Interaccionismo simbólico

Descripción

Método de Investigación Cualitativa
Daniela Ocampo
Mapa Mental por Daniela Ocampo, actualizado hace más de 1 año
Daniela Ocampo
Creado por Daniela Ocampo hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso

Interaccionismo simbólico
  1. ¿Qué conjunto común de símbolos han emergido para darle sentido a las interacciones de la gente?
    1. Los seres humanos actúan respecto de las cosas basándose en los significados que éstos tienen para ellos
      1. Los significados de tales cosas derivan de la interacción que la persona tiene con otros seres humanos.
        1. Los significados de tales cosas derivan de la interacción que la persona tiene con otros seres humanos
          1. Los significados son manejados por medio de un proceso interpretativo
            1. La adquisición del significado surge de la acumulación de funciones derivadas de la psique
              1. Proceso interpretativo
                1. la persona se indica a sí misma la cosa respecto de la cual está actuando
                  1. como resultado de este proceso de comunicación reflexiva, la interpretación se convierte en el acto de manejar los significados
                  2. Imágenes de Raíz
                    1. Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de los grupos humanos
                      1. Consiste en las múltiples actividades que se realiza en la vidas al encontrarse unos con otros y en la manera como resuelven las situaciones que se les presentan
                        1. Naturaleza de las Interacciones Sociales
                          1. La vida de un grupo responde a la interacción entre sus miembros, y las actividades de cada persona ocurren principalmente como respuesta a otro(s) o en relación a otro(s)
                            1. Naturaleza de los Objetos
                              1. El mundo de cada persona y de los grupos está conformado por objetos, y éstos son producto de la interacción simbólica.
                                1. Clasificación
                                  1. Objetos físicos
                                    1. Objetos sociales
                                      1. Objetos abstractos
                                      2. Surge primordialmente de la forma en que tal objeto es definido por los otros con quienes interactúa
                                        1. El Ser Humano como un Organismo Activo
                                          1. El ser humano es visto como un individuo que no sólo responde a las indicaciones de los otros
                                            1. El ser humano puede realizar esto por tener un propio yo
                                              1. La propia percepción como objeto, resulta del proceso de interacción social con otros seres humanos
                                                1. Naturaleza de la acción humana
                                                  1. La capacidad para darse indicaciones a sí mismo le confiere una característica distintiva a la acción humana
                                                    1. Consiste en tener en cuenta los diferentes objetos que percibe y crear una línea de conducta sustentada en cómo los interpreta
                                                      1. Interconexión de la Acción
                                                        1. La articulación de las líneas de acción se constituye como una acción conjunta
                                                          1. Lo que mantiene las reglas de acción es la vida del grupo que las crea y mantiene, y no a la inversa
                                                            1. Una red o una institución funcionan porque las personas que la conforman hacen algo y lo que hacen es resultado de su definición de la situación sobre la que actúan.
                                                2. Principios Metodológicos
                                                  1. Investigación Naturalista:
                                                    1. Implica estar en el lugar donde se presentan las interacciones y donde se encuentran los grupos
                                                    2. Exploración
                                                      1. Consiste en contar con un punto de partida para llegar a una comprensión clara del problema
                                                      2. Inspección
                                                        1. Consiste en un examen del contenido empírico, acercándose al material desde diferentes ángulos, haciendo preguntas.

                                                      Recursos multimedia adjuntos

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