Cuadro comparativo del Modelo ADDIE y
el Proceso de CD Concepción y diseño
Modelo ADDIE Es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación
formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas.
Análisis de necesidades: Determina los intereses y necesidades de los y las participantes a la vez que
identifica los medios con los cuales se cuenta y características del contexto educativo.
Diseño: Partiendo de los datos arrojados por el análisis de necesidades, se crean los objetivos que
busquen satisfacer los requerimientos descubiertos.
Proceso de CD Concepción y diseño Es una guía sistematizada que orienta sobre los procesos,
planificación, creación de materiales y recursos didácticos de un curso virtual accesible.
CD2. Definición de los requisitos organizacionales y técnicos que garantizan la accesibilidad e
inclusión.
CD3. Definición de técnicas, modelo didáctico y metodología inclusiva. CD4. Definición de los objetivos y
contenidos educativos a partir de las necesidades detectadas.