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Descripción
Fichas por Naye Rodriguez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Naye Rodriguez
hace alrededor de 7 años
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| Pregunta | Respuesta |
| ¿Que es un diseño? | Estructuración y organización de fases y elementos para la solución de problemas |
| ¿Que es un diseño curricular? | Conjunto de fases y etapas que se tienen que integrar en la estructuración del curriculo |
| Para Arredondo (1981) ¿Que es el diseño curricular y el currículo? | Diseño curricular: es el proceso Currículo: es la representación "resultado" |
| ¿Que autor señala que el desarrollo curricular es un proceso dinámico, continuo, participativo y técnico? | Arredondo |
| Menciona los 4 interrogantes del diseño curricular según Tyler | 1.-¿Que fines desea alcanzar la escuela? 2.-De todas las experiencia educativas ¿ Cuales ofrecen posibilidades de alcanzar esos fines? 3.-¿Como pueden organizar de manera eficaz esos fines? 4.-Como podemos comprobar si se han alcanzado los objetivos propuestos? |
| Que autores proponen las fases del proceso de diseño curricular 1.- estudio de la realidad social y educativa 2.-estudio de un diagnostico y pronostico respecto a las necesidades sociales 3.-elaboración de una propuesta curricular como posibilidad de solución 4.-evaluación interna y externa | Acuña y colaboradores |
| Ibarrola señala que para fundamentar al curriculo se requiere especificar cuestiones, cuales son: | 1.- contenido formativo e informativo de la profesión 2.- contexto social 3.-institución educativa 4.-características del estudiantes |
| Menciona las 3 fuentes del currículo desde la perspectiva de Johnson | 1.- los que aprenden 2.-la sociedad 3.- las disciplinas |
| ¿Que deben considerar las fuentes de Johnson lo que aprenden, la sociedad y las disciplinas? | 1.- lo que aprenden: necesidades e intereses del alumno 2.-la sociedad: los valores 3.-las disciplinas: los conocimientos organizados |
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