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Descripción
Mapa Mental por paula_andrea0909, actualizado hace más de 1 año
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Creado por paula_andrea0909
hace casi 10 años
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ESCUELA DE RECURSOS HUMANOS
- Teoría X: la comunicación es, en principio, el proceso de transmitir
información y órdenes del extremo superior al inferior de la jerarquía,
propiciando poco que los subordinados inicien la comunicación con sus
supervisores.
- TEORIA X: • Al ser humano promedio le disgusta el trabajo y tratara d
evitarlo. • La mayoría de las personas deben ser forzadas, controladas,
dirigidas y amenazadas con castigos para que realicen un esfuerzo
adecuado hacia la consecuencia de los objetivos organizacionales. • La
persona promedio prefiere ser dirigida, desea evitar responsabilidades, tiene
pocas ambiciones y busca sobre todo la seguridad.
- TEORIA X: • Al ser humano promedio le disgusta el trabajo y tratara d
evitarlo. • La mayoría de las personas deben ser forzadas, controladas,
dirigidas y amenazadas con castigos para que realicen un esfuerzo
adecuado hacia la consecuencia de los objetivos organizacionales. • La
persona promedio prefiere ser dirigida, desea evitar responsabilidades, tiene
pocas ambiciones y busca sobre todo la seguridad.
- Teoría Y: incluyen menos control y estructura, y menor supervisión
directa del ambiente de trabajo. Los supervisores y gerentes que
creen en estos supuestos más novedosos deben desarrollar
prácticas de administración y comunicación que permitan a sus
subordinados asumir un mayor control sobre su trabajo.
- TEORIA Y: • El gasto del esfuerzo físico y mental es tan natural como jugar
descansar. • El control externo y la amenaza de castigo no son los únicos métodos
para propiciar el esfuerzo hacia los objetivos organizacionales. La persona ejercitara
el autocontrol y el auto dirección al ir poniendo en práctica los objetivos hacia los
que se dirigen. • El compromiso de lograr los objetivos de una función de las
recompensas que se asocian con su consecución.
- TEORIA Y: • El gasto del esfuerzo físico y mental es tan natural como jugar
descansar. • El control externo y la amenaza de castigo no son los únicos métodos
para propiciar el esfuerzo hacia los objetivos organizacionales. La persona ejercitara
el autocontrol y el auto dirección al ir poniendo en práctica los objetivos hacia los
que se dirigen. • El compromiso de lograr los objetivos de una función de las
recompensas que se asocian con su consecución.
- MODELO DE ALFILER DE UNIÓN Y LOS 4 SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN CON SUS
IMPLICACIONES PARA LA COMUNICACIÓN
- Desplazar la información
necesaria al punto de la toma
de decisiones en la
organización.
- Ubicar el sitio de la toma de decisiones
donde se encuentra la información
necesaria.
- Tomar decisiones en base en
información precisa.
- Desplazar la información
necesaria al punto de la toma
de decisiones en la
organización.
- TEORÍA DE LA ACEPTACIÓN DE CHESTER BARNARD
- El receptor puede entender y entiende la comunicación. 2. En el momento de decidir, el receptor cree que no
es incongruente con el propósito de la organización. 3. En el momento de decidir, el receptor cree que es
compatible con su interés personal como un todo. 4. El receptor es mental y físicamente capaz de cumplir
con ella
- El receptor puede entender y entiende la comunicación. 2. En el momento de decidir, el receptor cree que no
es incongruente con el propósito de la organización. 3. En el momento de decidir, el receptor cree que es
compatible con su interés personal como un todo. 4. El receptor es mental y físicamente capaz de cumplir
con ella
- TEORÍA DE LA CONTINGENCIA se construye sobre la premisa de que en
cualquier análisis organizacional debe incluirse los factores situacionales y
ambientales.
- El modelo del alfiler de unión: Likert considera la
estructura organizacional como aquella en que
grupos se relacionan con grupos y en la que los
administradores individuales, desempeñan el papel
de “alfeleres” de unión.
- LIDERAZGO
- MOTIVACION
- COMUNICACIÓN
- CONTROL
- RENDIMIENTO
- LIDERAZGO
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