Acentuación y encabalgamientos

Descripción

Mapa Mental sobre Acentuación y encabalgamientos, creado por albertoiglesias3 el 23/11/2014.
albertoiglesias3
Mapa Mental por albertoiglesias3, actualizado hace más de 1 año
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Creado por albertoiglesias3 hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

MÉTRICA
  1. ENCABALGAMIENTOS
    1. Clase de unidades
      1. Léxico
        1. Tienen habilidad para detectar semejanzas en los finales de las palabras
        2. Sirrematicas
          1. Tienen lugar entre palabras que forman una unidad sintáctica que en la estructura del lenguaje no admite pausa.
        3. Efecto Rítmico
          1. Abrupto
            1. Tiene lugar cuando la fluidez del verso encabalgante se detiene antes de la quinta sílaba del verso encabalgado, es decir, cuando se hace pausa antes de dicha sílaba.
            2. Suave
              1. Tiene lugar cuando el verso encabalgante continúa fluyendo sobre el encabalgado más allá de la quinta sílaba, es decir, cuando la pausa aparece después de dicha sílaba.
          2. ACENTUACIÓN
            1. Acentos
              1. Rítmico o principal
                1. El acento rítmico es el que viene exigido por el modelo del verso, si bien podemos encontrar diversas consideraciones para un mismo verso o estrofa dependiendo del movimiento literario o incluso entre autores.
                2. Antirítimico
                  1. El acento antirrítmico es aquél que ocupa la sílaba inmediatamente anterior a la de un acento rítmico. También se lo conoce como acento antiversal, acento obstruccionista o acento perjudicial.
                  2. Extrarítmico
                    1. Se trata de un acento situado en posición interior del verso, si bien no en una de las posiciones consideradas rítmicas; es decir, no es uno de los acentos constitutivos del esquema del modelo de verso.
                  3. Conclusiones del estudio de los acentos
                    1. Dependiendo del lugar donde vaya colocado el acento, este verso, rima y palabras se veran afectadas en su entonación y por tanto en su forma de entenderlas.
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