PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD

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PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
Jeimy Abril Almeida
Mapa Mental por Jeimy Abril Almeida, actualizado hace más de 1 año
Jeimy Abril Almeida
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Resumen del Recurso

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
  1. A continuación, se presentara una forma de organizar las distintas teorías que han estudiado la personalidad según el peso concedido a las características personales y a las influencias ambientales en la determinación de la conducta
    1. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
      1. La frase de Burham (recogida en Pervin 1990a, pág. 12) «todo el mundo sabe lo que es personalidad, pero nadie puede expresarlo con palabras»,
        1. 1 La personalidad también incluye otros elementos (cogniciones, motivaciones, estados afectivos) que influyen en la determinación de la conducta y que pueden explicar la falta de consistencia y de estabilidad de la misma en determinadas circunstancias. 2 La conducta será fruto tanto de los elementos más estables (ya sean psicológicos o biológicos) como de los aspectos más determinados por las influencias personales (percepción de la situación, experiencias previas), sociales o culturales
        2. Bermúdez (1985a)
          1. propone la siguiente definición de personalidad Organización relativamente estable de aquellas características estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especiales condiciones de su desarrollo, que conforman el equipo peculiar y definitorio de conducta con que cada individuo afronta las distintas situaciones
          2. Allport de 1961
            1. , «organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su forma característica de pensar y comportarse»
              1. consideran que en una definición de personalidad deben estar presentes los siguientes aspectos
                1. (a) una organización dinámica o conjunto de procesos que integran el flujo de la experiencia y la conducta; (b) sistemas psicofísicos, que representan tendencias y capacidades básicas del individuo; (c) forma característica de pensar y comportarse, como hábitos, actitudes, o en general, adaptación peculiar del individuo a su entorno;
            2. según Costa y McCrae
              1. las tendencias básicas y las influencias externas serían consideradas como las fuentes últimas de explicación de la conducta, entendiéndose como las unidades básicas de la personalidad
              2. la propuesta de Caprara y Cervone (2000).
                1. la psicología de la personalidad debe ir más allá de la identificación de las tendencias de nivel superficial, como ellos denominan, para analizar los mecanismos afectivos y cognitivos que contribuyen de forma causal al funcionamiento de la personalidad. La personalidad debe entenderse «como un sistema complejo y dinámico de elementos psicológicos que interactúan recíprocamente los unos con los otros»
                2. Pervin (1998)
                  1. ofrece la siguiente definición: La personalidad es una organización compleja de cogniciones, emociones y conductas que da orientaciones y pautas (coherencia) a la vida de una persona. Como el cuerpo, la personalidad está integrada tanto por estructuras como por procesos y refleja tanto la naturaleza (genes) como el aprendizaje (experiencia). Además, la personalidad engloba los efectos del pasado, inclu- yendo los recuerdos del pasado, así como construcciones del presente y del futuro
                3. LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD COMO DISCIPLINA
                  1. en Primera Guerra Mundial (1914-1917). los psicólogos desarrollaron «tests mentales» para selección y diagnóstico, intentando demostrar su utilidad buscado personalidades que ayudaran a mejorar la predicción sobre el rendimiento escolar, laboral o militar A pesar de este énfasis en el desarrollo de tests, el estudio de la personalidad no se formalizó, como una rama de la psicología, hasta finales de la década de los 30.
                    1. la segunda influyó en la psicología de la personalidad a través del desarrollo de intervenciones clínicas para readaptar a los soldados, sus familiares, y población en general para superar los problemas originados por los desastres bélicos.
                      1. (Magnusson y Törestad, 1993)
                        1. la persona funciona como una totalidad, y que cada aspecto estructural (rasgos) o procesual (percepciones,cogniciones, planes, valores, metas, motivos, factores biológicos, o conducta, entre otros) adquiere su significado a partir de su papel en el funcionamiento total del individuo
                    2. MODELOS TEÓRICOS
                      1. Bermúdez, 1980, 1985b
                        1. Las distintas teorías formuladas para describir y explicar la personalidad pueden organizarse en torno a tres modelos teóricos internalista, situacionista e interaccionista
                          1. Modelo Internalista
                            1. La característica principal que subyace a estos planteamientos teóricos sería que los determinantes principales de la conducta son los factores, dimensiones estructurales, o variables personales, que definen a un individuo
                            2. Modelo Situacionista
                              1. Los supuestos principales del modelo situacionista o mecanicista parten de la idea de que las causas que ponen en marcha y dirigen la conducta de las personas están fuera de ellas, la consideración de que la conducta es aprendida, y el énfasis en el estudio de la conducta como unidad de análisis la conducta está determinada por un proceso continuo de interacción entre los factores personales y situacionales
                              2. Modelo Interaccionista
                                1. El modelo interaccionista (o dialéctico) vendría a superar las limitaciones de los planteamientos unidimensionales, al entender que la conducta estaría determinada, en parte, por variables personales; en parte, por variables situacionales; pero, fundamentalmente, por la interacción entre ambos tipos de determinantes.
                          2. ELEMENTOS IMPORTANTES EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD
                            1. El psicólogo de la personalidad tiene como meta comprender la estructura y los procesos psicológicos que contribuyen al funcionamiento distintivo del individuo, sin olvidar los factores ambientales y genéticos que influyen y afectan al mismo.
                              1. La estructura La estructura se refiere a los aspectos más estables de la personalidad, El proceso Los determinantes ambientales y culturales
                              2. McAdams y Pals, 2006
                                1. Estos autores proponen cinco grandes principios de una nueva ciencia integradora de la personalidad,
                                  1. El primer principio, sobre «evolución y naturaleza humana» El segundo principio, «la estructura disposicional», El tercer principio, «adaptaciones características» El cuarto principio, «narraciones de vida e identidad personal» el quinto principio, «el papel diferencial de la cultura»,
                              3. ESTRUCTURA DEL TEXTO
                                1. Para alcanzar los objetivos que caracterizan al estudio de la personalidad y que hemos mencionado en apartados anteriores, se han seguido tres orientaciones. Por una parte, se han generado distintas teorías de personalidad investigación en personalidad el estudioso de esta disciplina, analiza la coherencia y variabilidad de la conducta, o estabilidad de la personalidad; los determinantes genéticos, ambientales y dinámicos (motivacionales, afectivos y cognitivos);
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