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Descripción
Mapa Mental por Virginia Gferro, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Virginia Gferro
hace casi 4 años
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UD 05: INDUSTRIALIZACIÓN E CAMBIO SOCIAL NA ESPAÑA DO SÉCULO XIX
- Introducción
y contexto
- Indutria en España (textil
y siderurgia).
Desamortizaciones.
Cambio social. Mov. obrero
4º ESO
- ACTIVIDADES
SESIONES
- SESIÓN 1 Preguntas iniciales industria en España, mapa
industria y agricultura. CASA: vídeo: Memoria de España,
Industrialización
- SESIÓN 2. Comentario vídeo: Desamortizaciones, ferrocarril,
industrial, mineria, textil, demografía
- SESIÓN 3. Expo. contenidos (cambio social y mov. obrero en
España). ACT. mov. obrero (act. de rol, cada miembro del grupo,
desde una ideología diferente plantea como conseguir mejoras
en el trabajo)
- SESIÓN 4. Memoria en Imágenes
- SESIÓN 5. Análisis ensanche ourensano y búsqueda
información sobre Vázquez Gulías, obras en Ourense y
preparar guía
- SESIÓN 6. Debate, Industrialización en España, éxito o
fracaso?
- SESIÓN 1 Preguntas iniciales industria en España, mapa
industria y agricultura. CASA: vídeo: Memoria de España,
Industrialización
- ACTIVIDADES
SESIONES
- Indutria en España (textil
y siderurgia).
Desamortizaciones.
Cambio social. Mov. obrero
4º ESO
- Objetivos
- Reconocer proceso industrialización, éxitos y
fracasos. Localizar focos industrialización.
Analizar cambio social. Valorar impacto mov.
obrero
- Reconocer proceso industrialización, éxitos y
fracasos. Localizar focos industrialización.
Analizar cambio social. Valorar impacto mov.
obrero
- Contenidos
- Bloque 3. Revolución Industrial.
Industrialización en España, éxito o
fracaso
- Bloque 3. Revolución Industrial.
Industrialización en España, éxito o
fracaso
- Competencias +
Elementos
Transversales
- CL CSC CEC CD
AA SIEE CMCCT
- Educación en Valores
TIC y comunicación
audiovisual Fomento
lectura y expresión oral
y escrita
Emprendimiento
- Educación en Valores
TIC y comunicación
audiovisual Fomento
lectura y expresión oral
y escrita
Emprendimiento
- CL CSC CEC CD
AA SIEE CMCCT
- Metodología
- Teoría Constructivista
Actividades variadas
Trabajo individual y
cooperativo Aula invertida
- Teoría Constructivista
Actividades variadas
Trabajo individual y
cooperativo Aula invertida
- Equidad
- Act. Refuerzo (esquema y arte
XIX) Act Ampliación
(Cigarreras Coruña,
Modernismo Gaudi)
- Act. Refuerzo (esquema y arte
XIX) Act Ampliación
(Cigarreras Coruña,
Modernismo Gaudi)
- Evaluación
- QUE: criterio de evaluación y estándares de aprendizaje
- COMO: Examen (40%), ACT. aula (40%), Proyecto (20%)
- CUANDO: E. inicial, continua, formativa, integradora
- CUANDO: E. inicial, continua, formativa, integradora
- COMO: Examen (40%), ACT. aula (40%), Proyecto (20%)
- QUE: criterio de evaluación y estándares de aprendizaje
- Bibliografía
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