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Integración edcativa
Descripción
Mapa mental atención a la diversidad
Mapa Mental por
Pilar Martin
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Pilar Martin
hace casi 6 años
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Resumen del Recurso
Integración edcativa
Condiciones
cambios legislativos, organizativos en las escuelas,
Implicación de todos: escuela, padres, alumnos, profesores, sociedad...
Apertura a la educación innovadora
Evaluar de forma diferente
Decir no a la marginación y segregación
Normalización
Calidad de vida
Disfrute de sus derechos humanos
Oportunidad de desarrollar sus capacicades
Fundamentos filosóficos
Respeto a las diferencias
Escuela para todos
Personalizada
Serviciios de apoyo necesarios y correctos
Maestros más formados
Importancia de la integración social
Cambio de actitud no sólo de terminología
Sin etiquetas ni descriminación
NEE
Apoyos adicionales para alumnos
Con y sin discapacidad
Temporales o permanentes
Aqyda médica
Aceptar a alumnos con discapacidad
Despertar altas espectativas en los profesores
Necesaria interactuación social
Necesidad de determinados recursos
Profesionales, maestros de apoyo y especialistas
Material didáctico específico
Arquitectónicos
Curriculares
Implicaciones de las NEE
Discaàcidad no implica tener NEE
La no discapacidad sí puede implicar tener NEE
Necesidad de normalización para dichos alumnos con discapacidad sin o con NEE
No existen niños deficientes y no deficientes
Tienen carácter intreractivo
Dependen del niño y de su entorno
Elemento esencial normalizador
Ambiente social y familiar
Ambiente escolar queproporcione recursos, acogida y equilibrio emocional
Condiciones individuales del individuo
Discapacidad
problemas emocionales
Problemas de comunicaciòn
Problemas de tipo médico
Dependiendo del ámbito a que se refiera
Políticas educativas abiertas a la integración
Proporcionar a todos igualdad de oportunidades
Discapacidad sin NEE
Sin discapacidad, pero con NEE
Con recursos adaptados
Centros escolares que favorezcan la calidad de vida sin etiquetas
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