Reformas  educativas en Ecuador

Descripción

Diagrama sobre Reformas  educativas en Ecuador, creado por Jessica Carolina Méndez Robalino el 15/06/2020.
Jessica Carolina Méndez Robalino
Diagrama por Jessica Carolina Méndez Robalino, actualizado hace más de 1 año
Jessica Carolina Méndez Robalino
Creado por Jessica Carolina Méndez Robalino hace casi 4 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • Reformas  educativas en Ecuador
  • El Plan Decenal 
  • Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación Básica 2010
  • consulta popular el año 2006
  • Antecedentes
  • Plan Decenal 2006 – 2015
  • Politicas
  • Incremento de la matrícula del bachillerato hasta alcanzar al menos el 75%
  • Erradicación del analfabetismo
  • . Universalización de la educación inicial de cero a cinco años
  • Revalorización de la profesión docente
  • Metas Educativas 2021
  • Objetivos propuestos están:
  • Mejorar la calidad y la equidad en la educación para hacer frente a la pobreza y a la desigualdad asumiendo retos aún no resueltos como el analfabetismo, abandono escolar temprano, trabajo infantil, bajo rendimiento de los alumnos 
  • La Reforma Curricular Consensuada de la Educación General Básica de 1996 y su evaluación
  • La concreción de los niveles curriculares
  • Concreción macro-curricular o primer nivel curricular:
  • se compone de elementos dinamizadores, de componentes para la planificación, de perfil de salida de los y las estudiantes, y de cinco ejes transversales que deben ser dinamizados por los y las docentes durante el desarrollo de sus clases, o con la ayuda de actividades extracurriculares.
  • Concreción meso - curricular o segundo nivel curricular: 
  • Este plan tiene por finalidad fortalecer la gestión estratégica institucional en articulación con los nuevos componentes del sistema educativo
  • Destinado para que los equipos directivos y docentes de las instituciones educativas, construyan el Plan Estratégico Institucional 
  • Concreción micro - curricular o tercer nivel curricular:
  • Exclusiva responsabilidad de las docentes y los docentes del sistema educativo nacional, quienes en base a la propuesta macro y micro curricular deben construir los planes de clase alrededor de las destrezas con criterio desempeño
  • Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación Básica 2010
  • Bibliografía
  • Rojas, M. d. (18 de Agosto de 2015). Reformas educativas. Obtenido de B O L E T Í N V I R T U A L - A G O S T O - V O L 4 - 8 I S N N 2 2 6 6 - 1 5 3 6 : https://uvirtual.uce.edu.ec/pluginfile.php/1811684/mod_assign/introattachment/0/reformas.pdf?forcedownload=1  
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