EL CURRICULO Y SUS ESPECIFICIDADES

Descripción

Mapa Mental sobre EL CURRICULO Y SUS ESPECIFICIDADES, creado por karina paola yance medina el 12/11/2018.
karina paola yance medina
Mapa Mental por karina paola yance medina, actualizado hace más de 1 año
karina paola yance medina
Creado por karina paola yance medina hace más de 5 años
21
0

Resumen del Recurso

EL CURRICULO Y SUS ESPECIFICIDADES
  1. Posee
    1. valor formativo
      1. propone
        1. las dimensiones
          1. teniendo como base
            1. las tipologias
              1. oculto
                1. oficial
                  1. es el
                    1. plan de estudio
                      1. incluye
                        1. caracteristicas especificas
                  2. nulo
                    1. depende del
                      1. criterio del docente
                    2. operacional
                      1. se fundamenta
                        1. necesidades
                          1. con
                            1. elementos propios de la comunidad
                          2. caracteristicas
                        2. extracurriculo
                          1. inserta
                            1. los intereses de los estudiantes
                              1. enrriquesedor
                                1. motivante
                        3. dimension estetica
                          1. atrapa
                            1. la interaccion del niñ@ consigo mismo
                          2. dimension etica
                            1. se motiva
                              1. por medio
                                1. del diario vivir de los niñ@
                                  1. para
                                    1. favorecer la capacidad de convivir en armonia
                            2. dimension comunicativa
                              1. es
                                1. el medio de expresion
                                  1. por medio del
                                    1. lenguaje
                                      1. grafico
                                        1. corporal
                                          1. oral
                                  2. dimension socio- afectiva
                                    1. es
                                      1. la habilidad de interactuar con los demas
                                        1. adquiere en los niñ@
                                          1. expresar sus emociones
                                            1. desarrollar sus emocones
                                      2. dimensión cognoscitiva
                                        1. su objetivo
                                          1. el desarrollo cognoscitivo
                                            1. en
                                              1. los niñ@s
                                                1. para que
                                                  1. capten
                                                    1. comunicarse con otros
                                                      1. su cuerpo
                                                        1. el mundo
                                                          1. valores
                                                            1. su cultura
                                            2. siendo
                                              1. el estudiante el centro del curriculo
                                                1. se gana con
                                                  1. adaptaciones curriculares
                                                    1. estilos de aprendizaje
                                                      1. son
                                                        1. rflexivo
                                                          1. activo
                                                            1. teorico
                                                              1. refflexivo
                                                    2. caracteristicas
                                                      1. interdisciplinario
                                                        1. dinamico
                                                          1. continuo
                                                            1. participativo
                                                              1. flexible
                                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                            Similar

                                                            Flora microbiana comensal y patógena en el ser humano
                                                            ana.karen94
                                                            First Certificate - Use of English Parte 3
                                                            Diego Santos
                                                            Consejos para un Horario de Estudio para Selectividad
                                                            maya velasquez
                                                            Clothing Flashcards
                                                            Francisco Ochoa
                                                            Italiano-B1.1-verbi
                                                            Diego Borghetto
                                                            Mapas mentales con GoConqr
                                                            maya velasquez
                                                            Mapa Conceptual
                                                            Laura Laguna
                                                            Miembro Superior - Anatomía
                                                            Ivan Salas
                                                            ESTRUCTURAS REPETITIVAS O CICLICAS EN PROGRAMACION
                                                            Karla Moreno
                                                            II. LA ESCUELA AL CENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO
                                                            DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA FEDERALIZADA