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Descripción
Fichas por Valeria Camacho, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Valeria Camacho
hace más de 3 años
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| Pregunta | Respuesta |
| CARACTERÍSTICAS DE LA GESTIÓN | *Valor instrumental *Unidad temporal *Amplitud de ejercicio *Flexibilidad |
| RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
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| EDUCACIÓN | Proceso cuya finalidad es el desarrollo integral de los seres humanos mediante la adquisicIón de conocimientos, habilidades y competencias que les permitan desarrollarse eficientemente en la sociedad. |
| FUNCIÓN DEL MANEJO DE LIDERAZGO | Tener herramientas técnicas para resolver el problema, generar ideas creativas y ofrecer caminos que minimicen la angustia de los trabajadores. |
| LA FILOSOFÍA DE UNA ESCUELA SE COMPONE DE TRES ASPECTOS | *Cultura *Sentido Político Institucional *Desarrollo económico -social |
| PROPÓSITOS DE LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL | *HACER: Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas *CONOCER: Aprender a pensar, Autoaprendizaje *SER: Formación integral, Autoestima, Valores |
| CONCEPTO DE EVALUACIÓN | Proceso de valoración para determinar viabilidad y eficacia |
| CONCEPTO DE SEGUIMIENTO | Conjunto de acciones que se llevan a cabo para la comprobación de la ejecución. |
| OBJETIVO DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA | Facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante la maximización de los recursos de la institución. |
| METAS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Y PRÁCTICA DE LA ADMINISTRACIÓN | Mejorar el funcionamiento de los individuos, los equipos y la institución total. Impartir las habilidades y el conocimiento necesario. |
| CONCEPTO DE ÁREA FUNCIONAL | Conjunto de funciones o actividades realizadas en un departamento o área de la organización. |
| ÉTICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA | Definir un código de ética y una escala de valores en la escuela es trascendental. La escuela tiene la función de incidir en la formación ética de los alumnos. |
| VALORES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA | Relacionados con los objetivos educativos. *Honestidad *Disciplina *Lealtad *Patriotismo *Responsabilidad |
| TIPOS DE GESTIÓN | *Estratégica *Táctica *Operacional *Académica *Administrativa *Escolar o técnica |
| PRINCIPIOS DE GESTIÓN | *Principios de planeación *Factibilidad *Objetividad *Flexibilidad *Cuantificación *Unidad *Del cambio de estrategias |
| ASPECTOS QUE COMPONEN UN PLAN ESTRATÉGICO | *Filosofía *Visión *Misión *Objetivos estratégicos *Políticas *Estrategias *Programas |
| ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA | Es aquella que dirige sus esfuerzos a la realización de metas y objetivos académicos, de política externa e interna vinculados al Departamento de Educación. |
| OBJETO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA | Las regularidades del proceso de la administración de la escuela que lo van caracterizando como un fenómeno integral, social muy complejo. |
| ¿QUÉ ESTUDIA LA GESTIÓN EDUCATIVA? | Se encarga de estudiar las diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos educativos institucionales particulares o específicos, y generales o globales, en ámbitos diversos del mundo educativo. |
| ¿QUÉ INCORPORA LA GESTIÓN EDUCATIVA? | Incorpora, dentro de sus diversas categorías de estudio y análisis, a los diversos actores que intervienen en las acciones y actividades educativas institucionales o que están relacionadas con ellas. |
| OBJETO DE ESTUDIO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA | La gestión de recursos destinados a la educación, acciones y comportamientos humanos, siempre en relación con aspectos vinculados con el gran mundo de la educación. |
| REQUISITOS ESTIPULADOS POR THOMAS KUHN | *Problemática *Fundamentos Epistemológicos *Fundamentos teóricos *Prescripciones metodológicas *Proyecciones de aplicación |
| CONCEPTO DE GESTIÓN | Organización de recursos para optimizar procesos que permiten alcanzar los objetivos institucionales. |
| CONCEPTO DE GESTIÓN ESCOLAR | Acciones articuladas que emprende el equipo directivo en una escuela para promover y posibilitar la intencionalidad pedagógica. |
| OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA | *Organizar acciones de actores *Brindar servicio educativo de calidad *Alcanzar su finalidad educativa |
| PRINCIPALES RECURSOS DE LA GESTIÓ EDUCATIVA | PERSONAS: Estudiantes, Director, padres de familia, docentes y comunidad en general. |
| FUNCIÓN DEL DIRECTOR | Gestionar institución educativa, centrándose en generar condiciones para la mejora de aprendizajes en alumnos. |
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