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Descripción
Fichas por Alejandra Cantellano Camilo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Alejandra Cantellano Camilo
hace más de 2 años
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| Pregunta | Respuesta |
| FICHERO DE PRINCIPIO MULTIMEDIA (RICHARD MAYER) |
Para el autor el aprendizaje multimedia es la concentración del conocimiento como algo personal e intransferible, a partir de de la interacción con un recurso multimedia.
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Principio 1: (Concentración).
Consiste en resaltar ideas clave en figuras y textos.
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Principio 2: (Concisión).
Consiste en minimizar los detalles innecesarios o extraños en textos y figuras.
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| Principio 3: (Correspondencia). Colocar figuras y textos correspondientes cerca. | Principio 4: (Concreción). Presentar textos y figuras de una manera que facilite la visualización. |
| Principio 5. (Coherencia). Construir una linea de razonamiento y una estructura clara. | Principio 6: (Comprensibilidad). Utilizar textos y figuras familiares. |
| Principio 7: (Codificación). Utilizar textos y figuras clave con el tema para facilitar la memorización. |
Principio 8: (Segmentación).
Presentar los recursos en unidades de manera que el sujeto tenga el tiempo para procesarlos y marcar su propio ritmo.
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| Principio 9: (Entretenimiento previo). Tener conocimiento de conceptos principales. | Principio 10: (Personalización). Adecuar las palabras a un estilo conversacional en vez de un estilo formal. |
| Principio 11: (Multimedia). Establece que las personas aprenden mejor a | Estos principios proporcionan una base solida para diseñar y desarrollar materiales multimedia que sean accesibles, atractivos y que promueven un aprendizaje significativo. |
| Principio 5: (Coherencia). Construir una linea de razonamiento y una estructura clara. | Principio 6: (Comprensibilidad). Utilizar textos y figuras similares. |
| Principio 7: (Codificación). Utilizar textos y figuras clave para con el tema para facilitar la memorización. | Principio 8: (Segmentación). Presentar los recursos en unidades de manera que el sujeto tenga el tiempo para procesarlos y marcar su propio ritmo. |
| Principio 9: (Entretenimiento previo). Tener conocimiento de conceptos principales. | Principio 1o: (Personalización). Adecuar las palabras a un estilo conversacional en ves de un estilo formal. |
| Principio 11: (Multimedia). Establece que las personas aprenden mejor al combinar palabras e imágenes. | Estos principios proporcionan una base solida para diseñar y desarrollar materiales multimedia que sean accesibles, atractivos y que promueven un aprendizaje significativo. |
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