19775175
Descripción
Mapa Mental por stiven ortiz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por stiven ortiz
hace más de 4 años
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DISEÑO DE PROYECTOS PEDAGOGICOS
- ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DONDE
ARTICULA TEORIA, PRACTICA E
INVESTIGACION
- sirve como instrumento de acción para su educacion,
donde se puede retroalimentar segun las necesdades de
las poblacion
- El docente tiene la oportunidad de organizar y programar
los procesos de enseñanza y aprendizaje que van a
desarrollar con sus estudiantes
- los proyectos se vasan en una pregunta generadora de parte
de los niños y niñas
- Involucran todas y cada una de las
dimensiones del desarrollo de los aprendices
- el proyecto se basa en Diagnóstico, Formulación del
Problema, Ejecución del Proyecto y evaluacion
- El infante debe estar envuelto en un
conjunto experiencias cognitivas que
implican cambios y reorganizaciones entre
los conocimientos y los nuevos saberes
- Esta estrategia se compone de: el tema y la pregunta
integradora, es que se suscita entre la docente y los
niños y niñas.
- Objetivos y propósitos del proyecto, se plantean en función del
desarrollo de las dimensiones; fase de apertura, es el dialogo que se
hace entre ambos, docente - niños y niñas.
- Teniendo en cuenta, los procedimientos, las
actividades, los recursos, los tiempos y los
medios para alcanzar las actividades y los
objetivos propuestos; la evaluación
- la fase de cierre, es aquella donde muestran el
proceso y los resultados a la comunidad
educativa
- la seguridad en sus capacidades, habilidades, actitudes y
aptitudes son los propósitos de esta estrategia de
aprendizajes
- (electronica, 2007)
- (electronica, 2007)
- la seguridad en sus capacidades, habilidades, actitudes y
aptitudes son los propósitos de esta estrategia de
aprendizajes
- Teniendo en cuenta, los procedimientos, las
actividades, los recursos, los tiempos y los
medios para alcanzar las actividades y los
objetivos propuestos; la evaluación
- el proyecto se basa en Diagnóstico, Formulación del
Problema, Ejecución del Proyecto y evaluacion
- Involucran todas y cada una de las
dimensiones del desarrollo de los aprendices
- sirve como instrumento de acción para su educacion,
donde se puede retroalimentar segun las necesdades de
las poblacion
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