ELEMENTOS DE SINTAXIS

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ELEMENTOS DE SINTAXIS

Elementos de sintaxis

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La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.

La sucesión de dos o más palabras que se hallan en relación de dependencia gramatical y que juntas forman una unidad de sentido, es lo que se llama, en gramática, construcción, frase, o más modernamente, sintagma. Las construcciones sintácticas o sintagmas son el objeto de estudio de la sintaxis. También los sintagmas cumplen determinadas funciones en los enunciados: son las denominadas funciones sintácticas. Puede considerarse que una palabra forma por sí misma un sintagma monoléxico, es decir, un sintagma compuesto de un solo vocablo.

El sintagma

Funciones S. mayores u oracionales

Las funciones sintácticas mayores u oracionales son el sujeto y el predicado. Una palabra o sintagma que cumpla función de sujeto puede unirse a otra palabra o sintagma que cumpla función de predicado, de tal modo que se establece entre ambos una relación de concordancia, para formar una unidad sintáctica más compleja que recibe el nombre de oración. Por ello, el sujeto y el predicado se llaman también, conjuntamente, constituyentes mayores de la oración

En la lengua española no es obligatorio expresar el sujeto, pues la desinencia de un verbo finito es suficiente para indicarlo: estudié (yo) / estudiaste (tú) / estudió (él o ella). Este sujeto no expresado y deducible de la forma verbal se denomina sujeto tácito ( “callado”). La gramática tradicional distingue entre oración y frase. Podemos expresar la diferencia en estos términos: es oración todo sintagma que tenga un verbo finito (la alumna estudia; estudiemos; ¿ya estudiaste?; para que estudien); es frase todo sintagma sin verbo finito (la alumna; estudiar gramática; muy estudioso; para el estudio).

Las funciones sintácticas menores o suboracionales son las que cumplen las palabras o sintagmas que componen el sujeto o el predicado de una oración. Existen tres funciones suboracionales básicas: núcleo, modificador del núcleo, y nexo.   Los sintagmas se clasifican según la palabra que funciona como núcleo, es decir, la más importante en el conjunto: La alumna más aplicada es un sintagma nominal, pues su núcleo es un nombre o sustantivo. Estudió muy empeñosamente es un sintagma verbal, pues su núcleo es un verbo finito. Más aplicada es un sintagma adjetival, pues su núcleo es un adjetivo. Muy empeñosamente es un sintagma adverbial, pues su núcleo es un adverbio

Funciones s. menores o suboracionales

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La extensión semántica del núcleo de un sintagma puede limitarse, precisarse o modificarse por uno o más modificadores. Estos también se conocen por el nombre de expansiones (del sujeto, del predicado o de un elemento del sujeto o del predicado), pues expanden los constituyentes del enunciado, añadiendo más información. Los modificadores directos o asindéticos (del griego a-, partícula de negación, y sýndeo: “atar, enlazar, vincular”): Pueden estar constituidos por una sola palabra, y no necesitan nexo para unirse al núcleo. Los modificadores directos por excelencia son los adjetivos, los determinantes y los adverbios (los adjetivos y determinantes sirven de modificadores directos a los sustantivos; y los adverbios, a los verbos y otros modificadores), pero también pueden ser sustantivos (Comí pan) y sintagmas nominales (leemos todos los días). Algunos gramáticos dan a los adjetivos y a los adverbios el nombre genérico de calificadores. Los modificadores indirectos o sindéticos: Están constituidos por al menos dos palabras, una de las cuales es una preposición, que sirve de nexo para enlazar el modificador con el núcleo. Los sintagmas preposicionales son modificadores indirectos

Las modificaciones

Los modificadores del verbo, excepto los adverbios, reciben el nombre tradicional de complementos, y generalmente son sustantivos o sintagmas nominales, por lo común incluidos en sintagmas preposicionales. Por su función particular, se clasifican así:

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COMPLEMENTOS DEL VERBO

Complemento directo u objeto directo: Es la función de la palabra o del sintagma en el cual se realiza el significado del verbo (“persona o cosa sobre la cual recae directamente la acción del verbo”, dice la definición tradicional). Ejemplo: Los estudiantes vieron el cuadro. Puede ser introducido por la preposición a: Los estudiantes vieron a las profesoras. Se reconoce el objeto directo porque puede sustituirse por los pronombres lo(-s), la(-s): Los estudiantes lo vieron (el cuadro); los estudiantes las vieron (a las profesoras)   Complemento de régimen o complemento adherente: Varias gramáticas modernas distinguen de los circunstanciales el complemento de régimen o adherente. Se trata de un sintagma preposicional que sirve de complemento propio a ciertos verbos intransitivos (o usados intransitivamente), es decir, verbos que no pueden llevar objeto directo (al menos en alguna de sus acepciones). Ejemplos: Hablar de algo o de alguien Arrepentirse de algo Reírse de algo o de alguien Confiar en alguien Conversar con alguien Luchar con algo o con alguien  

Complemento directo u objeto directo: Es la función de la palabra o del sintagma en el cual se realiza el significado del verbo (“persona o cosa sobre la cual recae directamente la acción del verbo”, dice la definición tradicional). Ejemplo: Los estudiantes vieron el cuadro. Puede ser introducido por la preposición a: Los estudiantes vieron a las profesoras. Se reconoce el objeto directo porque puede sustituirse por los pronombres lo(-s), la(-s): Los estudiantes lo vieron (el cuadro); los estudiantes las vieron (a las profesoras)

Complemento indirecto u objeto indirecto: Es la función de la palabra o sintagma que expresan el ser o cosa interesados (como receptores de un beneficio o perjuicio) en la realización del significado del verbo (“persona o cosa que recibe el daño o el provecho de la acción”, dice la definición tradicional). Este complemento es introducido por la preposición a o para..   Complemento circunstancial: Se incluye en esta categoría genérica casi todo complemento verbal que no sea directo o indirecto. Cualquier preposición puede introducirlo, aunque también, en pocos casos, puede aparecer sin preposición. Entre las diversas clases de complementos circunstanciales, mencionemos las siguientes: de modo: leer con atención de lugar: leer en la biblioteca de tiempo: leer de noche; leer todos los días (notemos, en el segundo ejemplo, la ausencia de preposición: es un modificador asindético) de causa: leer por obligación de finalidad: leer para aprender. de compañía: leer con los amigos de tema: leer sobre gramática española

Complemento predicativo o atributo: Es un sustantivo o adjetivo que, refiriéndose al sujeto, se vincula a este por medio de un verbo, generalmente de la clase de los verbos copulativos (ser, estar, parecer). Ejemplos: la alumna es talentosa; mi tía es profesora; los salones están sucios. Complemento agente: Es un sintagma preposicional que modifica a un verbo pasivo, expresando el sujeto lógico (no el gramatical) de la oración. Lo introduce la preposición por, y a veces, de

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