EL APRESTAMIENTO

Universidad Técnica de Ambato  Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Psicopedagogía Didáctica del Cálculo Ing. Mg: Wilma Gavilánez Nombre: Paola Silva Semestre: 3° "B" AMBATO-ECUADOR  

Tema: EL APRESTAMIENTO

"SI LA AYUDA Y LA SALVACIÓN HAN DE LLEGAR SÓLO PUEDE SER A TRAVÉS DE LOS NIÑOS. PORQUE LOS NIÑOS SON LOS CREADORES DE LA HUMANIDAD" Maria Montessori (1870-1952) Educadora y médica italiana.

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¿Qué es el Aprestamiento Escolar?

El aprestamiento o aprestación escolar consiste en enseñar y estimular mediante distintas técnicas y actividades específicas el desarrollo de los niños pequeños, tanto en el ámbito físico, como en el ámbito mental y psicológico.

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Objetivos del aprestamiento

Propiciar el desarrollo psicológico del niño. Hacer que el niño pase facilmente de la actividad espontánea del juego a la actividad plaeada o sugerida en el trabajo escolar.

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¿Para qué sirve el aprestamiento?

proceso de preparación que sirve de antesala para cuando llegue el momento de llegar a los niños al colegio, garantiza, tanto a los padres como a los maestros y a otros compañeros, el correcto comportamiento y adecuación de los infantes al ambiente escolar. se ha demostrado que en algunas ocasiones y oportunidades los niños pueden sufrir de un choque emocional al pasar a estar en una etapa tan compleja, como puede ser la escuela. El aprestamiento puede ayudar a superar temores, nervios y a reforzar la soltura y espontaneidad.

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FACTORES DETERMINANTES

 Maduración mental Nivel de desarrollo en que la persona se encuentra, en comparación con la mayoría de las personas de su edad. a)    La maduración intelectual: cómo la persona se va conociendo a sí misma y  al mundo que le rodea. b)    La maduración social: evolución de la sociabilidad, en el sentido de la superación del egocentrismo infantil. c)    La maduración  emocional: expresión y control de las emociones en las diversas edades. d)    La maduración física: desarrollo de las características físicas: estatura, peso, etc.

Desarrollo Físico El crecimiento en la niñez es extremadamente acelerado. Dentro del crecimiento físico un aspecto importante es el desarrollo del  cerebro y de Sistema Nervioso. El crecimiento del cerebro se debe  en parte a la mielinización.  El desarrollo de las habilidades motrices gruesas en los niños se presenta gradualmente en la niñez. El ejercicio positivo para desarrollar las habilidades motrices gruesas en la niñez temprana incluye  fundamentalmente los movimientos  motrices – perceptúales.

 Desarrollo Emocional EL tipo de relación que  desarrolle el niño  dependerá de las experiencias que tiene  con los seres humanos adultos durante los primeros años de vida.  Las emociones son  también llamadas sentimientos o afectos y se desarrollan después del nacimiento  resulta principalmente de la maduración, pero también del entrenamiento y el aprendizaje.  A si mismo de la salud emocional del niño dependerá su seguridad y dependencia

 Habilidades Lingüísticas   Desde los primeros años ,desarrollamos nuestro vocabulario en base a lo que hablamos y escuchamos ,organizamos las frases, comprendemos ordenes y expresamos nuestras ideas .Es a partir de una serie de vivencias lingüísticas que los niños se preparan para la futura lecto- escritura .Estas habilidades que el niño desarrolla en su hogar serán ampliadas durante la etapa de aprestamiento .

 Habilidades Específicas: Logro  de los niños para distinguir diferencias de forma, tamaño, posición o movimiento entre figuras, letras, palabras escritas, entre otras. Además de diferenciar semejanzas entre palabras que escuchen estas habilidades permitirán el adecuado  desarrollo de la lecto-escritura.

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Características del aprestamiento

Es un proceso gradual y progresivo. comienza con actividades organizadas que poco a poco captan la atención del niño hasta llegar a un objetivo determinado. Los estímulos suelen realizarse a través de los sentidos: vista, tacto y oído son los enfoques fundamentales y las principales áreas en las que se basa esta técnica para captar la atención de los infantes. El aprestamiento escolar tiene un enfoque aristotélico, en donde los niños son enseñados desde las nociones más amplias, a conceptos particulares. Lo abstracto y simbólico pasa a ser concreto y representativo. Con el aprestamiento escolar, se maximizan y evidencian a un mayor nivel todas las capacidades que el niño posee de una manera innata. El aprestamiento escolar, se realiza con fines educativos y puede llegar a cambiar –para mejor– la conducta de un niño: aumentará su madurez y su capacidad de concentración. desarrolla 7 áreas en el niño. Comenzando con un mayor desarrollo socio-afectivo, el niño será capaz de identificar sus emociones y buscar una solución lógica y clara a cualquier inconveniente. En segundo y tercer lugar, tendrá un mayor desarrollo corporal y del lenguaje, respectivamente. El niño aumentará su capacidad de reconocimiento de tiempo-espacio. Para llevar a cabo el aprestamiento escolar, obviamente, es necesaria la involucración de los niños, pero también de las cuidadoras o maestras. El aprestamiento escolar, comienza con las primeras enseñanzas del alfabeto, los números y colores. De esta manera, tiene un mayor contacto con el lenguaje pero también con el proceso de memorización. Las actividades a realizar, deben obligar al niño a utilizar sus capacidades para expresarse a nivel oral, pero también visualmente (mediante la lectura y escritura). Debe existir un reto a nivel de tiempo y espacio, además, los niños tienen que aprender a distinguir pequeñas diferencias y similitudes entre objetos, así como también su color, textura y tamaño. Las actividades van de acuerdo a las distintas personalidades, capacidades y características de cada niño. Por lo tanto, se tiene una planificación previa que permite identificar los objetivos a alcanzar.

Importancia del aprestamiento escolar

En un sentido terminológico, la palabra aprestamiento significa “estar listo” es decir estar listo para aprender.as maestras y cuidadoras se preocupan por cumplir un programa rígido que no permite la entrada a la enseñanza de técnicas que sin duda alguna, le serán útiles a los niños a largo plazo.

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Técnicas para aprestamiento escolar

Cuentos: Estimulan la imaginación de los niños. Dependiendo de las actividades que se realicen, también ayuda a mejorar su memoria y atención. Poesías: los niños pueden acostumbrarse al ritmo y al igual que con los cuentos, a mejorar su memoria y atención. Si son leídas por ellos mismos, ayudará a que su lectura sea más fluida y espontánea. Conversaciones: Ayuda a los infantes a tener un mejor orden de sus ideas y una mayor claridad al comunicarse. Rimas: Por su longitud, llaman la atención de los niños y los ayudan a pensar y a memorizar.

Conclusión:

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El aprestamiento es una tecica de ayuda para los iños ya que en sus primeros años de escolaridad son mas moldeables y tienen mejor predispocisio por aprender en  vista de esto es de gran ayuda la predisposicion que los profesores familia o personas ecargadas de su cuidado se interesen por el aprendizaje como tal de los niños.

Linkografía:

https://www.lifeder.com/aprestamiento-escolar/?redirect=1 https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6101/45-La%20importancia%20del%20aprestamiento%20escolar%20en%20los%20ni%C3%B1o%20y%20ni%C3%B1as.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://www.pqs.pe/en-la-misma-pagina/que-es-el-aprestamiento https://coggle.it/diagram/W8AnTA3kZtsTWY4T/t/aprestamiento https://es.calameo.com/books/00518156299f221d60cf5