trabaje en exceso.

Pregunta 11

Pregunta
En una Comunidad Virtual el profesor tiene acceso a la tecnología y puede utilizarla como herramienta que apoye la enseñanza, mejorando la calidad y efectividad de los cursos.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 12

Pregunta
En una Comunidad Virtual los estudiantes se convierten en seres analíticos, al desarrollar la capacidad de ver, analizar y opinar sobre el material didáctico que le provee el docente, las opiniones de los compañeros y sus planteamientos.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 13

Pregunta
En una comunidad virtual los centros educativos tienen beneficios en el aspecto profesional, como estudiante y personal a los integrantes de la comunidad.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 14

Pregunta
En una comunidad virtual los profesionales en ejercicio de sus labores no contribuyen al mejoramiento continuo de la tecnología tanto de los participantes como de las instituciones, ofreciendo equipos y plataformas que permitan el desarrollo.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 15

Pregunta
Según Armengol y Rodríguez (2006), “en motivar y crear un clima agradable facilitador de la construcción del conocimiento, estructurar y proponer el trabajo, ofrecer apoyo, establece los criterios de moderación y asegurar que se cumplan, aprobar los mensajes según los criterios establecidos, manejar y reforzar las relaciones entre las personas y proponer conclusiones” Son los roles de los...
Respuesta
  • Alumnos
  • Docentes

Pregunta 16

Pregunta
Zona donde puedes realizar descargas para el trabajo escolar
Respuesta
  • Zona de noticias
  • Zona de descargas

Pregunta 17

Pregunta
Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red.
Respuesta
  • Foros de discusión
  • Redes sociales

Pregunta 18

Pregunta
Son características de las redes sociales que nos pueden ayudar en el contexto escolar excepto una, selecciónala.
Respuesta
  • Medio de comunicación cada vez más utilizado en detrimento del correo electrónico.
  • Stalkear a las personas
  • Fácil acceso a las mismas a través del ordenador, móviles, PDA, TDT, etc

Pregunta 19

Pregunta
¿La creación de un BLOG de uso común por el alumnado de la clase de matemática en particular es útil para adquirir conocimiento u opiniones?
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 20

Pregunta
¿Facebook, Twitter, Youtube son algunas redes sociales?
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 21

Pregunta
Obtiene múltiples relaciones con los alumnos de intercambio de información gracias a las redes sociales.
Respuesta
  • Directivos
  • Docente

Pregunta 22

Pregunta
Desarrollan los procesos cognitivos de estos agentes educativos y evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
Respuesta
  • Alumno
  • docente

Pregunta 23

Pregunta
Estos obtienen el beneficio al momento de complementar sus trabajos o presentaciones con mayor información acertada, encuentran métodos que eleva el potencial de aprendizaje gracias a las redes sociales
Respuesta
  • Empresas
  • docente

Pregunta 24

Pregunta
¿Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.?
Respuesta
  • LMS-ELEARNING.
  • redes sociales

Pregunta 25

Pregunta
Gracias a LMS LEARNING se promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 26

Pregunta
Tipos de plataformas de LMS LEARNING excepto una, selecciónala.
Respuesta
  • De software libre
  • Comerciales
  • Libres

Pregunta 27

Pregunta
Roles del profesor para ejecutar en la modalidad de LMS-ELEARNING.
Respuesta
  • Supervisión, administración de clases y alumnos
  • Controlar

Pregunta 28

Pregunta
Obtienen capacitación rápida para hacer mejor labores gracias a LMS LEARNING
Respuesta
  • docentes
  • alumnos

Pregunta 29

Pregunta
obtienen información para mejorar su labor a través de experiencias gracias a LMS LEARNING
Respuesta
  • CENTROS EDUCATIVOS
  • EMPRESAS

Pregunta 30

Pregunta
Obtiene capacitación rápida y en línea gracias a LMS LEARNING
Respuesta
  • Profesionales en ejercicio de sus labores
  • DOCENTES
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