CONSTRUCCIÓN CURRICULAR - FILOSOFIA Público

CONSTRUCCIÓN CURRICULAR - FILOSOFIA

Ivonne Montes De Oca
Curso por Ivonne Montes De Oca, actualizado hace más de 1 año Colaboradores

Descripción

Este curso pretende dar a conocer las teorias pedagógicas y curriculares, evolución histórica y los elementos que lo componen; es asi como el maestro podrá desde su investigación y aprendizaje proponer y diseñar un currículo acorde a las necesidades del contexto.

Información de los módulos

Descripción

Contenido y línea de formación del curso. Descripción de los retos planteados para la realización de diseños flexibles e innovadores en currículos.
Descripción del curso: Este curso tiene por objeto brindar herramientas teóricas y conceptuales bajo las cuales se elaboran los diferentes niveles de construcción curricular, comprendida por el diseño, el desarrollo y la evaluación. Además, pretende abordar a los diferentes autores, enfoques y modelos que se deben tener en cuenta para el planteamiento de un diseño curricular actual. Propósito (s) de formación del curso: Fundamentación y conceptualización de los saberes que integran el proceso de construcción curricular de un área del conocimiento en formatos establecidos, para lograr aproximaciones teóricas a las preguntas ¿Qué y por qué y para qué enseñar? ¿Cuándo y a quiénes enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Qué, por qué, cuándo y cómo evaluar? Capacidad (es) humana (s) del ciclo que desarrolla el curso: Realiza, a través del conocimiento de teorías y corrientes pedagógicas, diferentes ejercicios que lo capacitan para su posterior ejercicio docente. Contenidos y experiencias de aprendizaje: Conceptuales: Panorama histórico de la pedagogía Procedimentales: Lectura, escritura y análisis de los textos pedagógicos Axiológicos: Comprensión de la importancia de sistematizar Contenidos: Enfoques teóricos: Modelos Pedagógicos - Corrientes o enfoques curriculares - Prácticas Pedagógicas del Siglo XX - Fuentes del Currículo. Fundamentos teóricos: Bases epistemológicas curriculares. - Desarrollo del Pensamiento Crítico. -Educación y Contexto Social Colombiano. -Lineamientos Curriculares Ministerio de Educación Nacional Propósitos de la Educación Colombiana: Modelo Antropológico de la Educación Colombiana. -Reformas Educativas Contemporáneas. Estructura Curricular: El sistema de evaluación curricular. -Prácticas Pedagógicas. -Propuestas curriculares
Mostrar menos

Descripción

Mapa Mental Currículo y Didáctica es tomado del texto Currículo y DIdáctica, Ruiz.R. Martha J (2017). Es esta una propuesta de la ruta de aprendizaje que será llevada a cabo a lo largo del curso, y sobre la cual se podrá analizar y evaluar curriculos.

Mapa Mental

Mapa descriptivo de ruta de aprendizaje para el diseño de trayecto de actividades para curso de pedagogía, currículo y didáctica.
Mostrar menos

Descripción

El siguiente cuadro muestra las competencias a cumplir a lo largo del curso como tambien los porcentages de evaluación que han de aparecer en la plataforma universitaria.

Contexto

El siguiente cuadro muestra las competencias a cumplir a lo largo del curso como tambien los porcentages de evaluación que han de aparecer en la plataforma universitaria.
Mostrar menos
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo