Puntuación. Usos de la coma

Descripción

Magisterio Taller de profundización en lengua Diapositivas sobre Puntuación. Usos de la coma, creado por Cecilia Fracuelli el 17/02/2021.
Cecilia Fracuelli
Diapositivas por Cecilia Fracuelli, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Cecilia Fracuelli hace más de 5 años
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Resumen del Recurso

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    Puntuación. Usos de la coma
    REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea]. <https://dle.rae.es> . coma1 Del lat. comma, y este del gr. κόμμα kómma; propiamente 'corte'. 1. f. Signo ortográfico (,) que se emplea para delimitar, dentro del enunciado, determinados elementos, como componentes de una enumeración, incisos, vocativos o interjecciones, p. ej., en La pluma, el bolígrafo y el lápiz sirven para escribir. El palacete, un hermoso edificio, amenazaba ruina. Tú, chico, ven aquí. ¡Bah, eso no importa!; para marcar la anteposición de algún elemento oracional, p. ej., Tras tantas horas de trabajo, solo deseaba descansar; y para distinguir entre los posibles sentidos de un enunciado, p. ej., en He hecho la paella como me dijiste. / He hecho la paella, como me dijiste.  

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    El empleo de la coma en la escritura cumple funciones sintácticas, es decir, delimita la información principal y la separa de la secundaria, jerarquiza determinados datos o los aísla de la idea principal, anuncia la omisión de un verbo y separa los miembros de enumeraciones, entre otras funciones. El uso de la coma para delimitar adjuntos:  La coma separa el adyacente circunstancial  (adjunto) de la oración principal:  "Durante el año 2004, tuve la oportunidad de coordinar un Espacio..." Estos adjuntos aportan información no requerida obligatoriamente por el verbo núcleo y, por lo tanto, si se omite,  el enunciado continúa siendo coherente o comprensible. Otro rasgo de marginalidad sintáctica es la movilidad que presentan dentro del enunciado:  pueden aparecer al inicio, en el medio o al final de la oración. En estos casos,  la coma ayuda a visualizar la información jerarquizada. Esto es esencial para el lector ya que colabora con la comprensión textual, y también para el escritor, puesto que  si es capaz de organizar sintácticamente sus ideas, está utilizando la escritura como instrumento para el desarrollo de su pensamiento. Esta es la razón por la cual  la coma no debe interponerse entre el sujeto y el predicado o entre el verbo y los adyacentes requeridos obligatoriamente para la expresión de la idea principal. La coma no puede dividir lo que está ligado desde el punto de vista sintáctico y semántico.    
    Uso de la coma

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    El uso de la coma para delimitar expresiones que afectan a todo el enunciado. "Siguiendo el sentido del epígrafe de Maite Alvarado, nuestro espacio y tiempo institucional para la escritura se daba todos los viernes..." Expresiones como en cuanto a, respecto de, con referencia a , según tal autor... tienen un valor introductorio y restringen lo dicho en el enunciado a cierta temática. Según la ortografía de la lengua española de la RAE (ORAE, 2010), siempre llevan coma, sin importar la posición en la que aparezcan dentro del enunciado. Lo ideal, en lo que se refiere a calidad de vida,  es vivir en el campo. (ORAE,2010: 319)

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    El uso de la coma para delimitar conectores discursivos. Las comas también delimitan conectores discursivos como:  sin embargo, además, primero, finalmente, después, por lo tanto...Estos conectores orientan "la manera en la que debe interpretarse la oración en relación con el contexto que se inserta" (Di Tullio y Malcuori, 2012: 367). Estas expresiones conectan partes del discurso,  presentan libertad posicional  y suelen aislarse mediante signos de puntuación del resto del enunciado. La ORAE agrupa a los conectores según el significado que aportan: Aditivos o particularizadores  (introducen añadidos o precisiones): además, asimismo, de hecho, encima, en el fondo, es más, igualmente, por otro lado, por si fuera poco... Adversativos o contraargumentativos  : ahora bien, al contrario, en cambio, no obstante , por el contrario, sin embargo... Concesivos:  aún así, con todo, de todos modos, en cualquier caso... Consecutivos e ilativos:  así pues, en consecuencia, por consiguiente, por (lo) tanto... Explicativos: a saber, es decir, esto es, o sea... Reformuladores:  con otras palabras, dicho de otro modo... Ejemplificativos: así, así por ejemplo, por ejemplo, verbigracia... Rectificativos: más bien, mejor dicho... Recapitulativos: a fin de cuentas, al fin y al cabo, en conclusión, en definitiva, en fin, en resumen, en suma... De ordenación:  a continuación, antes de nada, en primer/segundo...lugar, finalmente, para terminar, por una/otra parte, por último de apoyo argumentativo: así las cosas, dicho esto, en vista de ello, pues bien... de digresión: a propósito, a todo esto, dicho sea de paso, por cierto... (ORAE, 2010:343)

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    Uso de la coma delante de conjunciones adversativas Dentro de la oración las comas son necesarias delante de conjunciones adversativas pero, mas, aunque, sino (que). Se observa en el siguiente ejemplo: Este EDI se enmarca en una propuesta institucional sobre la misma estrategia, pero aplicada a la formación de docentes...

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     El uso de la coma para aislar incisos Otra función de la coma es aislar incisos dentro de la oración: "elementos suplementarios que aportan precisiones, ampliaciones, rectificaciones o circunstancias a lo dicho" (ORAE, 2010:307). Ejemplo: La propuesta didáctica, que tuvo mucho de laboratorio y experimentación, incluía algunas propuestas para aflojar la mano... En ocasiones , también son empleados los paréntesis para realizar esta función, sin embrago,  su uso implica un mayor grado de aislamiento de la información que encierran con respecto al resto del enunciado.

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    El uso de la coma para separar los miembros de una enumeración En la narrativa, las comas también pueden estar delimitando los miembros de una enumeración. Las enumeraciones pueden estar compuestas por miembros más o menos complejos. a)- Nombres propios separados por comas y finalizada con una conjunción. En el caso de  presentar una lista abierta, la conjunción final se sustituye por una coma y se deja en suspenso la enumeración mediante el empleo de puntos suspensivos. - Un grupo de profesores (Maria, Juan y Pedro). - Un grupo de profesores ( María, Juan, Pedro...) b)- Los miembros de la enumeración  son construcciones más complejas en las que hay, por ejemplo,  incisos dentro de elementos y coordinaciones entre ellos. En estos casos se hace necesario el uso de punto y coma para delimitar con mayor precisión a cada miembro complejo  dentro de la enumeración. Las comas se emplean para  demarcar los incisos internos de cada miembro y el punto y coma para delimitar dichos miembros entre sí. -La secuencia didáctica incluía algunas propuestas de escritura para aflojar la mano, especialmente vinculadas con su perfeccionamiento como relatores, contadores de historias; otras propuestas vinculadas con la indagación personal; y algunas estrategias relacionadas con la resolución de problemas en la escritura...  
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