Componentes del C.N.B.

Nodos de los diagramas

• Componentes del Currículo

• INICIO

• Competencias Capacidad desarrollada por el estudiante para resolver desafíos y situaciones cotidianas de la vida.

• Contenidos Medios que promueven el desarrollo de verdaderos aprendizajes.

• Ejes Componentes que vinculan la realidad con los aprendizajes.

• Áreas Conocimientos generados desde el contexto.

•                     Desarrollo  de capacidades para                 aplicar conocimientos y destrezas en               cualquier situación y ámbiente.

• ¿El estudiante comprende y actúa de manera prudente ante situaciones complejas de la vida?

• Indicador de Logro Evidencia observable del desempeño humano.

• FIN

• Evaluación Proceso que brinda información sobre aprendizajes alcanzados por los estudiantes paraluego tomar decisiones.

• NO

• SI

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