| Pregunta | Respuesta |
| Habilidades de comunicación | La capacidad de establecer buenas relaciones con los niños depende de la personalidad y demuestra que uno se preocupa por ellos |
| Comunicación | Está implícita en la estructura del lenguaje, mediante el movimiento se transmiten los mensajes. |
| Movimiento | La interpretación de los movimientos en los mensajes dependiendo lo que se quiere expresar. |
| Contacto ocular | Enviar mensajes y controlar la conducta de los alumnos. |
| Maestro | Es el modelo de habla para los niños |
| Confianza en el maestro | Importante para la seguridad del niño, depende de lo que se quiera realizar y la reacción que se manifiesta. |
| Habilidades de presentación | Ser capaz de presentar material a los niños y que esto les llame la atención, conlleva la buena preparación y empleo de palabras y gestos. |
| Habilidades de interrogación | Planear los diferentes tipos de pregunta que sean necesarios para los alumnos. |
| Conducción de discusiones | La capacidad de coordinar los puntos que se han establecido e importante para el aprendizaje de los niños. La buena conducción de una discusión. |
| Ayuda individual | Ser capaz para ayudar a los niños para la comprensión. Una clase que incluya a todos y poder trabajar individualmente. |
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