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Descripción
Mapa Mental por Clemente Correa, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Clemente Correa
hace alrededor de 6 años
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Formación del ser
humano profesional
e integral
- Educación virtual
- Aprendizaje Autonómo
- Facultad de dirigir su propio
proceso, entender y
comprender la realidad
- Elementos
- Investigativo
- Tecnológico TIC
- Para desarrollar:
Habilidades, destrezas,
información, aprendizaje
colaborativo, cooperación
- Elementos
- Facultad de dirigir su propio
proceso, entender y
comprender la realidad
- Autocontrolar el
proceso de
aprendizaje
- Aprendizaje Autonómo
- Aula Virtual
- Uso activo de herramientas
virtuales
- Compromisos
sin distancia
- Interacción síncrona
y asíncrona
- Interacción síncrona
y asíncrona
- interacción
Docentes-estudiantes
Estudiantes-Docentes
- Docentes perfilados
para acompañar y
orientar
- Cumpliendo metas
cognitivas y personales
- Cumpliendo metas
cognitivas y personales
- Investigación
permanente
- Contenidos
orientados
- Uso activo de herramientas
virtuales
- Ayuda a que el estudiante
protagonice su proceso de
formación
- Reestructurar el
pensamiento por medio de
textos ajenos
- Autonomía orientada
al uso de textos
- Potenciar competencias
y fortalecer el
pensamiento complejo
- Generar textos propios
- Potenciar competencias
y fortalecer el
pensamiento complejo
- Estrategias que
superen el
enciclopedismo
- Criticidad e independencia
intelectual
- Reestructurar el
pensamiento por medio de
textos ajenos
- Aprender a aprender
- Adoprtar estrategias de
aprendizaje (cognición) y ser
concienciente de la forma como
aprendemos (metacognición)
- Mediante estrategias:
- Manejo de recursos
- Organización del tiempo
- Ambiente de estudio
- Regulación del esfuerzo
- Selección
- Aprendizaje entre pares
- interacción entre compañeros
- Aprender modficando,
perfecccionar conocimiento,
materiales y propuestas
- Colaboración horizontal
- Apoyo en el aprendizaje
- interacción entre compañeros
- Técnicas de
destrezas
- Habilidades
- Planeación
- Control y ejecución
- Motivación
- Meta
- Manejo de recursos
- Guías a seguir para
llegar a un resultado
- Estrategias Cognitivas
- procedimientos conciente con
el próposito específico de:
- procedimientos conciente con
el próposito específico de:
- Adquirir, procesar,fijar,recuperar y
utilizar la información en función a
metas de aprendizaje
- Recirculación
- Información
- Elaboración
- Organización
- Lectura
- Recirculación
- Estrategias
Metacognitivas
- Permiten obeservar nuestro
propio proceso de aprendizaje
- Conocer, controlar y evaluar acciones y
directrices de la manera de aprender
- Implica: planificar, controlar el
proceso intelectual y evaluar
resultados
- Mediante: Planeación, supervisión y
evaluación
- Implica: planificar, controlar el
proceso intelectual y evaluar
resultados
- Adoprtar estrategias de
aprendizaje (cognición) y ser
concienciente de la forma como
aprendemos (metacognición)
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