LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA

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Mapa Mental sobre LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA, creado por monserrat montoya el 14/03/2019.
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Mapa Mental por monserrat montoya, actualizado hace más de 1 año
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Resumen del Recurso

LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA
  1. Concepto y objeto de la psicometría
    1. Es la rama de la Psicología que se ocupa de cuestiones relacionadas con la medición de aspectos psicológicos del individuo
      1. se ocupa de la medición, por lo que está relacionado con el psicodiagnóstico y la evaluación psicológica
        1. construir test estandarizados y a su vez, establece las reglas de medición de dichas características psicológicas.
    2. La medida en psicología
      1. Medir es asignar números, es decir, cantidades en las propiedades de una persona de acuerdo con reglas preestablecidas y que se puede comparar; en otras palabras, cuantificamos cualidades.
        1. En psicología las características el investigador las infiere, por lo que es importante que los instrumentos de medida constaten que esas inferencias son reales. Los instrumentos son los test psicométricos que pretenden ser una medida objetiva y tipificada de pequeñas muestras de conducta significativas del sujeto
        2. Se miden características psicológicas en personas, por lo que son aspectos individuales y concretos
        3. Escalamiento
          1. campo de la Psicometría que tiene como objetivo fundamental la construcción de escalas de medida y, por lo tanto, incluye todos los procedimientos necesarios para su elaboración.
            1. Métodos de elaboración de escalas.
              1. proceso de establecimiento de reglas para la asignación numérica en la medición
                1. Son tres los métodos para medir tipos de respuesta, los más importantes son: juicios y sentimientos, respuestas comparativas y absolutas, escala de respuesta.
            2. Teoría de los test
              1. Los tests son instrumentos de medida sofisticados mediante los cuales los psicólogos llevan a cabo inferencias y toman decisiones sobre aspectos importantes de las personas.
                1. Los modelos que componen la Teoría de los Tests formalizan las interrelaciones de tres componentes que intervienen en la medición mediante tests
                  1. a) la puntuación observada tras la administración del test
                    1. b) un valor inobservable del dominio o rasgo psicológico que se pretende medir
                      1. c) el error de medida que conlleva todo proceso de medición
                    2. Teoría clásica de los Tests.
                      1. supuestos teóricos son Allen & Yen, 2002; Muñiz, 1996, 1994; en Escurra, 2011
                        1. El modelo se representa por la siguiente ecuación: Xi = T + Ei
                          1. Donde: Xi = Puntuación observada. T = Puntuación verdadera constante. Ei = Puntuación de error.
                      2. Teoría de respuesta a los ítems
                        1. Esta teoría parte del supuesto de que las puntuaciones obtenidas en un ítem –y por ende en un test– dependen directamente del grado en que la persona posea la habilidad o rasgo medido. Este rasgo no es observado, por ello se denomina rasgo latente
                        2. Modelo de Rasch
                          1. desarrollado por el matemático danés George Rasch
                            1. Se caracteriza por estudiar únicamente el parámetro de la dificultad, mientras se asumen como constantes a los demás parámetros
                        3. Todos aquellos procedimientos u operaciones que permiten obtener objetivamente y con mayor certeza, informacion acerca de la expresión de los fenomenos que suceden en una unidad biologica y social que es la conducta humana
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