23865959
Descripción
Mapa Mental por didier velasco, actualizado hace más de 1 año
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Creado por didier velasco
hace más de 6 años
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teoria del desarrollo humano
- el desarrollo humano consiste en la transformación de toda índole en el ser
- desarrollo Psicosexual
- Para SIGMUND FREUD
- Etapa oral 0-1 año
- se experimenta en los primeros meses
de vida principalmente en la boca
- se experimenta en los primeros meses
de vida principalmente en la boca
- etapa anal 2-3 años
- la libido se organiza al alrededor de la zona
erógena anal, el objeto de satisfacción
- la libido se organiza al alrededor de la zona
erógena anal, el objeto de satisfacción
- etapa falica 4-5 años
- se caracteriza por una unificación de las pulsiones
parciales bajo la primacía de los órganos genitales
- se caracteriza por una unificación de las pulsiones
parciales bajo la primacía de los órganos genitales
- etapa de latencia 6-12 años
- aparecen sentimientos como pudor y asco y aspiraciones
morales y estéticas, se intensifica la represión, lo que
provoca una amnesia al inicio del período
- aparecen sentimientos como pudor y asco y aspiraciones
morales y estéticas, se intensifica la represión, lo que
provoca una amnesia al inicio del período
- etapa genital 13 años en adelante
- que se caracteriza por la organización de
la libido alrededor de las zonas genitales.
- que se caracteriza por la organización de
la libido alrededor de las zonas genitales.
- Etapa oral 0-1 año
- Para SIGMUND FREUD
- desarrollo social
- Para ALBERT BANDURA
- modelo comportamental
- ESTIMULO (en el ambiente)
- CAJA NEGRA ( lo que
no se puede estudiar)
- RESPUESTA (comportamiento
- ESTIMULO (en el ambiente)
- modelo cognitivo
- ENTRADA ( en el ambiente)
- PROCESOS MEDIACIONALES
(eventos mentales)
- SALIDA (conducta)
- ENTRADA ( en el ambiente)
- modelo comportamental
- Para ALBERT BANDURA
- desarrollo del aprendizaje
- Para JEAN PIAGET
- sensoriomotora 0-2 años
- se construtyen los
conocimientos a travez de la
asimilación y la acomodación
- se construtyen los
conocimientos a travez de la
asimilación y la acomodación
- preoperaconal 2-7 años
- el niño aprende atravez
del juego simbolico
- el niño aprende atravez
del juego simbolico
- operaciones
concretas 7-11 años
- implica el desarrollo social y disminuye
el egocentrismo del niño
- implica el desarrollo social y disminuye
el egocentrismo del niño
- operaciones formales 11-14 años
- el individuo es prescindible a
lo palpable y lo abstracto
- el individuo es prescindible a
lo palpable y lo abstracto
- sensoriomotora 0-2 años
- Para JEAN PIAGET
- teoria psicoanalitica
- FREUD
- el ser desarrolla su personalidad
- el ser determina su conducta a travez del sexo y la
agrasión , buscando asi mas placer y evacion del dolor
- el ser desarrolla su personalidad
- FREUD
- teoria conductista
- SKINER
- Comportamiento
operante
- conducta determinada a travez de
una consecuencia; premio o castigo
- conducta determinada a travez de
una consecuencia; premio o castigo
- Comportamiento
operante
- PAVLOV
- se basa en asociar estimulos entre si
- para que hay una buena conducta debe haber un excelente
estimulo y y en consecuencia una buena respuesta
- para que hay una buena conducta debe haber un excelente
estimulo y y en consecuencia una buena respuesta
- se basa en asociar estimulos entre si
- SKINER
- desarrollo sociocultural
- LEV VYGOTSKY
- los niños desarrollan su aprendizaje
mediante la interaccion social
- el lenguaje es el principal transmisor de la
cultura y auto regulación voluntaria
- el lenguaje pasa por 2 etapas
antes de formular palabras
- lenguaje interno ( significativo
y semantico)
- externo (esencialmente
fonético)
- lenguaje interno ( significativo
y semantico)
- el lenguaje pasa por 2 etapas
antes de formular palabras
- los niños desarrollan su aprendizaje
mediante la interaccion social
- LEV VYGOTSKY
- desarrollo Psicosexual
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