Revisión de la propuesta de educación de la UNESCO

Descripción

Fichas sobre Revisión de la propuesta de educación de la UNESCO, creado por Marvillia Margarita Chojolan Gramajo el 24/09/2022.
Marvillia Margarita  Chojolan Gramajo
Fichas por Marvillia Margarita Chojolan Gramajo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Marvillia Margarita Chojolan Gramajo hace más de 1 año
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL El sistema educativo guatemalteco, sigue una línea jerárquica, desde los niveles gubernamentales, el cual dirige el destino de la educación, apegados a las leyes y al derecho de todo ciudadano al libre acceso de la superación personal, intelectual y social. Según la UNESCO, la educación es un derecho durante toda la vida, pero el acceso a la instrucción debe ir de la mano con la calidad.
El sistema educativo nacional de Guatemala está integrado por el Ministerio de Educación, encargado de ejecutar y coordinar las políticas educativas Una comunidad educativa está integrada por: educandos, padres de familia y educadores, personal técnico, administrativo y de servicio. Revisión de la propuesta de la UNESCO la evaluación general del sistema educativo, centrándose en la calidad y la equidad, y las formas en que las políticas, los reglamentos, las estructuras, y políticas y prácticas educativas específicas podrían reformarse para mejorar la educación en el país; las políticas de enseñanza y el desarrollo de las capacidades de los maestros y directores de escuela a través de un análisis de los bienes y las deficiencias de la educación pasada y actual y la evaluación de las oportunidades de cambio o reforma real en las circunstancias actuales (empoderamiento de los maestros, estatus académico, promoción, profesionalización, liderazgo escolar, participación social, educación multicultural, resultados de los estudiantes); desarrollo curricular: competencia lingüística, ciudadanía global, tolerancia y educación cívica; políticas de evaluación y evaluación de resultados mediante PISA, O-Net y otros indicadores pertinentes; y aprendizaje móvil utilizando las TIC en la educación y en la formación docente.
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